Educação

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou este mês o número 242 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), que aborda conteúdos relacionados às pesquisas na área de educação. A nova edição está dividida em três seções: Estudos, Relatos de experiência e Resenhas.

Relatos de Experiência é a novidade, passando a fazer parte da RBEP a partir dessa primeira edição de 2015. A seção privilegia a prática educacional, com artigos teoricamente fundamentados, oriundos de projetos de intervenção pedagógica em contextos de educação ou de formação continuada de profissionais da educação.

Composta por onze artigos, a seção Estudos traz textos sobre a adoção das novas tecnologias no campo da educação, como o uso das redes sociais por jovens brasileiros e portugueses. A área também contempla temas como alfabetização, apropriação da escrita e letramento, além de educação infantil. Os indicadores educacionais da educação básica e superior serviram de referência para dois desses artigos.

Especialistas interessados em gestão educacional podem conferir trabalhos que tratam da construção coletiva do projeto político-pedagógico e da organização de uma rede de ensino na perspectiva da teoria crítica da sociedade.

Em Resenhas, dois textos encerram a última parte do periódico: O pensamento e a obra de Lourenço Filho acerca da literatura infantil e juvenil e Gênese da avaliação educacional no Brasil.

RBEP – Lançada em julho de 1944, marco importante para o Inep, a Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos é um periódico quadrimestral, em formato impresso e eletrônico, cujo conteúdo aborda artigos inéditos, relacionados às pesquisas na área de educação.

Habitualmente o instituto atende a diversos pedidos de pesquisadores interessados nos estudos, entrevistas e debates noticiados na revista. Boa parte da coleção impressa da RBEP encontra-se acessível para consulta no Centro de Informação e Biblioteca em Educação (Cibec), na sede da autarquia. Os volumes estão em processo de digitalização.

Assessoria de Comunicação Social do Inep

Acesse a nova edição do volume 96, número 242

O número 249 da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) já está disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O número traz 15 artigos inéditos de autores vinculados a instituições de várias regiões do Brasil e do exterior. Os trabalhos estão organizados em quatro eixos temáticos: formação docente; política educacional; práxis, processos e métodos pedagógicos; história da educação.

Publicada há 73 anos, a revista científica editada pelo Inep desde 1944 se classifica no estrato A do Qualis-Periódicos. Na avaliação do triênio 2013-2016 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a RBEP passou a ter qualificação A1 na área ensino e A2 em educação. A elevação do padrão de qualidade é resultado de uma série de ações do Inep e de seu corpo editorial, como investimento na capacitação da equipe, maior captação de artigos internacionais, indexação em bases de dados nacionais e internacionais, participação da equipe em eventos na área da educação e migração para uma versão mais atualizada do Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas (Seer).

Artigos – O periódico quadrimestral é publicado em formato impresso e eletrônico. A RBEP traz artigos inéditos, resultantes de pesquisas que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema e contribuam para a construção do conhecimento na área de educação, além de relatos de experiência e resenhas. Não são aceitos textos enviados concomitantemente a outras revistas e que não atendam a princípios éticos de pesquisa.

Pesquisadores interessados em publicar na RBEP devem encaminhar artigos e resenhas exclusivamente por meio do Sistema de Editoração Eletrônica de Revistas (Seer). As instruções estão na página da RBEP. Os artigos devem ter entre 28 mil e 50 mil caracteres (com espaços); podem ser redigidos em português, espanhol ou inglês. Os textos podem ser encaminhados em qualquer época. Já as resenhas seguem as mesmas normas indicadas para artigos, com as seguintes especificidades: devem apresentar título em português e inglês; ter extensão máxima de 10 mil caracteres, considerando os espaços, e ser assinadas por, no máximo, dois autores.

Assessoria de Comunicação Social 

A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) abre discussão sobre diferentes etapas e modalidades da educação, tanto no que se refere a políticas educacionais quanto a práticas pedagógicas. Os dez artigos do número 247 (volume 97) abordam avaliações, currículo e padrões educacionais; as avaliações, o índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) e suas relações com equidade, infraestrutura e regime de colaboração; gestão democrática e provimento de cargos; atendimento conveniado na educação infantil e relações público-privadas.

A publicação também reúne artigos sobre aprendizagem da língua escrita na educação infantil, formação de professores, estudantes de letras e suas marcas de gênero, processos de escolarização de jovens da comunidade rural e desafios do trabalho docente com estudantes com deficiência.

Além dos artigos, a revista contém relato sobre o uso de mapas conceituais pelos estudantes e outro dedicado à elaboração participativa de materiais didáticos na educação ambiental.

Criada em 1944, a RBEP, de periodicidade quadrimestral, é publicada em formato impresso e eletrônico pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). O conteúdo é composto por artigos inéditos, resultantes de pesquisas que apresentem consistência, rigor e originalidade na abordagem do tema e contribuam para a construção do conhecimento.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep