Portal do Governo Brasileiro
Ir direto para menu de acessibilidade.
Início do conteúdo da página
  • Síntese das Tabelas


    • 42001 - MICRORREGIÃO - SÃO MIGUEL D'OESTE
      Dionísio Cerqueira
      Palma Sola
      Mondaí
      Riqueza
      Bandeirante
      Barra Bonita
      Princesa
      Belmonte
      São Miguel D'oeste
      Romelândia
      Paraíso
      São João Do Oeste
      Itapiranga
      Guaraciaba
      Santa Helena
      Guarujá Do Sul
      Iporã Do Oeste
      São José Do Cedro
      Tunápolis
      Anchieta
      Descanso 

    • 42002 - MICRORREGIÃO - CHAPECÓ
      São Carlos
      Caxambu Do Sul
      Caibi
      Palmitos
      Planalto Alegre
      São Miguel Da Boa Vista
      Quilombo
      Chapecó
      Saudades
      Cordilheira Alta
      Saltinho
      Flor Do Sertão
      Coronel Freitas
      Nova Erechim
      Formosa Do Sul
      Nova Itaberaba
      Campo Erê
      Maravilha
      Á guas De Chapecó
      Serra Alta
      Á guas Frias
      Bom Jesus Do Oeste
      Guatambú
      Novo Horizonte
      Santa Terezinha Do Progresso
      Santiago Do Sul
      Cunha Porã
      São Bernardino
      Cunhataí
      Sul Brasil
      Iraceminha
      União Do Oeste
      Irati
      Modelo
      Pinhalzinho
      São Lourenço Do Oeste
      Jardinópolis
      Tigrinhos

    • 42003 - MICRORREGIÃO - XANXERÊ
      Abelardo Luz
      Vargeão
      São Domingos
      Entre Rios
      Jupiá
      Passos Maia
      Faxinal Dos Guedes
      Ponte Serrada
      Lajeado Grande
      Coronel Martins
      Xanxerê
      Bom Jesus
      Frei Rogério
      Marema
      Galvão
      Ipuaçu
      Xaxim
      Ouro Verde

    • 42004 - MICRORREGIÃO - JOAÇABA
      Joaçaba
      Catanduvas
      Pinheiro Preto
      Caçador
      Luzerna
      Macieira
      Calmon
      Vargem Bonita
      Lacerdópolis
      Erval Velho
      Videira
      Salto Veloso
      Á gua Doce
      Rio Das Antas
      Fraiburgo
      Treze Tílias
      Iomerê
      Arroio Trinta
      Jaborá
      Herval D'oeste
      Matos Costa
      Lebon Régis
      Ibiam
      Ibicaré
      Ouro
      Capinzal
      Tangará 

    • 42005 - MICRORREGIÃO - CONCÓRDIA
      Itá
      Piratuba
      Arabutã
      Concórdia
      Seara
      Ipira
      Peritiba
      Xavantina
      Arvoredo
      Ipumirim
      Alto Bela Vista
      Irani
      Lindóia Do Sul
      Paial
      Presidente Castelo Branco 


    • 42006 - MICRORREGIÃO - CANOINHAS
      Mafra
      Itaiópolis
      Monte Castelo
      Bela Vista Do Toldo
      Papanduva
      Timbó Grande
      Três Barras
      Major Vieira
      Porto União
      Santa Terezinha
      Canoinhas
      Irineópolis 


    • 42008 - MICRORREGIÃO - JOINVILLE
      Balneário Barra Do Sul
      Joinville
      São Francisco Do Sul
      Araquari
      Schroeder
      Itapoá
      Guaramirim
      Corupá
      Massaranduba
      Garuva
      Jaraguá Do Sul


    • 42009 - MICRORREGIÃO - CURITIBANOS
      Abdon Batista
      São Cristovão Do Sul
      Monte Carlo
      Vargem
      Ponte Alta
      Ponte Alta Do Norte
      Santa Cecília
      Campos Novos
      Curitibanos
      Zortéa
      Brunópolis 

    • 42010 - MICRORREGIÃO - CAMPOS DE LAGES
      Anita Garibaldi
      Palmeira
      Rio Rufino
      Celso Ramos
      Cerro Negro
      Capão Alto
      Lages
      Campo Belo Do Sul
      Bocaina Do Sul
      Bom Jardim Da Serra
      São Joaquim
      Correia Pinto
      Bom Retiro
      Otacílio Costa
      São José Do Cerrito
      Painel
      Urubici
      Urupema 


    • 42011 - MICRORREGIÃO - RIO DO SUL
      Presidente Getúlio
      Dona Emma
      Presidente Nereu
      José Boiteux
      Salete
      Agronômica
      Vitor Meireles
      Witmarsum
      Laurentino
      Rio Do Campo
      Rio Do Oeste
      Trombudo Central
      Pouso Redondo
      Rio Do Sul
      Taió
      Mirim Doce
      Braço Do Trombudo
      Ibirama
      Aurora
      Lontras

    • 42012 - MICRORREGIÃO - BLUMENAU
    • Luiz Alves
      Rodeio
      Doutor Pedrinho
      Timbó
      Pomerode
      Benedito Novo
      Apiúna
      Guabiruba
      Blumenau
      Indaial
      Botuverá
      Ascurra
      Rio Dos Cedros
      Gaspar
      Brusque 

    • 42013 - MICRORREGIÃO - ITAJAÍ
      Balneário Camboriú
      Ilhota
      Barra Velha
      Itajaí
      Camboriú
      Itapema
      Navegantes
      São João Do Itaperiú
      Bombinhas
      Porto Belo
      Penha
      Piçarras 







    • 42018 - MICRORREGIÃO - TUBARÃO
      São Ludgero
      São Martinho
      Grão Pará
      Imaruí
      Gravatal
      Imbituba
      Treze De Maio
      Pedras Grandes
      Laguna
      Sangão
      Armazém
      Santa Rosa De Lima
      Orleans
      Garopaba
      Tubarão
      Braço Do Norte
      Jaguaruna
      Rio Fortuna
      Capivari De Baixo 


    • 42020 - MICRORREGIÃO - ARARANGUÁ
      Balneário Gaivota
      Timbé Do Sul
      Ermo
      Passo De Torres
      Morro Grande
      São João Do Sul
      Araranguá
      Maracajá
      Santa Rosa Do Sul
      Jacinto Machado
      Sombrio
      Meleiro
      Turvo
      Praia Grande
      Balneário Arroio Do Silva

  • O Conselho Nacional de Educação (CNE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, realiza nesta sexta-feira, 11, a primeira audiência pública para discutir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – etapa ensino médio. O encontro ocorre até as 17h, na Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina, em Florianópolis.

    As datas das próximas audiências podem ser consultadas na página da BNCC na internet, onde também é possível fazer a inscrição para participar dos encontros.

    Confira, abaixo, a íntegra da transmissão da primeira audiência pública da Base Nacional Comum Curricular – etapa ensino:
     

     

    Acesse aqui a página da Base Nacional Comum Curricular – ensino médio.

    Assessoria de Comunicação Social


  • Blumenau (SC), 18/10/2018 – Nove cidades de Santa Catarina terão recursos financeiros para investir em educação. Nesta quinta-feira, 18, o ministro da Educação, Rossieli Soares, cumpriu agenda na região e anunciou a liberação de R$ 23,8 milhões a serem utilizados na construção de prédios e na compra de equipamentos.

    “Está na hora de o Brasil buscar a verdadeira transformação e não existe outro caminho que não seja pela educação básica”, afirmou o ministro. “É o momento de olharmos para as nossas crianças, de investirmos nelas. Santa Catarina é parceira nossa e temos vários projetos feitos em conjunto. As obras são importantes e esses recursos serão fundamentais para essas construções. Mas isso não vai mudar a vida das nossas crianças. O que vai mudar a vida delas é o que a gente deseja, com um bom professor, com a comunidade caminhando junto. É isso que vai ajudar a transformar a vida do jovem em qualquer ambiente.”

    Pela manhã, em Blumenau, Rossieli liberou um total de R$ 12,4 milhões em recursos, destinados à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), sendo R$ 4 milhões para o campus Florianópolis, R$ 5,8 milhões para o campus Curitibanos, R$ 1,5 milhão para o campus Blumenau, R$ 550 mil para o campus Araranguá e R$ 600 mil para o campus Joinville. A verba permitirá que a universidade continue a exercer suas atividades de ensino e extensão.

    No campus Florianópolis, o montante será destinado ao Centro de Ciências Biológicas, para a construção dos blocos E, F, G e da subestação, um prédio multifuncional com salas de aula, laboratórios e salas de professores. Em Curitibanos, o dinheiro servirá para a conclusão do Bloco 2, com salas de aula, laboratórios e equipamentos. Em Blumenau, o valor será destinado à aquisição de equipamentos para cursos de engenharia. Já nos campi de Araranguá e Joinville, as quantias liberadas serão direcionadas à compra de equipamentos para laboratórios.

    Segundo o reitor da UFSC, Ubaldo Cesar Balthasar, os recursos destinados aos campi fora da sede darão um impulso ao fortalecimento da universidade. “Cada centavo investido retornará à sociedade com ações de ensino, pesquisa e extensão. Isso vai possibilitar o aperfeiçoamento do setor público educacional”, explicou.

    Homenagem – Durante o evento, Rossieli Soares anunciou também que vai conceder a Ordem do Mérito Educacional, ainda este ano, ao senador Dalirio Beber (PSDB-SC), um dos grandes incentivadores e entusiastas da área da educação no país. A honraria existe desde 1955 e tem por finalidade agraciar personalidades, nacionais ou estrangeiras, que tenham contribuído de maneira excepcional para o desenvolvimento da educação.

    Municípios – Além dos valores destinados à UFSC, o MEC liberou, ainda, um total de R$ 9,2 milhões que serão empenhados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada à pasta, para municípios de Santa Catarina.

    Em Blumenau, o recurso será de R$ 4 milhões para a construção da primeira escola bilíngue (português e alemão) da região. O espaço, localizado na Vila Itoupava – reduto que concentra a maior parte dos descendentes de alemães da cidade – terá 12 salas de aula. “O MEC faz hoje um anúncio importantíssimo para Blumenau”, destacou o prefeito da cidade, Mario Hildebrandt.

    “Blumenau nos apresentou, como uma de suas necessidades, essa nova escola para atender à comunidade e regularizar o atendimento às crianças da região”, acrescentou Rossieli. “O município tem feito um bom trabalho na área da educação, tem buscado o caminho para organizar a sua rede, e cabe ao MEC apoiá-los nisso.”

    Ao falar sobre a escola bilíngue, Rossieli Soares destacou a importância desse tipo de investimento. “Esse é um projeto de que nós gostamos muito. Se tem uma coisa que desenvolve as crianças, é justamente trabalhar com o bilinguismo, especialmente em uma região que tem a cultura, o seu povo bilíngue. Então, trazer essa cultura para dentro das escolas é fundamental. O Brasil precisa cada vez mais trazer não só o bilinguismo, mas o trilinguismo.”

    Nos outros municípios, os recursos foram distribuídos da seguinte maneira: R$ 4 milhões à cidade de Santo Amaro da Imperatriz, para o mesmo projeto anterior; R$ 582 mil direcionados a Massaranduba, para a construção de uma quadra escolar coberta; e R$ 582 mil para Guaramirim, a serem utilizados para a construção de duas quadras escolares cobertas e um vestiário.

    Legado – Rossieli Soares aproveitou a oportunidade para falar sobre o trabalho feito pelo MEC e o legado que este governo vai deixar na área da educação. “Temos uma série de coisas importantes sendo feitas, entre elas, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é como se marcássemos um destino no GPS. Isso é importante para o Brasil, que, de norte a sul, tinha distintas formas de tratamento. É fundamental que o Brasil, como país, tenha a clareza do que as crianças devem aprender na escola”, destacou o ministro. “A outra coisa, muito importante para o Brasil, foi o início efetivo da reforma do ensino médio. Este é o grande desafio brasileiro que precisamos enfrentar. Não dá para perder milhões de jovens como a gente tem perdido.”

    Visita – Mais tarde, já em Joinville, Rossieli Soares visitou as dependências do Centro Tecnológico da UFSC e participou do Fórum de Pró-reitores de Planejamento e Administração das Universidades Federais da Região Sul. Na cidade, o ministro inaugurou um bloco de salas de aula e uma biblioteca no campus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), cujo projeto recebeu um recurso no montante de R$ 2,1 milhões.

    “Esta ampliação será importante para o desenvolvimento da educação nesta região e em todo o estado catarinense e o ministério vai continuar investindo aqui” declarou Rossieli. “O IFSC está longe de ser o que deve ainda, pois precisamos melhorar constantemente. Chega uma hora em que não vamos precisar de mais prédios, mas cada vez mais de inovação dentro deles. Há uma qualidade na educação que é desenvolvida no IFSC e somente ela vai transformar o Brasil. Vocês, aqui nesta instituição, são parte do futuro deste país.”

    O IFSC atua na promoção de educação profissional, científica e tecnológica, oferecendo cursos em níveis variados, como técnicos, qualificação profissional, educação de jovens e adultos, superiores e de pós-graduação. No total, a instituição possui 22 campi, distribuídos em todas as regiões de Santa Catarina.

    O diretor-geral do Campus Joinville, Valter Vander de Oliveira, destacou todo o trabalho realizado nos campi do IFSC e disse que Joinville tem contribuído para o avanço da educação e o desenvolvimento do estado. “Dependemos de recursos públicos, mas conseguimos, diante das limitações dessa política financeira, criar uma instituição com excelência, na qual o nosso diferencial será sempre a qualidade do ensino”, pontuou.   

    Atualmente, o campus Joinville do IFSC atende a aproximadamente 1100 alunos em cursos presenciais, funcionando nos três turnos. A infraestrutura é composta por salas de aula, laboratórios, laboratórios de informática, biblioteca informatizada, auditório, cantina e quadra poliesportiva. Além disso, o local conta com mais de 100 servidores, equipe pedagógica composta por orientadora educacional, supervisora escolar, psicóloga, assistente social e técnico em assuntos educacionais para acompanhamento das condições de ensino e aprendizagem.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Projeto para ensinar a Língua Brasileira de Sinais (Libras) começou em fevereiro contempla cerca de 730 alunos das turmas do segundo ao quinto ano do ensino fundamental de Indaial (SC). (Foto: Acervo Escolar/Indaial)Alunos de duas escolas municipais de Indaial, em Santa Catarina, começaram a aprender a Língua Brasileira de Sinais (Libras) neste ano letivo. O projeto teve início em fevereiro e já contempla cerca de 730 alunos das turmas do segundo ao quinto ano do ensino fundamental do Colégio Municipal de Indaial, no bairro Carijós, e da Escola Básica Municipal Professora Maria da Graça dos Santos Salai, em Tapajós. Segundo o secretário de educação do município, Jairo Gebien, o objetivo do projeto é proporcionar aos alunos uma educação escolar mais inclusiva e um conhecimento maior sobre a cultura do surdo. “A gente vem debatendo e trabalhando muito intensamente aqui na cidade de Indaial uma política de educação especial e sempre pensamos com bastante carinho na inclusão dos nossos alunos”, afirma.

    Gebien também avalia a possibilidade de ampliar gradativamente a iniciativa em toda a rede pública municipal nos próximos anos. De acordo com o secretário, o custo para a implantação do projeto é mínimo diante do benefício que pode proporcionar na vida de todos os que fazem parte da comunidade escolar. “O investimento é o de um profissional de 40 horas dentro de um quadro funcional da Secretaria de Educação. Então, o projeto não tem um investimento tão alto”, garante. “Mas a gente tem outras ações também muito pontuais e muito precisas referentes à educação especial no município, como uma equipe formada por profissionais da psicopedagogia, da fonoaudiologia, e da psicologia que também acompanham esse trabalho nas nossas escolas”.

    A professora de Libras Fernanda Schroeder Cubiak foi contratada pela Secretaria de Educação de Indaial para ensinar a língua aos alunos. A docente desenvolve atividades semanais com as turmas, envolvendo dinâmicas e jogos que auxiliam no conhecimento da linguagem de sinais. “No início foi uma grande surpresa para eles. Os alunos demonstraram muito interesse e curiosidade pela aula e me receberam muito bem”, avaliou a professora, que atende 32 turmas nas duas escolas contempladas pelo projeto.

    Fernanda Cubiak explica, ainda, que procura gerir aulas práticas aplicadas através do alfabeto manual, buscando sempre utilizar músicas e brincadeiras com as crianças para facilitar o aprendizado. “Não é difícil aprender Libras, mas tem que praticar, como qualquer outra língua. Se você aprende inglês na escola e não pratica, acaba esquecendo. Por isso, é importante praticar, ter alguém para conversar, dialogar”, justifica. “Aí não dá para esquecer.”

    A estudante Lianara Vitória, de 10 anos, é aluna do quinto ano da Escola Básica Municipal Professora Maria da Graça dos Santos Salai. Ela conta que, em apenas um mês de aula, aprendeu o alfabeto manual e os cumprimentos, e que agora já está aprendendo os números. “Eu estou achando muito importante. Não é tão difícil aprender. Eu tenho uma prima que é deficiente auditiva e agora já conseguimos conversar em Libras”, celebra.

    Para a diretora da escola, Carmelita Maria Moser de Oliveira, o ensino de Libras nas escolas representa mais do que inclusão social. “Ao aprenderem a língua de sinais, as crianças aprendem a se comunicar com deficientes auditivos no dia a dia e sensibilizam-se quanto ao respeito às diferenças”.

    Libras é a língua oficial reconhecida legalmente como meio de comunicação e expressão, usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos do Brasil. Segundo censo realizado em 2010 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 9,7 milhões de brasileiros possuem deficiência auditiva, o que representa 4,6% da população brasileira. Deste total, 2,1 milhões são surdos e 7,5 milhões apresentam alguma dificuldade para ouvir.

    Projeto Libras nas Cidades – Em fevereiro de 2019, o Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Modalidades Especializadas da Educação (Semesp), lançou em Sumaré (SP), o projeto-piloto de ‘Libras nas Cidades’, com o objetivo de ampliar a formação dos tradutores de libras e a qualificação dos servidores públicos municipais, para que possam atender a população de surdos/deficientes auditivos da cidade. A expectativa da pasta é que o projeto-piloto seja expandido para o todo Brasil nos próximos meses.

    Saiba mais sobre o projeto Libras nas Cidades

    Assessoria de Comunicação Social

     










  • Dados Estatísticos





  • Nesta segunda feira, 1º de fevereiro, o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, inaugura, de forma simultânea, 78 unidades federais de educação profissional. Todas as regiões do país serão contempladas. Com as 63 escolas entregues desde o início do governo Lula, ocorre a duplicação do número de unidades da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Até 2002, a rede contava com 140 escolas. A cerimônia será realizada no Brasília Alvorada Hotel, em Brasília, de onde será transmitida para todo o país pelas emissoras TVMEC e NBR, a partir das 17h.

    As novas escolas resultam da política de expansão da rede federal, implantada em 2005. Outras 99 estão em obras e devem ficar prontas até o fim do ano. O número total de escolas de educação profissional chegará, então, a 380, com mais de 500 mil vagas. Os investimentos ultrapassam a casa de R$ 1,1 bilhão.

    Santa Catarina – Seis escolas de educação profissional de Santa Catarina serão inauguradas nesta segunda-feira, 1º de fevereiro. As unidades estão localizadas em Araranguá, Jaraguá do Sul, Xanxerê, Ibirama, Luzerna e Videira, e receberam investimentos de R$ 7,1 milhões.

    Santa Catarina tinha oito escolas federais de educação profissional até 2005. Até o final da expansão da Rede Federal, terá 23 escolas. Já estão em funcionamento novas unidades localizadas nos municípios de Joinville, Chapecó, Continente Florianópolis e Araranguá – esta última é uma das que serão inauguradas no dia 1º.

    Outras seis escolas estão em obras em Canoinhas, Gaspar, Criciúma, Lages, São Miguel D´Oeste e Itajaí. Todas as novas escolas são ligadas a um dos dois institutos federais de educação, ciência e tecnologia do estado, o Catarinense e o de Santa Catarina. O investimento total na infraestrutura das novas unidades gira em torno de R$ 55 milhões.

    Assessoria de Comunicação Social
Fim do conteúdo da página