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  • Empresas nacionais poderão participar de processo licitatório para o fornecimento mínimo de 20 mil projetores interativos. A especificação técnica será baseada no projeto-piloto do Projetor Proinfo, criado pelo Ministério da Educação, que reúne em um único equipamento projeção, computador e acesso à internet. A ferramenta servirá de auxílio ao uso das tecnologias da informação e comunicação na sala de aula.

    As empresas concorrentes deverão apresentar um projeto de acordo com as especificações técnicas solicitadas no termo de referência. O equipamento deverá ter sistema integrado de multimídia, com projeção de imagens, sistema de som, memória mínima de um gigabyte, teclado integrado ao gabinete, rede sem fio integrada e ter no máximo cinco quilos, entre outras características.

    Desde 2009, dentro do projeto-piloto, 350 escolas em todo o país estão recebendo o aparelho multimídia do MEC para testar o equipamento, desenvolvido em colaboração com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O aparelho, que já está em análise para registro de patente no Instituto Nacional de Propriedade Intelectual (INPI), nasceu como uma solução portátil multimídia que agrega funcionalidades de projetor e unidade de processamento de baixo custo. O uso é focado na dinâmica dos trabalhos em sala de aula, possibilitando conexão com a internet, portabilidade, manipulação de conteúdo multimídia (como vídeo e apresentação de slides, com projeção em diversos tipos de ambientes), desenvolvimento de tarefas colaborativas e apresentação de conteúdos educacionais. Para o secretário de educação a distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, um dos idealizadores do projetor, o equipamento é de fácil manuseio e dará mais mobilidade ao professor. “Com o equipamento, o professor poderá utilizar os recursos multimídias na própria sala e deixar as aulas mais atrativas.”

    Coordenações estaduais do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo Integrado) e representações estaduais da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undimes) também receberão uma unidade do projetor. Os critérios para a distribuição nas escolas serão definidos após a compra dos equipamentos, mas as escolas deverão ter no mínimo internet e fazer parte do Proinfo. Além disso, estados e municípios poderão aderir ao edital realizado pelo MEC para compra dos equipamentos.

    Para outras informações sobre a realização da licitação acesse o Pregão de nº 42/2010 na página do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação.

    Assessoria de Imprensa da Seed

  • Teve início na quarta-feira, 30, e vai até sexta-feira, 2, em Belo Horizonte, o encontro Regional de Formadores e Multiplicadores do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado) Sudoeste. Estão reunidos 220 coordenadores e tutores do programa em Minas Gerais, Rio de Janeiro e Espírito Santo. Eles participarão de curso de 40 horas sobre elaboração de projetos, última fase da formação em tecnologia educacional para professores da rede pública. Como multiplicadores, devem capacitar, diretamente, cerca de 800 professores cursistas para trabalhar com as tecnologias para a educação na região Sudeste.

    Nesta fase, os formadores desenvolvem atividades de integração, identificam as contribuições das tecnologias da informação e comunicação (TICs) para projetos em sala de aula e planejam o projeto integrado de tecnologia no currículo.

    O ProInfo Integrado é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação no cotidiano escolar, articulado com a distribuição de equipamentos tecnológicos nas escolas e com a oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais. Para participar dos cursos de qualificação do programa, professores e gestores das escolas públicas devem procurar as secretarias de educação estaduais ou municipais.

    Na capital mineira, o programa de formação atende a necessidade de professores que ainda não aprenderam a trabalhar com tecnologia em sala de aula. “Estamos enfrentando um amadurecimento com relação à utilização das tecnologias da informação e comunicação”, diz o coordenador do ProInfo na União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) de Belo Horizonte, Jauner Torquato Rodovalho.

    Até o fim do ano, os formadores que participam dos encontros e dos cursos do ProInfo Integrado devem formar 396.577 professores cursistas da rede pública de ensino. Atualmente, 221.438 professores estão em processo de formação em todo país.

    Assessoria de Imprensa da Seed

  • O Ministério da Educação vai oferecer curso de especialização em educação digital a professores da rede pública. O objetivo da capacitação, que integra as ações do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado), é ampliar a interação das tecnologias educacionais com as disciplinas do currículo, como biologia, matemática e química, entre outras.

    O curso tem diretrizes diferentes de outros promovidos pelo Proinfo. Nos anteriores, os professores aprendiam a usar a tecnologia, e a aplicação em sala de aula era mais pontual. O objetivo do novo curso é integrar a tecnologia em sala de aula de forma estruturante.

    O conteúdo do curso está em fase de finalização por professores e especialistas em educação digital das universidades federais, sob a coordenação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A partir de outubro próximo, formadores da rede do Proinfo atuarão como agentes multiplicadores de conteúdo e poderão realizar cursos locais. Para participar, os professores precisam ter domínio de ferramentas de edição de texto, navegação na internet e visualização de imagens, entre outras mais usadas cotidianamente.

    O curso, que terá 360 horas, com a maioria das aulas a distância e atividades presenciais, inclui conteúdo comum a todos os professores e aulas específicas para cada disciplina que o docente escolher.

    O MEC desenvolve, por meio do Proinfo Integrado, cursos de formação voltados para o uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no cotidiano escolar. A oferta de cursos está articulada à distribuição de equipamentos tecnológicos nas escolas e de conteúdos e recursos multimídia e digitais no Portal do Professor, na TV Escola, no projeto DVD Escola, no portal Domínio Público e no Banco Internacional de Objetos Educacionais.

    Paula Filizola

    Matéria republicada com correções

     

     

     

  • A importância dos programas de construção de redes e comunidades virtuais educacionais do Ministério da Educação teve ênfase na segunda edição do Congresso Internacional Software Livre e Governo Eletrônico (Consegi) de 2009. Os programas de tecnologia da informação e comunicação (TICs) do MEC formam um dos maiores projetos de comunidades de software livre do mundo.


    “O ProInfo Integrado pretende levar a cultura das TICs às escolas públicas brasileiras. Estamos avançados em termos de infraestrutura para a construção desse processo”, disse o secretário de educação a distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky.


    O secretário citou iniciativas na área, como o Programa Nacional de Formação Continuada (ProInfo Integrado), o Portal do Professor, o portal Domínio Público e a Universidade Aberta do Brasil (UAB).


    O ProInfo Integrado distribuiu computadores em mais de 50 mil escolas públicas brasileiras com o software Linux Educacional e capacitará 396 mil professores. O Portal do Professor cria conteúdos, comunidades virtuais e compartilha conhecimento entre os professores brasileiros e já conta com mais de dez mil acessos diários.


    O Consegi, que pretende estimular o debate de temas da política e gestão de tecnologias em software livre, é um espaço para promover a troca de experiências e informações entre instituições da administração pública, sociedade civil organizada e representantes de países parceiros.


    Assessoria de Imprensa da Seed

  • Tecnologia leva conhecimento a estudantes. (Foto: João Bittar) As tecnologias na educação estão acessíveis a 24,8 milhões de estudantes das escolas públicas brasileiras. O número, que corresponde ao total de alunos atendidos pelo Programa Banda Larga nas Escolas, do Ministério da Educação, foi anunciado nesta terça-feira, 27, durante a conferência O Impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na Educação.

    O encontro, promovido pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), será encerrado nesta quarta-feira, 28. No seminário de abertura, o secretário de educação a distância do Ministério da Educação, Carlos Eduardo Bielschowsky, destacou a importância de uma reflexão no momento em que o país tem investido em TICs nas escolas públicas. “Não basta dar a infraestutura. É necessário capacitar o corpo docente e oferecer conteúdos a serem trabalhados em sala de aula”, disse.

    Em 2009, 332 mil professores foram capacitados para trabalhar com as tecnologias em sala de aula. Até o fim deste ano, 303 mil terão participado de cursos de formação. Em outro programa, o Aluno Integrado, 75 mil estudantes acima de 15 anos serão formados para atuar como monitores nos laboratórios de informática das escolas.  

    Bielschowsky destacou ainda o número de estudantes atendidos pelo Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado), que atende 18,4 milhões de estudantes de escolas públicas em todo país e deve chegar aos 30 milhões até o fim do ano. O secretário apresentou os programas do Ministério da Educação que levam a tecnologia à sala de aula, como o ProInfo Integrado, o Banda Larga nas Escolas, o Banco Internacional de Objetos Educacionais, o Domínio Público, o Projetor ProInfo e Um Computador por Aluno (UCA).

    Para o representante da Unesco no Brasil, Vincent Defourny, a capacitação de professores é fundamental no processo de introdução das TICs na educação. “É preciso transformar a sociedade da educação em sociedade do conhecimento”, ressaltou. “Há a necessidade de envolver estudantes gestores e também a família e a sociedade, que são parte da comunidade escolar.”

    Assessoria de Imprensa da Seed

  • Cerca de 300 coordenadores e tutores do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado) estão reunidos até sexta-feira, 7, no 1º Encontro Regional de Formadores e Multiplicadores da Região Nordeste, em Fortaleza. Durante o evento, eles conhecerão o material didático do curso e irão planejar a implementação do projeto pedagógico do programa nos estados e municípios da região.

    Durante o encontro, será realizado o Curso de Elaboração de Projetos, com 40 horas de duração, última fase da formação em tecnologia educacional. No curso, os formadores desenvolvem atividades de integração, identificam as contribuições das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) para projetos em sala de aula e planejam o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo.

    As atividades do encontro dão continuidade ao processo de formação do ProInfo Integrado. O programa engloba três etapas: Introdução à Educação Digital (40 horas), Tecnologias na Educação (100 horas) e Elaboração de Projetos (40 horas). Os professores e gestores escolares que participam da terceira fase devem ter noções básicas de informática, abordada no Curso Introdução à Educação Digital.

    Até o final de 2009, o Proinfo Integrado deverá formar 396.577 professores cursistas da rede pública de ensino por intermédio dos formadores que participam dos encontros e dos cursos do programa. Atualmente, 221.438 professores estão em processo de formação em todo país.

    O Proinfo Integrado é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais. Para participar dos cursos de qualificação do programa os professores e gestores das escolas públicas devem procurar as secretarias de educação estaduais ou municipais.

    Assessoria de imprensa da SEED/MEC

  • O número de candidatos inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) chegou a 4.765.717, de acordo com levantamento realizado às 18h15 desta quinta-feira, 23. O período de inscrição, que não será prorrogado, se estenderá até as 23h59 do dia 27próximo.  

    São Paulo registra o maior número de inscrições por estado, com 747.645. Depois aparece Minas Gerais, com 515.890. O Ceará vem em terceiro, com 354.242, seguido do Rio de Janeiro, com 353.166 candidatos. A Bahia tem 347.886.

    Para os candidatos não isentos, a taxa de inscrição, de R$ 35, deve ser paga até o dia 29. Estão isentos os concluintes do ensino médio em 2013, matriculados em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar da Educação Básica. Também não precisa pagar a taxa o participante com renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio.

    As provas serão aplicadas em outubro próximo, nos dias 26(sábado) e 27(domingo), com início às 13 horas (de Brasília). Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas, também de acordo com o horário de Brasília. Será proibida a entrada do participante que se apresentar após o fechamento dos portões.

    O Enem, que avalia o desempenho escolar e acadêmico do estudante ao fim do ensino médio, é aplicado em todos os estados e no Distrito Federal. O resultado no exame permite ao candidato a participação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que oferece vagas em instituições públicas de educação superior.

    O desempenho no Enem é também requisito para participação do estudante nos programas Universidade para Todos (ProUni) e Ciência sem Fronteiras e para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Estudantes maiores de 18 anos que ainda não obtiveram a certificação do ensino médio podem fazê-lo por meio do Enem.

    As inscrições e demais informações sobre o exame estão na página do Enem na internet.

    Assessoria de Comunicação Social

    Confira o número de candidatos por estado, até 18h15 desta quinta, 23

  • Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado)

    O que é?

    O ProInfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais.

    CURSOS OFERTADOS

    • Introdução à Educação Digital (60h) - Este curso tem o objetivo de contribuir para a inclusão digital de profissionais da educação, preparando-os para utilizarem os recursos e serviços dos computadores com sistema operacional Linux Educacional, dos softwares livres e da Internet. Outro objetivo do ProInfo Integrado trazer uma reflexão sobre o impacto das tecnologias digitais nos diversos aspectos da vida e, principalmente, no ensino.

    • Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (60h) - visa oferecer subsídios teórico-metodológicos práticos para que os professores e gestores escolares possam:

    - compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas;

    • Elaboração de Projetos (40h): Visa capacitar professores e gestores escolares para que eles possam:

      - Identificar as contribuições das TIC para o desenvolvimento de projetos em salas de aula;
      - Compreender a história e o valor do trabalho com projetos e aprender formas de integrar as tecnologias no seu desenvolvimento;
      - Analisar o currículo na perspectiva da integração com as TIC;
      - Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC);
      - Utilizar os Mapas Conceituais ao trabalho com projetos e tecnologias, como uma estratégia para facilitar a aprendizagem.

    • Redes de Aprendizagem (40h): O curso tem o objetivo de preparar os professores para compreenderem o papel da escola frente à cultura digital, dando-lhes condições de utilizarem as novas mídias sociais no ensino.

    • Projeto UCA (Um Computador por Aluno):Ministrado pelas Instituições de Ensino Superior e Secretarias de Educação, procura preparar os participantes para o uso dos programas do laptop educacional e propor atividades que proporcionem um melhor entendimento de suas potencialidades.

     

    Quem pode participar?

    Professores e gestores das escolas públicas contempladas ou não com laboratórios de informática pelo ProInfo, técnicos e outros agentes educacionais dos sistemas de ensino responsáveis pelas escolas. 


    Como participar?

    Professores interessados podem procurar a secretaria de educação do seu estado ou município.

    Mais informações: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

  • Termina nesta sexta-feira, 29, em Porto Alegre, encontro de capacitação que reúne os secretários de educação do Rio Grande do Sul. Organizado pelo Ministério da Educação e pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) no estado, o encontro mostra aos dirigentes como funciona o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (ProInfo Integrado) do MEC.

    No Rio Grande do Sul, 4,3 mil escolas foram atendidas com laboratórios do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), entre 1997 e 2009. Além da distribuição dos equipamentos, o programa promove a instalação de internet banda larga (acesso mais rápido) nas escolas e a capacitação de professores. “Os dirigentes precisam conhecer melhor os programas e as ferramentas das quais dispõem para promover uma educação de qualidade”, diz a secretária de Educação do município de Cidreira, Mercedes Giroleti de Paula. Segundo ela, não apenas os professores precisam se envolver no processo. “Deve haver um trabalho conjunto entre dirigentes, gestores e docentes para que cada um faça seu planejamento de acordo com as necessidades do município.”

    O diretor de produção de conteúdo e formação em educação a distância do MEC, Demerval Bruzzi, salienta que é cada vez maior o envolvimento dos municípios no programa. “É importante que os dirigentes municipais adquiram esse conhecimento”, destaca. “Hoje, a tecnologia é um grande atrativo para o aluno em sala de aula e contribui para a redução nos índices de evasão.”

    Rafania Almeida
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