Portal do Governo Brasileiro
Ir direto para menu de acessibilidade.
Início do conteúdo da página
  • Docência universitária é o tema da edição mais recente da revista Em Aberto, publicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Segundo os organizadores do número 97, Jacques Therrien e Ana Maria Iório Dias, a docência universitária requer formação profissional específica, de forma a superar as dificuldades em relação ao pragmatismo imposto pelo desconhecimento, por parte de professores e instituições de educação superior, da necessária formação pedagógica.

    As colaborações da publicação têm base em três eixos:

    • Formação para a docência universitária no movimento, considerado histórico, de transformação da ciência e da sociedade, legislação e funções dos órgãos de fomento e política no incentivo à docência.
    • Concepções e racionalidades que movem o docente e o pesquisador na universidade hoje, tensões pedagógicas na formação para os saberes, na formação profissional e na formação para a cidadania, na graduação (bacharelado e licenciaturas) e na pós-graduação.
    • Perspectivas, movimentos e experiências de renovação e inovação pedagógica.

    A edição número 97 da revista Em Aberto está disponível on-line.

    Assessoria de Comunicação Social do Inep


  • Para a secretária de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Eline Nascimento, a obra tem o propósito de mostrar como o ensino técnico pode ser “uma alternativa para uma carreira rica, interessante e dinâmica” (Foto: Mariana Leal/MEC)Diferentes experiências estrangeiras de educação profissional e tecnológica são tema do 14º volume da coleção Mundo Afora, lançada nesta terça-feira, 9, em Brasília. O material é resultado de uma parceria entre os ministérios da Educação e das Relações Exteriores, produzido por embaixadas e consulados brasileiros. De acordo com a secretária de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Eline Nascimento, a publicação tem o propósito de mostrar como o ensino técnico pode ser “uma alternativa para uma carreira rica, interessante e dinâmica”.

    “Nosso papel como gestor é estar presente e atento para inserir na realidade aquilo que está dando certo fora do país”, disse Eline, durante o lançamento da obra. A secretária também mencionou os avanços do governo na educação profissional e destacou o desafio de motivar os jovens a seguirem o caminho da formação técnica. “É importante motivarmos os alunos nesta carreira”.

    Para a diretora do Departamento Cultural do Ministério das Relações Exteriores, Paula Souza, a cooperação do Itamaraty na educação é importante na medida em que apresenta alternativas que podem ser úteis ou adequadas à realidade brasileira. “É interessante que o Itamaraty contribua para a discussão interna com a experiência que a gente tem no exterior, porque, no fundo, é contribuir para o que é mais importante para nós. Sem ter um país organizado, pouca utilidade terá a política externa”, afirmou, ao mencionar um dos exemplos da publicação, sobre o caso de Los Angeles, nos Estados Unidos, que aplicou uma solução de educação profissional e ajudou a diminuir a violência na cidade.

    A edição sobre educação profissional e tecnológica da coleção Mundo Afora está disponível no portal do Itamaraty. São 32 artigos com relatos de práticas bem sucedidas em 27 países, de diferentes contextos socais, culturais e econômicos. A publicação é produzida desde 2004; educação básica e superior foram abordadas em números anteriores, também em parceria com o Ministério da Educação.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Criada com a proposta de abordar o tema sustentabilidade e meio ambiente de maneira atrativa entre estudantes do ensino fundamental, a publicação Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável será lançada nesta terça-feira, 15, em São Paulo. No mesmo evento, previsto para ocorrer às 15h30 no Teatro João Caetano, o público conhecerá a série de oito vídeos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para Crianças.

    Os materiais foram produzidos por meio de parceria entre o Ministério da Educação, a Organização das Nações Unidas (ONU) e o Ministério do Meio Ambiente (MMA). A coleção vai integrar o projeto de educação e desenvolvimento sustentável do novo currículo da rede municipal de São Paulo.

    De acordo com o coordenador-geral de Educação Ambiental e Temas Transversais da Educação Básica do MEC, Felipe Felisbino, o órgão tem recomendado que a rede pública de educação básica em todo o país use os vídeos em sala de aula. “A prefeitura de São Paulo apresenta à sociedade paulista nesse momento seu projeto de desenvolvimento sustentável. Em todas as orientações que o MEC dá aos professores e interlocutores, por meio do Portal do Professor, esses materiais serão lembrados e recomendados”, afirma.

    Em 2015, o Brasil formalizou a adoção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), decorrente de um processo iniciado na Conferência Rio+20, realizada em 2012 no Rio de Janeiro. O documento deverá orientar as políticas nacionais e atividades de cooperação internacional nos próximos 15 anos, sucedendo e atualizando os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM).

    São 17 objetivos e 169 metas a serem cumpridos até 2030, que envolvem temáticas como segurança alimentar e agricultura, saúde, educação, igualdade de gênero, mudança do clima, infraestrutura, industrialização e governança. As publicações a serem lançadas em São Paulo servirão de material de apoio aos professores para explicar o assunto de maneira didática aos estudantes do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental e aumentar a consciência da comunidade escolar sobre desenvolvimento sustentável.

    Felisbino também destaca que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que define quais áreas de aprendizagens são essenciais aos alunos ao longo da educação básica, aborda o desenvolvimento sustentável e meio ambiente de maneira transversal. “A BNCC trata do tema de forma integradora em cada área do conhecimento por meio de temáticas de relevância social: sustentabilidade e meio ambiente, aspectos nutricionais, respeito ao envelhecimento, direitos humanos, sexualidade”, explica.

    Ainda durante o evento desta terça-feira, será lançada a versão em português do curso on-line introdutório sobre mudança climática, desenvolvido pelo governo federal, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e por outras 35 agências das Nações Unidas. As aulas são gratuitas e indicadas aos professores da educação básica.

    Os vídeos da coleção Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para Crianças estão disponíveis no portal da Unesco e no canal da organização no YouTube.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Novo Mais Educação

    • Resolução n° 9/2017, do FNDE, que estabelece regras para o pagamento da 2° parcela do Programa Novo Mais Educação, condicionado ao preenchimento  de informações das escolas no sistema de acompanhamento do CAED. O prazo final é até o dia 31/07.

     

    Mais Educação

    Educação Patrimonial

    Educação integral/educação integrada em tempo integral: concepções e práticas na educação brasileira

     

Fim do conteúdo da página