Portal do Governo Brasileiro
Ir direto para menu de acessibilidade.
Página inicial > Todas as notícias > MEC libera R$ 51,6 milhões para hospitais universitários
Início do conteúdo da página
  •  Podem participar do jogo virtual jovens entre 12 e 16 anos de todo país (Arte: ACS/MEC)

    Para dar voz e estimular o protagonismo e a participação social dos jovens na construção de políticas públicas que atendam seus interesses, o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) lança nesta quinta-feira, 9, um jogo virtual que selecionará dez pessoas para compor o Comitê de Participação de Adolescentes do Conanda (CPA). Os interessados podem se inscrever até 10 de dezembro.

    Esta é a primeira vez que a entidade abre espaço para a participação dos adolescentes no conselho, ressalta o coordenador-geral de ensino médio do MEC e representante da pasta no Conanda, Wisley João Pereira. “Além de produzirmos políticas públicas para os adolescentes, vamos poder ouvi-los, entender as suas dificuldades”, afirma. “Isso vai nos permitir construir políticas públicas mais fortes e que atendam melhor às especificidades de cada adolescente.”

    Podem participar do jogo virtual adolescentes entre 12 e 16 anos de todo país. A disputa se dará em duas etapas. Na primeira, os candidatos devem lançar propostas com o tema Como seria o mundo se os adolescentes participassem e fossem ouvidos, e votar nas demais ideias. Os votos realizados e recebidos valerão pontos e os 40 melhores passarão de fase.

    Na sequência, esses 40 adolescentes criarão um vídeo para debater o tema da seleção e publicarão em suas redes sociais (YouTube, Instagram e Facebook). O perfil precisa ser público e usar hashtags a serem indicadas.

    Os trabalhos com mais curtidas positivas serão eleitos para o CPA, seguidos por mais dez participantes suplentes. Os outros 20 candidatos formarão um grupo de comunicadores que poderão ser convidados para eventos e debates realizados pelo Conanda.

    A expectativa é que a representatividade desses jovens no comitê seja a mais ampla possível. “Esperamos que eles representem essa diversidade de adolescentes em situação de vulnerabilidade, dificuldade de permanência e conclusão das suas etapas de ensino e que possam, através da sua voz, nos ajudar a construir políticas públicas para atender a própria adolescência que é muito vulnerável nesse país”, reforça Wisley Pereira.

    Integrantes – O Conanda é um órgão colegiado de composição paritária integrado por 28 conselheiros titulares e 28 suplentes, sendo 14 representantes do poder executivo e 14 representantes de entidades não-governamentais que possuem atuação em âmbito nacional e na promoção e defesa dos direitos de crianças e adolescentes.

    O papel do MEC no conselho é, além de garantir os direitos educacionais desses jovens, propor e divulgar os programas e ações que a pasta produz para reforçar isso. “A missão do MEC é garantir o acesso à educação”, resume Wisley. “Um dos maiores problemas que temos hoje na adolescência é a evasão escolar. É fundamental nossa participação nas políticas públicas de permanência, não do ponto de vista social, mas educacional. Podemos viabilizar, por exemplo, o desenvolvimento social dos adolescentes que estão em condições de vulnerabilidade.”

    Veja aquicomo participar do jogo virtual.

    Assessoria de Comunicação Social

  • O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou informação equivocada em seu relatório, Situação da Adolescência Brasileira 2011, apresentado na quarta-feira, 30 de novembro, em Brasília. Segundo o documento, o percentual de adolescentes entre 15 e 17 anos fora da escola no país é de 20%. O índice correto é de 14,8%.

    A agência internacional admitiu o problema e informou que tanto o relatório impresso quanto o eletrônico apresentam a informação real. Segundo o professor Mário Volpi, responsável pelo estudo, o erro constava de um slide apresentado durante a entrevista coletiva de divulgação do trabalho.

    A informação correta está na página do Unicef na internet.

    Assessoria de Comunicação Social
Fim do conteúdo da página