Internet chega a 22 mil escolas este ano
Nos próximos três anos, todas as escolas públicas com mais de 50 alunos terão laboratórios de informática com internet banda larga. Em junho deste ano, a rede já estará instalada em duas mil escolas e possibilitará o acesso de 2,4 milhões de alunos à rede mundial de computadores. Essas medidas estão previstas no programa Banda Larga nas Escolas, viabilizado por uma parceria firmada entre órgãos do governo federal, a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) e operadoras de telefonia.
A cerimônia de lançamento do Banda Larga nas Escolas foi realizada nesta terça-feira, 8, no Palácio do Planalto, em Brasília, e contou com a presença do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, dos ministros da Educação, Fernando Haddad, da Casa Civil, Dilma Roussef, das Comunicações, Hélio Costa, e do presidente da Anatel, Ronaldo Mota Sardenberg.
O novo projeto, que será implementado em 56.685 mil escolas públicas até dezembro de 2010, tem três frentes de ação. A primeira é a instalação dos laboratórios de informática no âmbito do Proinfo. A segunda é a conexão de internet em banda larga, que as operadoras levarão gratuitamente às escolas até 2025, atualizando a velocidade periodicamente. A terceira frente do programa Banda Larga nas Escolas é a capacitação dos professores. Para tanto, serão oferecidos cursos a distância, que serão acompanhados pela Secretaria de Educação a Distância do MEC.
A previsão é que 40% das escolas públicas de educação básica previstas pelo projeto tenham laboratórios de informática com internet banda larga ainda este ano. Em 2009, mais 40% das escolas serão atendidas e, em 2010, esse percentual será estendido aos 20% restantes. O serviço vai beneficiar 37,1 milhões de estudantes quando estiver plenamente implantado. Estima-se que 86% dos alunos serão alcançados pelo programa.
A expressão “marco na história da educação brasileira” foi utilizada por todas as autoridades que falaram durante o lançamento. Para o ministro da Educação, Fernando Haddad, a internet nas escolas é um fator que pode diminuir a desigualdade. “Essa iniciativa representa uma equalização das oportunidades educacionais no país. No Brasil, os desafios para a educação são mais uma questão de eqüidade que de igualdade”, argumentou, referindo-se à discrepância de qualidade entre a educação superior e a educação básica.
Enquanto muitos procuraram abordar os benefícios que os laboratórios de informática trariam, a diretora Herice Conceição apresentou uma experiência concreta. A escola municipal Marília de Dirceu, onde ela trabalha, foi o projeto-piloto da nova ação. Na escola, que fica no município de Tiradentes (MG), foi instalado um laboratório de informática com recursos do Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo) do Ministério da Educação. São 20 computadores com internet banda larga, em funcionamento desde 2006. Os resultados a impressionaram. “A evasão e a repetência caíram, mas o que mais me surpreendeu foi o entusiasmo dos professores. Eles melhoraram muito a qualidade das aulas”, relatou.
O ministro Fernando Haddad destacou a ampliação do acesso, mas lançou o desafio de levar a internet também às escolas rurais. “A cidadania não pode estar limitada ao âmbito das cidades. Precisamos de laboratórios também nas escolas rurais”, ressaltou.
Na escola Marília de Dirceu, a internet beneficiou alunos, professores e a comunidade. No contraturno escolar, o laboratório fica aberto à comunidade e os professores também utilizam os equipamentos para fazer cursos de formação a distância.
Ana Guimarães
Imagens: Tadeu Felipe