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  • Projeto desenvolvido pelos alunos do Instituto Federal de Rondônia será apresentado durante a Campus Party Brasil 2019, que acontece em fevereiro (Arte: ACS/MEC)

    Três alunos do curso superior de tecnologia do Instituto Federal de Rondônia (IFRO) criaram uma roupa especial para aumentar a segurança dos ciclistas no espaço urbano. O traje é composto por luzes de LED, capaz de sinalizar previamente as manobras e conversões dos ciclistas. O projeto será apresentado no Campus para o Futuro, evento da Campus Party Brasil 2019, realizado em fevereiro, na cidade de São Paulo. Essa história você confere esta semana no programa Trilhas da Educação, produzido e transmitido pela Rádio MEC.

    Tudo começou quando os professores do IFRO convidaram estudantes do curso superior de tecnologia em análise de desenvolvimento de sistemas para participar de um grupo de pesquisa. O tema era tecnologia vestível, ou seja, roupas e acessórios inteligentes. Um exemplo seria a produção de artigos específicos para atletas que monitoram batimentos cardíacos, temperatura e níveis de estresse. Além dos aspectos relacionados a saúde, os produtos também contemplam itens de segurança.

    O estudante Bruno Felipe da Silva, de 29 anos, explica como foi o processo de planejamento da ideia desenvolvida por ele e os demais colegas. O projeto previa a criação de um protótipo com sistema simples e intuitivo. “O Professor nos convidou para participar do grupo de pesquisas sobre vestíveis e surgiu a ideia de fazer algo voltado para ciclistas, aí desenvolvemos essa camisa, com indicação de setas para trazer mais segurança para os ciclistas”, conta.

    Os alunos fizeram diversas pesquisas com a intenção de descobrir se já havia alguma roupa parecida com a que eles estavam propondo. O resultado foi animador, não existia nenhuma vestimenta para ciclistas com essa tecnologia.

    Após a etapa de pesquisas, os alunos iniciaram o processo de confecção do produto. A peça desenvolvida permite acionar luzes indicativas de direção por meio de movimentos do pulso do usuário. Há também uma outra opção, a de pisca-alerta. Essa foi pensada para dias chuvosos, com neblina ou pouca visibilidade. O produto teria um custo médio de até R$ 150 para o público.

    “Nosso objetivo é evitar acidentes e trazer uma segurança maior para os ciclistas. Com o acionamento na mão dele, no sensor de pulso, o ciclista vai poder indicar para qual lado ele vai fazer uma conversão”, explica o estudante. Bruno ainda ressalta que o incentivo dos professores no decorrer de toda a pesquisa fez a diferença no resultado alcançado pelo grupo. Segundo ele, esse tipo de oportunidade proporciona aos estudantes a chance de colocar em prática todo o aprendizado visto em sala de aula.  

    “Os professores incentivam bastante. O aluno que se dispõe a desenvolver algo é um complemento muito grande à faculdade porque uma matéria você estuda, mas você não está executando nada”, declara Bruno. “Então, isso amplia seu conhecimento porque você é desafiado a desenvolver um produto ou uma solução. Isso te força a aprender muitas coisas de muitas áreas.”

    Após a exposição na Campus Party, o grupo pretende levar a ideia do produto para fora do país, para que ele seja apresentado em programas internacionais de extensão.

    Campus Party – O protótipo criado pelos três estudantes é um dos oito projetos do Instituto Federal de Rondônia selecionados para participar do Campus para o Futuro – um dos braços da Campus Party Brasil. O evento está marcado para fevereiro, em São Paulo, e reunirá empreendedores, cientistas, pesquisadores e interessados em tecnologia.

    A Campus Party Brasil é o principal evento tecnológico realizado anualmente no Brasil. Apresenta diversos temas relacionados à Internet. Além disso, reúne um grande número de usuários da rede mundial de computadores focados nas inovações do universo tecnológico e da cultura digital.

    Assessoria de Comunicação Social

     

  • Aulas podem ser acessadas na plataforma de aprendizagem da instituição


    O Instituto Federal de Rondônia (IFRO) está oferecendo 29 cursos on-line de forma gratuita para a população. Para acessar os cursos, é necessário fazer cadastro na plataforma de aprendizagem da instituição.

    Ofertados na modalidade de educação a distância (EaD), os cursos têm acesso aberto e não possuem limites de participantes. Após a conclusão dos estudos, o sistema emitirá um certificado para os participantes.

    Quem quiser pode assistir a vídeos, acessar materiais complementares, fazer anotações em um caderno virtual e interagir com os demais participantes em fóruns.

    De acordo com o diretor de Educação a Distância do IFRO, Adonias Soares, o instituto está ampliando sua plataforma de aprendizagem. "Estamos incentivando nossos professores e técnicos a produzirem cursos, que podem ser disponibilizados para o acesso de toda a comunidade", disse.

    Eis os 29 cursos ofertados:

    1. Empreendedorismo 1: Empreender com propósito

    2. Empreendedorismo 2: Como planejar seu negócio

    3. Empreendedorismo 3: Como evoluir seu negócio

    4. Introdução à programação em linguagem Java

    5. Produção de vídeos educacionais para web

    6. Programação Android

    7. Programação de games

    8. Introdução à criação de sites

    9. Desenvolvimento de back-end

    10. HTML 5 - Introdução ao front-end

    11. Desenho de jogos

    12. 7 lições para a produção de textos

    13. Introdução à linguagem de programação PHP

    14. Introdução à lógica de programação

    15. Introdução ao uso de banco de dados e SQL

    16. Publicação digital em dispositivos móveis

    17. Edição e tratamento de imagens

    18. Arquitetura da informação e projeto de sistemas

    19. JavaScript: conceitos e bibliotecas

    20. Design de interfaces com CSS3

    21. Desenvolvimento Web com AngularJS

    22. Desenvolvimento Web com Java e Apache Wicket

    23. UX e UI Design

    24. Desenvolvimento Web PHP

    25. MOOC e novas formas de aprendizagem

    26. Boas práticas em desenvolvimento de software

    27. Elaboração de projetos

    28. Tim faz ciência

    29. Desenvolvimento de front-end

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do IFRO


  • De um total de 40 projetos selecionados para participar do Campus para o Futuro, evento que ocorre dentro da Campus Party Brasil 2019, oito foram realizados pelos alunos do Instituto Federal de Rondônia (IFRO). A Campus Party é o principal evento de tecnologia realizado anualmente no Brasil. O evento reúne empreendedores, cientistas, pesquisadores e interessados em temas como games e indústrias criativas que acompanham e compartilham conhecimentos sobre inovação, ciência, empreendedorismo e cultura digital.

    O reitor do IFRO, Uberlando Leite, diz que o fato da instituição estar representada em 20% dos projetos selecionados é o resultado do investimento em empreendedorismo feito nos últimos anos. De acordo com ele, são mais de 20 startups incubadas no instituto. “São alunos entre 13 e 14 anos que quando entrarem na universidade serão pessoas com outro perfil e com outra visão. Uma visão de empreendedor, que além de gerar tecnologia vão empreender e desenvolver o nosso país”, frisou Uberlando.

    Durante reunião realizada com o secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Alexandro Ferreira, representantes dos institutos federais apresentaram boas notícias (Foto: Frame/TV MEC)

    A notícia foi divulgada durante a primeira reunião realizada entre o secretário de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, Alexandro Ferreira de Souza, e representantes do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), formado por 41 instituições, sendo 38 institutos federais de Educação, Ciência e Tecnologia, dois centros federais de Educação Tecnológica (Cefets) e pelo Colégio Pedro II.

    O secretário Alexandro Ferreira de Souza disse que essa reunião foi importante para estabelecer o diálogo entre o MEC e os institutos federais. Além disso, ele comentou que a intenção da nova gestão é que a Setec e a Secretaria de Educação Básica (SEB) trabalhem juntas na reformulação do ensino médio para recuperar o aspecto prático do conhecimento por meio de experiências já executadas pelos institutos federais. “É a possibilidade de arejar o ensino médio. Dotar os professores de metodologias mais ativas, tornar as aulas de ciências mais interessantes. Os institutos federais têm muito a ensinar para a gente”, destacou o secretário.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Luciano Marques e Guilherme Pera, do Portal MEC

    O ministro da Educação, Abraham Weintraub, deu posse a oito reitores na manhã desta quarta-feira, 19 de junho, no auditório do Ministério da Educação. Cinco comandarão universidades e três, institutos federais.

    As universidades são:

    • Universidade Federal da Grandes Dourados (UFGD)
    • Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila)
    • Universidade Federal do Cariri (UFCA);
    • Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio);
    • Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).

    E os três institutos:

    • Instituto Federal de Alagoas;
    • Instituto Federal de Rondônia;
    • Instituto Federal do Amazonas.

    “Esses senhores e essa senhora que aqui estão toparam o desafio. Vão entregar o resultado e plantar a semente para o futuro: o Brasil vai ser o principal país da América Latina em termos de pesquisa acadêmica, em termos de eficiência na formação de alunos”, disse Weintraub.

    “Um instituto federal, uma universidade federal muda a realidade regional de onde está. Muda a realidade nacional”, continuou o ministro.

    Eis os currículos resumidos dos reitores:

    Uberlando Tiburtino Leite – Instituto Federal de Rondônia
    Graduado em Agronomia pela Universidade Federal da Paraíba, mestre em Produção Vegetal (Fitotecnia) pela Universidade Federal do Ceará e doutor em Produção Vegetal (Fitotecnia) pela Universidade Federal de Viçosa.

    Carlos Guedes de Lacerda – Instituto Federal de Alagoas
    Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba e em Direito pelo Centro de Estudos Superiores de Maceió, mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba.

    Antônio Venâncio Castelo Branco – Instituto Federal do Amazonas
    Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Amazonas, pós-graduado (Lato-Sensu) a nível de Especialização na Área de Construção Civil em Instalações Prediais pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e doutorando pela Universidad de La Empresa (Uruguai).

    Ricardo Luiz Lange Ness – Universidade Federal do Cariri
    Graduado em Agronomia pela Universidade Federal do Ceará, mestre em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela UFC e doutorado em Ciências Agrárias/Agricultura Tropical e Subtropical pela Georg August Universität/Göttingen/Alemanha.

    Gleisson Alisson Pereira de Brito – Universidade Federal da Integração Latino-Americana
    Graduado em Ciências Biológicas pelas Universidade Federal do Paraná e em Educação Física pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, mestre e doutor em Biologia Celular e Molecular (Concentração em Fisiologia), ambos pela Universidade Federal do Paraná.

    Mirlene Ferreira Macedo Damázio – Universidade Federal da Grande Dourados
    Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia, mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia, em Educação para a Diversidade Humana pela Universidade de Salamanca, e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas.

    Ricardo Silva Cardoso – Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
    Graduado em Ciências Biológicas Modalidade Biologia Marinha pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestre em Ecologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutor em Ciencias Biologicas na Universidad de la Republica. 

    Luiz Fernando Resende dos Santos Anjo – Universidade Federal do Triângulo Mineiro
    Graduado em Engenharia Civil pela Universidade de Uberaba. Mestre e doutor em Engenharia Civil, área de concentração em Recursos Hídricos, pela Universidade Estadual de Campinas.

    19/06/2019 - MEC Empossa Oito Reitores

  • Entrega faz parte de um conjunto de obras inauguradas este ano pelo Ministério da Educação


    O novo complexo poliesportivo do campus Porto Velho Calama do Instituto Federal de Rondônia (Foto: Diego Dubard/MEC)


    Mais de 5 mil metros quadrados dedicados ao esporte. Essa é a área que o novo complexo esportivo irá ocupar no campus Porto Velho Calama do Instituto Federal de Rondônia (IFRO). O espaço conta com ginásio com quadras de esporte, academia, sala de ginástica e artes marciais, banheiros, vestiários e arquibancadas para 680 pessoas. Na área externa, são duas quadras de basquete, vôlei de areia e uma pista de salto em distância. A inauguração oficial ocorreu nesta segunda-feira, 2 de dezembro, e faz parte de um pacote de entregas do Ministério da Educação em institutos federais.

    O campus Porto Velho Calama possui 1,5 mil alunos em cursos técnicos, de graduação e pós-graduação. Cerca de 150 estudantes aliam educação e esporte.  A equipe representa o IFRO em eventos esportivos internos, regionais e nacionais nas modalidades de futsal, handebol, basquete, vôlei e dança.

    O secretário de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC, Ariosto Antunes, participou da cerimônia de inauguração. “Aqui, fica o nosso compromisso de consolidar essa estrutura, de fazer com que isso não se preste só aos nossos alunos, que vão ter à disposição uma excelente estrutura, mas a toda comunidade de Porto Velho”, afirmou.

    O reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Uberlando Tiburtino Leite, disse que acreditou no projeto porque “foi proposto e elaborado pelos professores da instituição”. “Foi um projeto planejado por quem vai usar”.

    Anne Caroline é uma das atletas do campus. A aluna do curso técnico em Química alia os estudos com os jogos de basquete. Para ela, a conclusão das obras do complexo esportivo representa mais segurança no dia a dia. “É bom ter um espaço para treinar, não precisa sair da escola, correr riscos ao se locomover até outra instituição de ensino. O esporte me ajuda na vida, mas também, nos estudos”, definiu.

    O IFRO possui cursos de educação profissional e tecnológica, atuando também na educação básica e superior, na pesquisa e no desenvolvimento de produtos e serviços. O IFRO possui dez campi: Arquimedes, Cacoal, Colorado do Oeste, Guajará-Mirim, Jaru, Ji-Paraná, São Miguel do Guaporé, Porto Velho Zona Norte, Porto Velho Calama e Vilhena.

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do IFRO

    02/12/2019 - MEC inaugura complexo poliesportivo em Rondônia - Fotos: Diego Dubard/MEC

     


  • O ministro da Educação, Mendonça Filho, participou da inauguração da primeira etapa da nova sede do campus Jaru do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), nesta sexta-feira, 12. Ele também visitou as obras em andamento e autorizou a liberação de R$ 655 mil para a execução das construções. Desde o ano passado, o MEC já liberou R$ 60 milhões para o IFRO.

    De acordo com o ministro, o MEC vai seguir com o incentivo ao aumento de vagas. “A gente vai entregar oficialmente a expansão do Instituto Federal de Rondônia e o campus de Jaru. Ao mesmo tempo, assumindo o compromisso para que a gente possa continuar ofertando a ampliação da educação técnica e tecnológica”, ressaltou.

    Nesta primeira fase, foi entregue um prédio de, aproximadamente, 330 m², composto por uma estrutura moderna de três salas – entre elas, um laboratório de informática. Os recursos liberados nesta sexta serão investidos na construção de outro bloco de dois pavimentos, com área de 918 m², que abrigará dez salas de aula e dois laboratórios.

    O diretor-geral do campus Jaru, Renato Delmonico, afirmou que os investimentos refletem os anseios da população da região. “Estamos inaugurando esta primeira etapa desta instituição que tem muito a crescer ainda. A região de Jaru torce muito para esse crescimento e tem muita expectativa nos cursos, na qualidade do que é oferecido no ensino técnico, profissional e superior.”

    Instituto – O IFRO está presente em vários municípios do estado e oferece educação presencial e a distância em oito campi regulares e um avançado. Os cursos superiores presenciais são de bacharelado, licenciatura e tecnológicos. A instituição também oferta cursos presenciais de especialização lato sensu. Já na educação básica, são oferecidos cursos técnicos profissionalizantes integrados ao ensino médio e cursos subsequentes.

    O campus de Jaru é o nono do IFRO. As atividades tiveram início em 2012, por meio do polo de educação a distância, provisoriamente instalado em uma escola municipal. O IFRO recebeu do município de Jaru a área onde funcionava o antigo parque de exposições agropecuária, numa área de 49 mil m², para instalação do campus definitivo. Atualmente, estão matriculados 310 alunos; a previsão é de que haja o dobro de estudantes a partir do próximo ano. A instituição tem ainda 366 professores e 470 técnicos.

    Agenda – Ainda no município rondoniense, o ministro visitou a Faculdade de Educação de Jaru (Fimca Unicentro). Credenciada pelo MEC em 2001, a instituição oferece dez cursos de graduação: administração, ciências contábeis, serviço social, pedagogia, ciências biológicas, gestão ambiental, agronegócio, gestão pública, gestão hospitalar e gestão de recursos humanos.

    Assessoria de Comunicação Social

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