Educação

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Em atenção ao movimento mundial de inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos, centrada no respeito e valorização das diferenças, a Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação apresenta o primeiro número da Revista Inclusão, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do sistema educacional. 

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• Revista Inclusão n° 1 -  txt | pdf

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O segundo número da revista Inclusão destaca a temática da Acessibilidade. A capa da revista trás o aluno Paulo, vencedor da 1ª Olimpíada Brasileira de Matemática.  Em seus artigos são enfocados temas sobre a acessibiliade das pessoas com deficiência nos espaços escolares, o uso de tecnologias assistivas para a autonomia dos alunos com deficiência, a ressignificação dos conceitos e práticas da educação especial e a teoria bioecológica do desenvolvimento humano. Além disso, uma entrevista apresenta  o avanço na educação de alunos surdos, desde a regulamentação da Lei de Libras pelo Decreto nº 5.626/2005.

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Revista Inclusão nº 2 - txt | pdf

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A Revista Inclusão nº 3 traz como destaque o artigo da professora Susan Stainback que apresenta fatores do contexto escolar que influenciam na melhoria do currículo oferecido nas escolas. A prática educativa também é discutida sob o enfoque da Educação para Todos por meio da reflexão de como as expectativas docentes resultam em implicações pedagógicas favoráveis ou não a consolidação de uma escola inclusiva. A temática sobre a surdez é contemplada por duas experiências: a primeira retrata a experiência de uma aluna surda em uma turma de ouvintes e a outra apresenta a arte como meio para a inclusão de alunos surdos.  Há ainda uma entrevista com relatos sobre a implementação do Programa Educação Inclusiva: direito a diversidade em municípios brasileiros e a socialização de pesquisa sobre o desempenho textual de alunos com deficiência mental.