Programa prepara gestão participativa
A gestora Maria da Conceição Alves Melo viajou do Amazonas a Brasília para conhecer o Programa Escola de Gestores, do Ministério da Educação. Junto com ela, representantes de 16 estados e do Distrito Federal — entre gestores escolares e membros das secretarias estaduais e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) —, além de especialistas do MEC, participam da primeira reunião técnica do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica. O encontro, aberto nesta quinta-feira, 13, ocorre até sexta-feira, 14, em Brasília (DF).
O programa qualifica gestores escolares, como diretores e vice-diretores, que trabalham em escolas públicas municipais e estaduais. A qualificação é feita em cursos a distância, com encontros presenciais. O objetivo é melhorar a gestão nas escolas e influenciar positivamente o aprendizado dos alunos.
Uma das ações do programa é a pós-graduação a distância em gestão escolar que é oferecida em dez estados. Diretores e vice-diretores de escolas públicas no Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Pernambuco, Bahia, Espírito Santo, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Tocantins estão recebendo formação. O encontro desta semana mostra as diretrizes do programa e como funciona o curso de especialização a distância aos representantes dos 16 estados e do Distrito Federal, que ainda não fazem parte da rede de formação.
Maria da Conceição aprovou a idéia. Na visão dela, o curso pode ajudar o gestor a envolver mais a comunidade na vida escolar. “É importante que pais, comunidades e os alunos participem das decisões escolares. A gestão participativa é nossa busca”, sintetiza.
A especialização ocorre em parceria com instituições federais de ensino superior (Ifes) de cada estado. As Ifes funcionam como núcleos centrais dos cursos nos estados, que contam ainda com pólos no interior, para facilitar o acesso dos alunos aos encontros presenciais.
Atualmente, a pós-graduação a distância atende a 400 alunos em cada estado participante: são quatro mil no total. “Com a expansão para o Distrito Federal e para os outros 16 estados, serão 7,5 mil alunos”, revela a coordenadora nacional do programa, Simone Medeiros.
O curso tem 400 horas de duração, sendo 40 delas presenciais. As aulas introdutórias e as avaliações, por exemplo, são feitas nas universidades ou pólos do programa, com a presença dos estudantes.
Maria Clara Machado