Congresso de educação a distância debate financiamentos
O 12º Congresso Internacional de Educação a Distância (EaD), que termina nesta quinta-feira, dia 22, em Florianópolis, pôs em debate, na quarta-feira, 21, os financiamentos e editais do Ministério da Educação. A discussão foi conduzida pelo diretor de políticas da Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC), Sérgio Franco. Ele abordou a questão do financiamento ao divulgar as vagas oferecidas pelo MEC em programas de formação de professores em 2005.
Segundo Franco, o ministério oferece 18,5 mil vagas a professores sem licenciatura da quinta à oitava série e do ensino médio no Programa de Formação Inicial para Professores do Ensino Fundamental e Médio (Pró-Licenciatura), Fase 1 (Universidade do Século XXI). Em 2006, o MEC oferecerá, em parceria com estados e municípios, 30 mil vagas a professores de português e matemática das séries iniciais do ensino fundamental.
“A partir de 2006, o MEC pretende investir na criação de 30 mil vagas por ano para continuidade do Pró-Licenciatura, além de criar uma comunidade de 600 pesquisadores da educação a distância para atender os editais da Universidade Aberta do Brasil”, disse Franco. Ele afirmou ainda que os editais têm garantido transparência e eqüidade na distribuição de recursos e têm sido fundamentais para a expansão da EaD no Brasil, com critérios de qualidade. “Não se faz política só com editais, mas são um bom processo de criação de cenários.”
Rádio — No encontro, o coordenador do programa Rádio Escola, da Seed, Mathias Gonzales, destacou os limites e potencialidades do rádio na educação a distância. A Rádio Escola utiliza a linguagem radiofônica para o aprimoramento pedagógico de comunidades escolares e o treinamento de grupos profissionais. “O salto tecnológico pode trazer melhorias sociais, sobretudo quando se ampliarem as oportunidades de apreensão do saber por meio das variadas mídias”, disse Gonzales.
O coordenador explicou que o programa desenvolve, em parceria com secretarias estaduais de educação, curso de capacitação de professores na metodologia da educomunicação, desenvolvida pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Escola de Educação e Artes da Universidade de São Paulo (USP). (Assessoria de Imprensa da Seed)