cidades históricas de Minas Gerais - Ministério da Educação

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Vencedores vão conhecer cidades históricas de Minas
As Cidades Históricas de Minas Gerais, que formam um painel do ciclo da exploração do ouro, da arquitetura colonial, das obras do escultor Aleijadinho, são o tema do concurso histórico-literário Caminhos do Mercosul 2009. Coordenado pelo Brasil, o concurso deste ano é para estudantes do ensino médio regular, de escolas públicas e privadas, nascidos nos anos de 1992 e 1993, da Argentina, Brasil, Chile, Uruguai, Paraguai e Bolívia. A Colômbia participa como convidada.

O prêmio para os vencedores é uma viagem de dez dias pelas cidades de Ouro Preto, Mariana, São João Del Rey, Sabará, Tiradentes e Congonhas do Campo. Cada país selecionará, entre os concorrentes, os seis melhores trabalhos. No final, os 42 estudantes, seis de cada país do bloco, e da Colômbia (convidada), participam do passeio.

O regulamento do concurso, a ficha de inscrição e as datas estão disponíveis no portal do Ministério da Educação para consulta dos alunos e das escolas.

O trabalho pode ser feito no formato de monografia, ensaio, investigação histórica ou texto literário (conto). No Brasil, os trabalhos deverão ser apresentados em português e nos demais países, em espanhol, com extensão mínima de dez páginas e máxima de 20. A promoção obedece a um sistema de rodízio entre os seis países do bloco. O Brasil coordena o concurso pela segunda vez.

Calendário– Da inscrição ao início da viagem, estudantes, escolas e secretarias de educação devem ficar atentos para seis datas: até 4 de novembro – inscrição dos trabalhos na secretaria estadual de educação; 13 de novembro, último dia para as secretarias estaduais de educação enviarem os nomes dos cinco selecionados do estado para o MEC; 20 de novembro, o ministério anuncia a relação dos seis vencedores; até 23 de novembro, os países do Mercosul e a Colômbia informam ao MEC a relação dos estudantes que farão a viagem ao Brasil; até 1º de dezembro, prazo para os estudantes enviarem ao Ministério da Educação do Brasil os documentos pessoais e autorização dos pais para viajar; viagem às cidades históricas de Minas Gerais, de 11a 20 de dezembro.

Promovido pelo Setor Educacional do Mercosul, o concurso é realizado, simultaneamente, nos quatro países do bloco – Argentina, Brasil, Uruguai e Paraguai e nos associados, Bolívia e Chile – em três etapas em cada país: uma seleção na escola, outra na secretaria estadual de educação e a última no Ministério da Educação. Cada país deverá selecionar seis estudantes que, juntos, farão a viagem. Os gastos dos alunos com transporte aéreo e terrestre, nacional e internacional, hospedagem e alimentação serão custeados pelo Brasil.

Os objetivos do concurso Caminhos do Mercosul são promover nas escolas do ensino médio uma consciência favorável à integração regional, estimular e fortalecer os vínculos entre os estudantes dos seis países do sul do continente latino-americano, ampliar os conhecimentos e o respeito à diversidade cultural. Na parte específica da monografia, os ministérios da Educação integrantes do bloco e os associados têm como objetivos estimular a pesquisa sobre a região e gerar espaços de participação estudantil nos campos da cultura e do saber.

Trajetória– Lançado em 26 de março de 2003, para comemorar o Dia do Mercosul, e os dez anos de criação do bloco, o concurso histórico-literário é coordenado por um país a cada ano, num sistema de rodízio. Em 2003 a promoção foi da Argentina que escolheu o tema O Gaúcho e o Cruzeiro do Sul; em 2004 coube ao Chile a condução do prêmio que teve como tema Pablo Neruda: poeta, cidadão, político e prêmio Nobel de Literatura; em 2005, o promotor foi o Brasil e o tema Brasília, Patrimônio Cultural da Humanidade; em 2006, o prêmio foi promovido pelo Paraguai que homenageou o escritor e jornalista Augusto Roa Bastos com o tema Abrindo o portão dos sonhos com Augusto Roa Bastos, poenta e andarilho; em 2007, o Uruguai promoveu o concurso com o tema Rio da Prata: um mundo a descobrir; em 2008, a promoção foi da Bolívia com o tema A Rota do Sol, com seus lagos, campos de sal e as riquezas das culturas indígenas do altiplano boliviano.

Ionice Lorenzoni

Republicada com acréscimo de informações.

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