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  • Brasil e Espanha estão juntos para a criação de um centro de referência em navegação no município paraibano de Cabedelo. A ajuda para constituição do centro vem diretamente de Vigo, cidade costeira do noroeste da Espanha. Lá, funciona um dos portos espanhóis mais ativos dedicado principalmente às conservas de atum e sardinha.

    O Instituto Politécnico de Vigo e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba atuarão na construção do centro. O Brasil, por intermédio do Ministério da Educação, entra com a infra-estrutura e a Espanha será responsável pela aquisição de equipamentos, transferência de tecnologia, além de auxiliar também na elaboração do projeto político-pedagógico, do material didático e na formação de professores. 

    “Em breve teremos especialistas espanhóis em Cabedelo para detalhar a missão. Estaremos juntos em todo o desenvolvimento do centro de navegação”, afirmou Pedro Flores Urbano, coordenador-geral de cooperação da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento. O especialista esteve reunido com o secretário de educação profissional e tecnológica do MEC, Eliezer Pacheco, nesta sexta-feira, 13.

    A intenção é que o centro de referência em navegação esteja funcionando até o final de 2010. A escola, que fará parte do instituto federal da Paraíba, oferecerá cursos de capacitação a navegadores, pesquisas de novos projetos de navios, plataformas, portos, além de treinamentos, atualização e capacitação dos profissionais aquaviários em todas as áreas de atuação: rios, lagos, águas interiores, portos, praticagem, cabotagem, longo curso e pesca. O modelo é o do Instituto Politécnico de Vigo, que oferece todas essas habilitações.

    O investimento total no desenvolvimento do centro de navegação ainda não está definido, já que depende da missão espanhola. Entretanto, o governo espanhol já reservou recursos da ordem de R$ 6 milhões para o projeto. O MEC deve entrar com outros R$ 5 milhões para a construção do prédio. A infra-estrutura do centro será composta por planetário, auditório, área de combate ao incêndio a bordo e uma sala de simulação, que será um dos destaques do projeto, sendo decisivo na preparação e capacitação do curso de navegação por simular diversos ambientes e condições meteorológicas.

    Tanto para a Espanha quanto para o Brasil, a intenção é que o centro de navegação seja uma referência para a América Latina. “O centro será utilizado, em um segundo momento, para formar também profissionais de outros países como a África, com quem mantemos um projeto de cooperação”, explicou Eliezer Pacheco.

    Histórico – O instituto federal da Paraíba venceu a concorrência para a construção do centro de referência em navegação no Nordeste, no município de Cabedelo. O centro será instalado na Praia de Camboinha. Participaram da concorrência outras dez instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica. A construção do centro é considerada estratégica para a geração de emprego e renda no estado.

    Ana Guimarães
  • Brasília, 13/3/2009 – Brasil e Espanha estão juntos para a criação de um centro de referência em navegação no município paraibano de Cabedelo. A ajuda para constituição do centro vem diretamente de Vigo, cidade costeira do noroeste da Espanha. Lá, funciona um dos portos espanhóis mais ativos dedicado principalmente às conservas de atum e sardinha.

    O Instituto Politécnico de Vigo e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba atuarão na construção do centro. O Brasil, por intermédio do Ministério da Educação, entra com a infra-estrutura e a Espanha será responsável pela aquisição de equipamentos, transferência de tecnologia, além de auxiliar também na elaboração do projeto político-pedagógico, do material didático e na formação de professores.

    “Em breve teremos especialistas espanhóis em Cabedelo para detalhar a missão. Estaremos juntos em todo o desenvolvimento do centro de navegação”, afirmou Pedro Flores Urbano, coordenador-geral de cooperação da Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento. O especialista esteve reunido com o secretário de educação profissional e tecnológica do MEC, Eliezer Pacheco, nesta sexta-feira, 13.

    A intenção é que o centro de referência em navegação esteja funcionando até o final de 2010. A escola, que fará parte do instituto federal da Paraíba, oferecerá cursos de capacitação a navegadores, pesquisas de novos projetos de navios, plataformas, portos, além de treinamentos, atualização e capacitação dos profissionais aquaviários em todas as áreas de atuação: rios, lagos, águas interiores, portos, praticagem, cabotagem, longo curso e pesca. O modelo é o do Instituto Politécnico de Vigo, que oferece todas essas habilitações.

    O investimento total no desenvolvimento do centro de navegação ainda não está definido, já que depende da missão espanhola. Entretanto, o governo espanhol já reservou recursos da ordem de R$ 6 milhões para o projeto. O MEC deve entrar com outros R$ 5 milhões para a construção do prédio. A infra-estrutura do centro será composta por planetário, auditório, área de combate ao incêndio a bordo e uma sala de simulação, que será um dos destaques do projeto, sendo decisivo na preparação e capacitação do curso de navegação por simular diversos ambientes e condições meteorológicas.

    Tanto para a Espanha quanto para o Brasil, a intenção é que o centro de navegação seja uma referência para a América Latina. “O centro será utilizado, em um segundo momento, para formar também profissionais de outros países como a África, com quem mantemos um projeto de cooperação”, explicou Eliezer Pacheco.

    Histórico – O instituto federal da Paraíba venceu a concorrência para a construção do centro de referência em navegação no Nordeste, no município de Cabedelo. O centro será instalado na Praia de Camboinha. Participaram da concorrência outras dez instituições da rede federal de educação profissional, científica e tecnológica. A construção do centro é considerada estratégica para a geração de emprego e renda no estado. (Ana Guimarães)

  • Durante o encontro, foi confirmado o apoio logístico que a Espanha dará ao Brasil para reconstruir o prédio do Museu Nacional, no Rio de Janeiro, que foi destruído por um incêndio (Foto: Divulgação)Madri, 14/9/2018
    – O ministro da Cultura e Esporte da Espanha, José Guirao Cabrera, colocou o governo de seu país totalmente à disposição do Brasil para apoio efetivo na reconstrução do Museu Nacional, durante encontro com o ministro da Educação, Rossieli Soares, nesta quinta-feira, 13, em Madri.

    “A Espanha, pela relação histórica que tem com o Brasil, é um país que tem um acervo muito importante”, destacou. “A Espanha tem documentos históricos que estão em seus museus, às vezes, até fora de exposição, que devem ser relevantes ao Brasil. Em reconhecimento a essa história, a Espanha ajudará o Brasil na recomposição do acervo ao Museu Nacional”.

    Rossieli Soares lembrou que praticamente todo o acervo do Museu Nacional, localizado no Rio de Janeiro, foi perdido nesse incêndio. “Um grave problema a médio prazo que teremos muita dificuldade em solucionar será recompor o acervo relevante para o Museu Nacional”, destacou.

    O ministro espanhol, José Guirao, também disponibilizou especialistas da área de museus para apoiar o Brasil na reconstrução do prédio histórico. “Vamos precisar de muitos especialistas”, disse. “Nesse primeiro momento, vamos identificar os tipos de especialistas de que precisamos, após verificar quais os grandes problemas que serão diagnosticados”, explicou Rossieli Soares. “Em seguida, comunicaremos o Ministério da Cultura da Espanha sobre quais são as nossas necessidades. ”

    Experiência – Com ampla trajetória na área cultural, o ministro espanhol José Cabrera é especialista da área, com grande experiência em gestão cultural. Ele já dirigiu o Museu Nacional de Arte Reina Sofía, um dos mais importantes da Espanha.

    Assessoria de Comunicação Social

     

  • Dyelle Menezes e Luciano Marques, do Portal MEC

    O ministro da Educação, Abraham Weintraub, recebeu nesta sexta-feira, 9 de agosto, na sede da pasta, em Brasília, o embaixador da Espanha no Brasil, Fernando Garcia Casas. Durante a visita, as autoridades falaram sobre parcerias para estimular o estudo de línguas estrangeiras entre os estudantes brasileiros.

    O embaixador mencionou a importância do Instituto Cervantes, presente em oito capitais, e celebrou o fato de o Brasil ter mais de seis milhões de pessoas estudando espanhol. “Desde a posse do presidente Jair Bolsonaro, o relacionamento com o governo é muito bom e queremos continuar aprofundando essas parcerias”, afirmou. “Dos mais de seis milhões de estudantes de espanhol aqui no Brasil, cerca de 4,5 milhões estão no ensino médio. É algo que nos honra muito e nos faz querer aprimorar nossa tarefa”, acrescentou.

    O ministro também acredita que o contato com a embaixada espanhola é importante, principalmente pelo fato de a língua ser um facilitador. “Do ponto de vista educacional, além do fato de as línguas [português e espanhol] serem muito próximas, se pegarmos as duas juntas, estamos entre as mais faladas do mundo”, disse.

  • A ministra da Educação e Formação Profissional da Espanha, Maria Isabel Celaá Dieguez (ao lado de Rossieli Soares), destacou que a reunião é o ponto de partida para a cooperação educacional entre seu país e o Brasil (Foto: Divulgação)Madri, 14/9/2018 – Durante encontro com a ministra de Educação e Formação Profissional da Espanha, Maria Isabel Celaá Dieguez, nesta quinta-feira, 13, em Madri, o ministro da Educação, Rossieli Soares falou sobre o novo ensino médio que está sendo implementando no Brasil. “A Espanha realizou uma profunda reforma nessa etapa da educação básica, na década de 1970, que mudou de forma expressiva o acesso qualitativo dos jovens ao ensino médio”, lembrou o ministro. “No Brasil, com o novo ensino médio e a Base Nacional Comum Curricular, que está no Conselho Nacional de Educação, também estamos fazendo uma grande mudança.”

    A política para a formação profissional de jovens também foi tema da pauta do encontro. “Temos interesse em conhecer experiências bem-sucedidas de apoio de indústrias à área da educação”, disse a ministra Celaá. “Esta reunião, com certeza, será o ponto de partida para a cooperação educacional entre Brasil e Espanha.”

    Ao abordar a educação profissional para jovens, Rossieli falou sobre o Sistema S, que, com recursos de indústrias, realiza um importante trabalho de formação técnica e profissional. “O Sistema S é um modelo importante e robusto dessa área, na qual a ministra de Educação e Formação Profissional da Espanha, Isabel Celaá, mostrou grande interesse”, ressaltou.

    Conexão – Durante a agenda na capital espanhola, Rossieli Soares visitou a Casa Brasil em Madri, inaugurada em 1962 e vinculada ao Ministério das Relações Exteriores. O ministro foi recebido por Cássio Romano, diretor da Casa, que destacou a forte conexão com a comunidade brasileira em Madri.

    “A Casa Brasil serve de residência para estudantes e professores brasileiros e estrangeiros, além de ser também uma escola para ensino de português a estrangeiros, sendo aplicadora oficial do Celpe-Bras e Encceja, na Espanha”, contou Cássio.

    Universidade – O ministro Rossieli também aproveitou a ocasião para visitar a Universidade Complutense de Madri, uma das mais antigas do mundo. Lá, ele se reuniu com o reitor da instituição, Carlos Andradas Heranz, e com o secretário-geral da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), Mariano Jabonero.

    Assessoria de Comunicação Social

     

  • O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, assina nesta segunda-feira, 19, na Espanha, memorando que prorroga o Programa de Estudos Superiores do Ministério da Educação e Universidade de Salamanca (ProUni-Salamanca). A parceria, ramo internacional do Programa Universidade para Todos (ProUni), oferece bolsas de estudos naquela universidade espanhola a jovens brasileiros de baixa renda e bom resultado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

     

    Desde 2010, o ProUni-Salamanca seleciona anualmente 10 estudantes de todas as regiões do país e de diferentes áreas do conhecimento para cursar a graduação na universidade espanhola. Na primeira edição, foram indicados alunos das áreas de farmácia, engenharia química, de informática e civil, pedagogia, matemática e comunicação social; no ano seguinte, de ciências biológicas, matemática, engenharia e física; este ano, de matemática, química e física.

    A primeira edição da parceria, com duração de quatro anos — até 2013 —, prevê a possibilidade de o programa ser prorrogado por outros quatro. Durante a viagem, o ministro terá encontro com bolsistas do ProUni-Salamanca e do programa Ciência Sem Fronteiras. No âmbito do Ciência sem Fronteiras estudam na Espanha cerca de 2,2 mil estudantes de graduação e pós-graduação.

    A missão internacional ainda será marcada por uma reunião de Mercadante com o ministro da educação da Espanha e encontros com o primeiro-ministro espanhol, Mariano Rajoy, e com o rei Juan Carlos I. Durante a visita, será anunciada a parceria do Ministério da Educação com o Banco Santander para a oferta de 30 mil bolsas de idiomas.

    Fundada em 1218, a Universidade de Salamanca é a mais antiga da Península Ibérica. Com mais de 35 mil alunos de diversas partes do mundo, está entre as instituições universitárias mais prestigiadas da Europa.

    Assessoria de Comunicação Social

    Leia também: Casa do Brasil faz 50 anos como referência cultural na Espanha


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