Educação

Durante participação no programa Roda Viva, da TV Cultura, nesta segunda-feira, 10, o ministro da Educação, Mendonça Filho, criticou o atual modelo da educação pública brasileira e defendeu o projeto do Novo Ensino Médio. “O sistema atual é o mais injusto do mundo. Cerca de 25% dos jovens de 17 anos que deveriam estar no terceiro ano do ensino médio estão fora da escola, ou seja, um milhão de jovens. Só haverá um país justo, próspero, econômica e socialmente, se houver uma educação fortalecida”, disse ele.

O ministro lembrou que o levantamento mais recente do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) mostrou que, em 2015, o ensino médio não atingiu a meta estipulada, de 4,3. O indicador se mantém estável desde 2011, na casa dos 3,7. “A nota da educação pública brasileira é baixa. Foi percorrido um bom caminho no que diz respeito ao acesso, mas não com relação à qualidade”, destacou o ministro. Segundo ele, são necessárias mudanças estruturais para promover uma transformação radical na educação do Brasil.

Parte dessa mudança envolve prestigiar mais a formação do professor, mudar a arquitetura do ensino médio e melhorar a gestão escolar e o peso e a divisão dos recursos públicos alocados para a área da educação. “Hoje, temos 380 mil alunos no país em regime de educação integral. Nossa meta é chegar a 900 mil até o fim deste governo. Para isso estão sendo alocados R$ 1,5 bilhão”, afirmou.

Para o ministro, a desigualdade no sistema educacional brasileiro não é reflexo da falta de dinheiro, mas sim de foco, aplicação e engajamento da sociedade. “Os recursos hoje existentes podem ser melhor utilizados. Mas é claro que estarei sempre buscando mais recursos.”

Outro ponto levantado pelo ministro foi o baixo índice de alfabetização. Atualmente, o país possui 12 milhões de adultos analfabetos. “É preciso envolver os municípios mais pobres nessa discussão. Vamos debater com eles a criação de um programa e, ao mesmo tempo, o aproveitamento do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). Vamos aumentar em 50% os recursos destinados ao programa de alfabetização de jovens e adultos.”

Sobre a PEC 241, que limita o aumento dos gastos públicos, Mendonça Filho ressaltou que colocar um teto para os gastos do governo pode fazer com que os investimentos em educação cresçam. “A proposta não vai afetar os investimentos na área”, garantiu. “O Brasil é, entre os membros da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o país que mais investe proporcionalmente em educação. Mas há uma distorção: temos investimentos proporcionalmente mais elevados em educação de nível superior do que em educação básica. Há sempre uma inversão de prioridades e o foco da educação básica, sem nenhum demérito para a educação superior, tem que ser valorizado. De 2010 a 2016 conseguimos incrementar em R$ 30 bilhões aquilo que se destina ao ensino superior, e em R$ 10 bilhões o que vai para a educação básica”, concluiu.

Assessoria de Comunicação Social 

16/03/2009 - Em entrevista à Rádio CBN na manhã desta segunda-feira, 16, o ministro da Educação, Fernando Haddad, defendeu a reformulação dos processos seletivos para ingresso nas universidades federais. “Os vestibulares, como estão organizados hoje, privilegiam a memorização em detrimento da capacidade de raciocínio do aluno”, disse. A proposta do Ministério da Educação é criar, em acordo com os reitores das universidades, um processo de seleção unificado para todo o país a ser testado em seleções no ano que vem.

Para o ministro, o atual modelo dos vestibulares impõe uma organização das disciplinas do ensino médio que não estimula o aprendizado dos alunos de maneira crítica. A intenção é criar uma avaliação única para todas as federais em que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) seja usado na primeira fase. “Poderíamos complementar a segunda fase com conteúdos específicos”, propôs Haddad. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) ajudaria a desenvolver as provas da segunda fase.

Atualmente, cada instituição desenvolve seu próprio vestibular. Com o modelo unificado, defende Haddad, o estudante poderá se beneficiar mais da expansão das federais. Como o processo seletivo seria o mesmo para ingresso em qualquer universidade federal, um aluno do Nordeste, por exemplo, poderia estudar numa instituição no Sul do país. “Hoje a rede federal está em mais de 200 municípios”, lembrou Haddad. São 227 mil vagas de ingresso em todo o Brasil.

Para a sustentação à mobilidade estudantil, o ministro destacou as ações do Plano Nacional de Assistência Estudantil. “São recursos para moradia, alimentação, restaurantes universitários, para garantir que a mobilidade não resulte em evasão.”

O ministro disse que vai propor aos reitores das universidades federais testar a medida em 2010. “Nem que seja numa área específica do conhecimento.” A idéia é aplicar o processo seletivo unificado em cursos de baixa demanda, como nas licenciaturas. “Até para estimular o interesse dos estudantes por áreas prioritárias.”

Assessoria de Comunicação Social

Ouça a entrevista

Em entrevista à Rádio Bandeirantes nesta terça-feira, dia 28, o ministro da Educação, Fernando Haddad, fez um balanço positivo das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em abril de 2007. Para o ministro, todas as metas, da creche à pós-graduação foram alcançadas.

Haddad também destacou a expansão das escolas técnicas e do número de vagas nas universidades federais, o piso salarial nacional do magistério e o crescimento dos investimentos em educação.

Confira o que o ministro disse sobre cada tema:

PDE — Na avaliação de Haddad, o PDE alcançou todas as metas propostas. Ele citou a proficiência em leitura e matemática dos alunos do ensino fundamental; a expansão de creches, pré-escolas e escolas técnicas; a ampliação do número de vagas nas universidades federais e a formação de mestres e doutores. “Atingimos a marca de 11 mil doutores formados e 30 mil mestres”, ressaltou.

Expansão — De acordo com o ministro, foi possível, nos últimos seis anos, dobrar o número de estudantes nas universidades federais — de 113 mil para 227 mil. O Ministério da Educação, com o processo de avaliação de cursos e instituições, buscou restringir a oferta de vagas nas instituições que demonstraram insuficiência em avaliações nacionais, como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). “Na parceria com a Ordem dos Advogados do Brasil, conseguimos cancelar 25 mil vagas em cursos de direito”, afirmou.

Piso — Sobre o piso salarial do magistério, o ministro lembrou que o Supremo Tribunal Federal (STF) declarou a constitucionalidade da medida, já em vigor. “Esse valor é para valer e deve atingir 37% do magistério”, salientou, em referência aos profissionais em exercício na educação básica. Eles ganhavam menos de R$ 950 por mês em 2008.

Investimentos — O orçamento do Ministério da Educação, segundo o ministro, dobrou entre 2005 e 2009 — de R$ 20 bilhões para R$ 40 bilhões. Em relação aos investimentos em educação como proporção do PIB, Haddad apontou uma evolução de 3,9% para 4,6%, entre 2005 e 2007. “Para um PIB de R$ 3 trilhões, 0,7% significa investimentos adicionais de R$ 20 bilhões por ano”, esclareceu.

Assessoria de Comunicação Social

Ouça a íntegra da entrevista do ministro.

O ministro da Educação, Rossieli Soares, foi o entrevistado desta terça-feira, 15, no programa Por Dentro do Governo, da Empresa Brasil de Comunicação (EBC), exibido no canal NBR. Rossieli fez um balanço das ações do governo federal na área, e falou dos próximos passos que serão tomados para melhorar a educação no país. De acordo com o ministro, a alfabetização de crianças na idade certa e a reforma do ensino médio para não deixar que os jovens abandonem as escolas continuam sendo prioridades da sua gestão.

Rossieli também destacou, durante a entrevista, que apesar do Ministério da Educação ter ampliado a quantidade e o tipo de livros oferecidos para professores e alunos, a pasta economizou R$ 1,2 bilhão com a compra de exemplares que serão utilizados em sala de aula. “O PNLD é um dos programas mais importantes do Ministério”, disse. “Entre as inovações para este ano está a inclusão de livros de literatura para todos os alunos, de educação infantil para professores e de projetos integrados, que vão permitir que alunos trabalhem com projetos que envolvam diferentes disciplinas.”

O ministro também ressaltou que, pela primeira vez nos últimos sete anos, os programas de Merenda Escolar e Transporte Escolar tiveram um reajuste de 20% cada, o que vai beneficiar mais de 40 milhões de brasileiros. Rossieli ainda abordou a questão dos hospitais universitários, que atendem milhões de brasileiros nas 40 unidades espalhadas pelo Brasil. “É a maior rede de atendimento do país. São realizadas cirurgias e consultas reconhecidas pela qualidade dos serviços prestados”.

Outro ponto que mereceu destaque na entrevista foram as novas regras do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que entraram em vigor no início deste ano, e que preveem, entre outras novidades, juro zero para estudantes mais carentes e o fim do prazo de carência de 18 meses após a conclusão do curso. “Organizamos o programa para que ele tenha sustentabilidade para os próximos anos e para continuar atendendo os alunos”, explicou.

O programa Por Dentro do Governo é uma parceria da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom) com a Empresa Brasil de Comunicação (EBC).

Acesse a íntegra da entrevista no canal da NBR no Youtube

Acesse a íntegra da entrevista na Rede Nacional de Rádio

Assessoria de Comunicação Social

Na próxima segunda-feira, 8, o ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, será o entrevistado do programa Roda Viva, da TV Cultura de São Paulo. Apresentado pelo jornalista Augusto Nunes, o programa vai ao ar às 22h, ao vivo. Na pauta, as propostas do ministro para a Educação e a atual estrutura da área no país.

O Roda Viva é um dos principais programas de entrevistas do Brasil e está no ar há 28 anos, desde 1986. O espaço com o ministro seguirá a linha do programa, com a apresentação de ideias, conceitos e análises sobre assuntos de interesse da população, como os programas do MEC.

Nos estúdios da TV Cultura, em São Paulo, Janine Ribeiro, além de debater com os jornalistas convidados, também responderá perguntas do público em geral, que tem a rede social Twitter como o principal meio de contato em tempo real com o programa.

Ministro da Educação desde abril deste ano, Renato Janine Ribeiro é professor titular de ética e filosofia política na Universidade de São Paulo (USP), na qual se doutorou após defender mestrado na Sorbonne da França. Tem se dedicado a análise de temas como o caráter teatral da representação política, a ideia de revolução, a democracia, a república e a cultura política brasileira.

Possui diversos livros publicados, entre eles A sociedade contra o social: o alto custo da vida pública no Brasil, ganhador do Prêmio Jabuti de 2001. Também recebeu a Ordem Nacional do Mérito Científico (1998) e a Ordem de Rio Branco (2009). O ministro já foi membro do Conselho Deliberativo do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) (1993-1997), do Conselho da SBPC (1997-1999), secretário da SBPC (1999-2001) e presidiu o 1º Congreso de Estudiosos de Brasil en Europa, em Salamanca (2008), entre outras atuações.

Além da opção ao vivo, na segunda-feira, o programa é reprisado de quinta para sexta, à 0h30, e também pode ser visto pela página da emissora na internet.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da TV Cultura

Acesse o programa Roda Viva na internet