Educação

A qualidade do café depende de muito mais fatores do que se pode imaginar. Um novo estudo, feito com a participação de cientistas de instituições brasileiras, revela que alguns compostos químicos definem o aroma e o sabor do café. Os resultados do artigo científico Diterpenes biochemical profile and transcriptional analysis of cytochrome P450s genes in leaves, roots, flowers, and during Coffea arabica L. fruit development estão disponíveis no volume 111 da revista científica Plant Physiology and Biochemistry (PPB), acessível pelo Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Para Luiz Filipe Protasio Pereira, especialista da Embrapa Café e um dos autores do artigo, um dos principais impactos da pesquisa para a população é referente ao consumo voltado para a saúde. “Os compostos encontrados no café possuem propriedades antioxidantes, antitumorais, antiinflamatórias e neuroprotetoras. Portanto, um aumento na concentração dessas substâncias pode ser desejável do ponto de vista do consumidor”, afirma. 

Segundo o pesquisador, as duas principais substâncias encontradas – caveol e cafestol – são bioquimicamente parecidas, mas alguns estudos demonstraram que, quando se consome muito café sem filtro, pode ocorrer um aumento indireto no nível de colesterol associado ao cafestol. “O caveol e o cafestol estão associados à qualidade do café, sendo que é importante ter um equilíbrio dos dois. Devido às suas propriedades, existe também o uso industrial destes compostos, com várias patentes pelas indústrias farmacêutica e cosmética”, revela.

O processo para que o café seja de alta qualidade tem início desde o plantio. “O manejo correto dos cafezais auxilia no equilíbrio da produção dos compostos e no bom funcionamento fisiológico da planta. Caso a planta encontre dificuldades ambientais, será necessário um remanejamento energético para enfrentar esse ‘problema’ e, como consequência, ela pode aumentar ou reduzir a produção das substâncias”, explica Pereira. “A definição da qualidade do café não depende de fatores individuais, mas da combinação adequada destes”, ressalta.

O grupo de estudo pretende dar seguimento à análise para elucidar toda a via de biossíntese das substâncias e as diferenças para produção de caveol e cafestol. “Estamos trabalhando com algumas ferramentas para alcançar esses objetivos, como, por exemplo, clonagem e expressão heteróloga de proteínas de cada gene candidato. Também estamos trabalhando na caracterização dos diterpenos e de outros compostos em cultivares cafeeiros provenientes da Etiópia, centro de origem da espécie. Essas informações, em longo prazo, irão facilitar os trabalhos de melhoramento, visando alteração no padrão dos compostos”, detalha Luiz Filipe Pereira.

Para a execução do trabalho, Pereira afirma a relevância do Portal de Periódicos da Capes. “O portal é a principal ferramenta para acessarmos periódicos e artigos no dia a dia da pesquisa. É uma ferramenta importantíssima para busca e divulgação de conhecimento científico”, avalia.

O pesquisador também destaca o apoio da Capes no projeto: “A Capes foi fundamental para o desenvolvimento do trabalho. A primeira autora, Suzana Tiemi Ivamoto, recebeu bolsa do edital Capes-Embrapa por três anos durante o doutorado, no curso de biologia e genética molecular da Universidade Estadual de Londrina, e no último ano recebeu uma bolsa do programa Ciência Sem Fronteiras para um sanduíche na University of British Columbia em Vancouver, Canada. Também tivemos recursos de dois projetos do Capes-Agrópolis, que permitiu uma intensa interação entre nosso grupo de trabalho e os parceiros franceses”.

Além da CAPES, a pesquisa teve financiamento do Consórcio Pesquisa Café e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Café (INCT Café). O estudo também tem autoria de Leonardo Sakuray, Lucia Ferreira, Cíntia Kitzberger, Maria Scholz, Thierry Leroy, Luiz Vieira e Douglas Domingues.

Acesse a pesquisa Diterpenes biochemical profile and transcriptional analysis of cytochrome P450s genes in leaves, roots, flowers, and during Coffea arabica L. fruit development.

Outras publicações estão disponíveis no Portal de Periódicos da Capes. 

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

As expedições realizadas pelo International Ocean Discovery Program (IODP), de pesquisas marinhas, que investiga a história e a estrutura da Terra, chegam à costa brasileira e à Amazônia pela primeira vez. O objetivo é estudar a evolução tectônica, climática e biótica do Portal Equatorial do Atlântico. As jornadas serão realizadas em 2020.

A Expedição 387 – Amazon Continental Margin, que teve as inscrições realizadas até 1º de março, ocorrerá entre os dias 26 de abril e 26 de junho do próximo ano. O objetivo é perfurar a parte superior da bacia da Foz do Amazonas, na margem equatorial do Brasil.  

Para a Expedição 387, inscreveram-se 20 pesquisadores brasileiros. O número mostra um aumento considerável em comparação às anteriores, quando a média foi de quatro candidatos por expedição. Podem se inscrever pesquisadores em nível de doutorado, pós-doutorado ou pesquisador pleno, que tenham mais de oito anos de título, em todas as especialidades relacionadas ao tema mar profundo. A Capes financia a participação do Brasil no consórcio JOIDES Resolution, desde 2013.

Professor da Universidade Federal Fluminense (UFF), Cleverson Guizan atuará como co-chief na expedição 387. “A participação do Brasil no IODP é uma oportunidade ímpar para a qualificação de pesquisadores e estudantes. A Capes vem nos proporcionar essa oportunidade, financiando a associação do Brasil ao IODP”, ressaltou.

Já a Expedição 388 - Equatorial Atlantic Gateway, com inscrições realizadas até 1º de abril, estudará a evolução tectônica, climática e biótica do Portal Equatorial do Atlântico, em três locais, próximos ao Platô Pernambucano. A pesquisa acontecerá entre 26 de junho e 26 de agosto de 2020.

Programa – O International Ocean Discovery Program (IODP) é um programa internacional de pesquisas marinhas, que investiga a história e a estrutura da Terra, a partir do registro em sedimentos e rochas do fundo do mar, e monitora ambientes de subsuperfície. O programa reúne parte significativa da comunidade científica atuante nas ciências do mar em águas profundas de diversos países.

Para alcançar seus objetivos, usa avançada tecnologia em perfuração oceânica como instrumento essencial para novas descobertas, permitindo a disseminação de dados e amostras a partir de arquivos globais, particularmente para os países membros do programa.

O sistema de perfuração é apoiado por um parque analítico a bordo do Navio de Pesquisa JOIDES Resolution, composto por equipamentos de última geração voltados à pesquisa geofísica, geoquímica, microbiológica e paleoclimática. Além da infraestrutura embarcada, o IODP conta com apoio de diversas instituições de pesquisa e formação de recursos humanos nos países que participam do Programa.

Simone Mantovanelli é paleomagnetista e participou, em 2016, da expedição 366, em uma jornada que coletou materiais para investigação dos processos físicos, químicos e biológicos em uma região de vulcões de lama. Para a pesquisadora, a expedição foi a chance de convívio com cientistas renomados. “Experiência maravilhosa”, classifica. “A oportunidade de ir para esses lugares coletar material é única.”

Brasil – Desde 2013, o Brasil, por meio de financiamento viabilizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), é membro do consórcio JOIDES Resolution e colabora com o Programa IODP, tendo sua participação no programa internacional se iniciado em 2012. Para executar as atividades previstas no programa, a Capes conta ainda com o apoio de dois comitês: científico e executivo.

Atualmente, a participação do Brasil prevê uma vaga em cada expedição no Navio de Pesquisa do JOIDES Resolution (até duas vagas podem ser oferecidas, dependendo da demanda), assim como a utilização, por parte de brasileiros, de amostras previamente coletadas de programas anteriores como o Deep Sea Drilling Project (DSDP) e do Ocean Drilling Program (ODP). Esse material é atualmente coletado pelo Programa IODP, por meio da preparação da Sample Request com apoio do Comitê Cientifico do Programa no Brasil.

Há ainda vagas para um membro no Facility Board do Navio de Pesquisa JOIDES Resolution e uma vaga para representantes brasileiros no Scientific Evaluation Panel (SEP) e no Subgrupo Site Survey do SEP/IODP, respectivamente.

Interatividade – A Capes lançou uma ferramenta que permite visualizar a participação do Brasil nas expedições realizadas pelo IODP. Com o Mapa Interativo IODP/Capes-Brasil, é possível acompanhar em um mapa-múndi os lugares explorados pelos pesquisadores integrados ao programa, sinalizando onde houve participação brasileira.

É possível visualizar o mapa pelo portal da Capes. Na página as legendas coloridas indicam as expedições que já foram realizadas, as que ocorrem neste momento e as que estão agendadas. Clicando no ícone, também é possível ler um resumo do trabalho desenvolvido pelo pesquisador brasileiro em cada expedição.

A micropaleontóloga Bruna Dias seguirá na expedição 378 em janeiro de 2020. “A ação permite a ampliação da rede de colaboração internacional com outros cientistas”, planeja. Os depoimentos de Bruna e dos pesquisadores podem ser acessados pelo portal.

Acesse o Mapa Interativo IODP/Capes-Brasil

Ouça os depoimentos dos pesquisadores

Assessoria de Comunicação Social

Programa de pós-graduação em Fisioterapia da universidade recebeu seis bolsas do Programa de Combate a Epidemias da Capes

Com o apoio do Programa de Combate a Epidemias da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), o programa de pós-graduação (PPG) em Fisioterapia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em São Paulo, vai estudar os efeitos do novo coronavírus no organismo humano. O programa da instituição de ensino recebeu duas bolsas de mestrado e quatro bolsas de doutorado.

Os pesquisadores trabalham no processo de ventilação mecânica, fundamental para o tratamento de pacientes em unidades de terapia intensiva. As linhas de pesquisa do PPG envolvem capacidade respiratória, musculatura, qualidade de vida dos pacientes depois da doença e dados sobre a respiração.

“Ficamos animados de, no meio de uma pandemia, ter a oportunidade de desenvolver pesquisa dentro do tema e com bolsas. Estamos muito interessados em fazer pesquisas que deem retorno para a sociedade”, afirma Patrícia Driusso, coordenadora da pós-graduação de Fisioterapia da UFSCar, nota 7 na avaliação da Capes.

Um dos pesquisadores selecionados para receber a bolsa, Guilherme Bach, ficará responsável por analisar se a Covid-19 causa alguma alteração pulmonar ou cardíaca nos pacientes curados. “Ainda não existem estudos que busquem avaliar a função cardiorrespiratória desses pacientes bem como a capacidade de exercícios”, explicou. 

Os selecionados também se dedicarão à saúde dos idosos, manifestações neurológicas e saúde do trabalhador. Antes da paralisação das atividades da universidade, professores do programa de Fisioterapia já preparavam projetos para estudar o coronavírus. Com o Programa de Combate a Epidemias, as pesquisas terão mais apoio.

Combate a Epidemias – O Programa de Combate a Epidemias é um conjunto de ações de apoio a projetos, pesquisas e formação de recursos humanos de alto nível para enfrentar a pandemia de Covid-19, além de temas relacionados a endemias e epidemias. A iniciativa está estruturada em duas dimensões: Ações Estratégicas Emergenciais Imediatas e Ações Estratégicas Emergenciais Induzidas em Áreas Específicas.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

As bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado ofertadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) terão reajuste de cerca de 10% sobre o valor atual. O pagamento com os novos valores será feito a partir de maio.

A partir de 1º de abril, a bolsa de mestrado passará de R$ 1.350 para R$ 1.500, a de doutorado, de R$ 2.000 para R$ 2.200, e por fim, a bolsa de pós-doutorado será reajustada de R$ 3.700 para R$ 4.100. Este é o segundo reajuste em menos de um ano. Em maio de 2012, o governo federal também concedeu um reajuste de 10% para mestrandos, doutorandos, pós-doutorandos e alunos de iniciação científica.

Segundo o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, o novo reajuste faz parte da política para aumento do número de mestres e doutores na educação superior. “O reajuste de bolsas é fundamental para estimular jovens talentos”, salientou.

Nos últimos quatro anos, a Capes expandiu o Sistema Nacional de Pós-Graduação e aumentou a oferta de bolsas. Em 2008, havia cerca de 40 mil bolsistas no país. Em 2011, foram concedidas 72.071 bolsas de pós-graduação e 30.006 no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). Em 2012, foram mais de 127 mil bolsas em todas as modalidades. Já o CNPq, em todas as modalidades, no mesmo período, aumentou a oferta de bolsas de 63 mil para cerca de 81 mil.

Qualificação– A bolsa é um instrumento para viabilizar a execução de projetos científicos, tecnológicos e educacionais nas pesquisas e projetos apoiados pelos ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

O MEC e o MCTI, por meio da Capes e CNPq, mantém programas de qualificação na educação superior, entre eles, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e o Ciência sem Fronteiras, que concede bolsas no exterior para alunos de graduação em cursos das áreas de exatas.

Antes do reajuste do ano passado, o último reajuste de bolsas de pós-graduação no país havia sido em junho de 2008, quando as de mestrado passaram de R$ 940 para R$ 1,2 mil e as de doutorado de R$ 1,3 mil para R$ 1,8 mil.

Assessoria de Comunicação Social

Estão abertas vagas para cursos de capacitação nos Estados Unidos, Canadá e Irlanda, destinados a profissionais da educação básica da rede pública de ensino. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) oferece 618 oportunidades a professores, coordenadores e supervisores pedagógicos.

“Essa iniciativa marca a retomada dos investimentos para a educação básica com parcerias em países estratégicos na formação de professores, valorizando a prática docente e as experiências internacionais que possam agregar mais conhecimento ao ensino brasileiro”, afirma Carlos Lenuzza, diretor de Educação a Distância e Educação Básica da Capes.

 As inscrições, gratuitas, são feitas on-line com preenchimento de formulário e envio de documentos pela internet. Além de passagens áreas, os participantes terão direito a benefícios como ajuda de custo, seguro saúde e alojamento.

O edital para os Estados Unidos, em parceria com a Comissão Fulbright, é direcionado aos professores de língua inglesa. São 486 vagas para um curso intensivo de seis semanas em universidades norte-americanas. Podem participar docentes da rede publicas estadual, municipal e distrital, em efetivo exercício da profissão. As inscrições vão até 17 de março.

O outro edital é promovido pelo Colleges and Institutes Canada (CICan). São 102 vagas destinadas aos professores de todas as áreas da educação básica das redes municipal, estadual e distrital. Dividido em duas partes – a primeira em um curso básico de inglês e a outra em um curso de formação, voltado para gestão de sala de aula e aprendizagem centrada no aluno. O curso terá duração de oito semanas e as inscrições podem ser feitas até 26 de março.

Para a Irlanda, são 30 vagas para coordenadores e supervisores pedagógicos de qualquer escola da rede pública (municipal, estadual, distrital e federal). As inscrições vão até 26 de março. É realizado em parceria com o Mary Immaculate College e oferece cursos de inglês, desenvolvimento de habilidades em liderança e gestão pedagógica. O curso tem duração de doze meses. Os requisitos para concorrer a vagas dos cursos em cada país e os benefícios estão detalhados nos editais.  

Confira o edital para os cursos oferecidos no Canadá

Confira o edital para os cursos oferecidos na Irlanda

Confira o edital para o curso oferecido nos Estados Unidos

Assessoria de Comunicação Social

Atenção estudantes, professores e técnicos administrativos de instituições de ensino superior: estão abertas as inscrições para a segunda oferta de 2019 dos cursos de inglês e português para estrangeiros do Programa Idiomas sem Fronteiras, com 16.355 vagas em todo o país. Para fazer o cadastro, os interessados devem acessar a página do programa e informar o CPF. O programa conta com a participação de 141 instituições. As inscrições terminam em 14 de março.

Para a formação em inglês estão abertas 15.149 vagas. Outras 1.173 são destinadas ao curso de português para estrangeiros. Todas na modalidade presencial. O principal objetivo do programa é promover ações para a internacionalização do ensino superior do país, valorizando a formação especializada de professores em língua estrangeira. O programa também oferece teste de língua estrangeira, nivelamento e proficiência.

Além da formação em inglês e português para estrangeiros, o programa oferece cursos de alemão, espanhol, francês, italiano e japonês, que terão novas vagas abertas ao longo de 2019. Durante o ano são realizadas oito ofertas – quatro por semestre.

As ofertas de idioma e vagas variam de acordo com a capacidade de cada instituição ao longo do ano. Isso porque as diversas instituições se credenciam nos idiomas em que possuem cursos de graduação. Todas, contudo, seguem o padrão de 25 vagas por turma.

Internacionalização – O vice-presidente da língua inglesa do Idiomas sem Fronteiras, professor Virgílio Almeida, explica que o programa é um importante instrumento do processo de internacionalização das universidades brasileiras. “Há a necessidade de a universidade preparar não apenas os alunos e professores para sair do país e fazer pesquisas no exterior, mas preparar também as universidades brasileiras para receber pesquisadores estrangeiros”, enfatiza.

De acordo com ele, a internacionalização passa por transformar a universidade em ambiente cada vez mais global. “Isso exige não apenas que professores, servidores e alunos se comuniquem em outra língua, mas que a universidade também o faça, por intermédio de um portal disponível em outros idiomas, da disponibilidade de documentos oficiais em outros idiomas, da sinalização gráfica nos diversos campi também em outros idiomas, por exemplo. O Idiomas sem Fronteiras colabora para que essa realidade se faça cada vez mais presente no país”, pontua.

O Idiomas Sem Fronteiras é oferecido pelo MEC e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), autarquia vinculada ao MEC.

Acesse a página do programa   

Cadastre-se no Idioma Sem Fronteiras

Assessoria de Comunicação Social

Mais de 92 instituições de educação superior parceiras da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) oferecem cerca de 34 mil vagas gratuitas de formação inicial em 20 unidades da Federação.

Os professores interessados em participar dos cursos precisam estar cadastrados na base de dados do Educacenso, na função Docente ou Tradutor intérprete de libras. Os dados referem-se a informações atualizadas em 2012. O êxito do processo depende do apoio e da participação das secretarias estaduais e municipais de educação. As pré-inscrições devem ser validadas pela internet, na Plataforma Freire, pela secretaria à qual o professor estiver vinculado no período de 19 de março a 15 de abril de 2013.

A pré-inscrição e a validação eletrônica, no entanto, não garantem a matrícula do professor. A efetivação da matrícula depende de aprovação em processo seletivo definido pela instituição de ensino e do atendimento às regras do programa para a formação das turmas.

Estão matriculados no Parfor cerca de 52 mil professores, em cursos presenciais. A meta para 2014 é formar 70 mil docentes, tanto na modalidade presencial quanto a distância. Na presencial, o programa oferece turmas especiais em cursos de licenciatura:

• Para professores que atuam na rede pública da educação básica e não têm formação superior

• Para professores que têm a formação superior, mas pretendem fazer o curso na disciplina em que atuam em sala de aula

• Para professores em exercício há pelo menos três anos na rede pública que já tenham uma graduação e pretendam obter uma segunda licenciatura em área distinta da formação inicial

• Para docentes graduados não licenciados que se encontram em exercício na rede pública da educação básica e buscam a formação pedagógica

Para saber os dados da oferta para 2013 e fazer as pré-inscrições basta consultar a Plataforma Freire. Mais informações pelo telefone 0800-616161, opção 7, e na página da Capes (Fale Conosco) na internet.

Assessoria de Comunicação Social

Programa da Capes vai financiar bolsas e projetos por meio de seleção em editais 

O prazo para inscrições de projetos para o Programa de Combate a Epidemias da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) termina nesta sexta-feira, 15 de maio. Os editais (confira aqui e aqui) são voltados a pesquisas em fármacos, imunologia, telemedicina e análise de dados médicos. A iniciativa é uma das medidas da vinculada ao Ministério da Educação (MEC) para o enfrentamento do coronavírus. 

Serão repassados R$ 100 mil para cada selecionado em um dos dois editais. O valor é de custeio e servirá para auxiliar nas pesquisas. São, ao todo, 550 bolsas em até 57 projetos. 

Para o edital de fármacos e imunologia, a Capes vai oferecer bolsas de doutorado e pós-doutorado em até 35 projetos de pesquisa. O dinheiro vai auxiliar em pesquisas de remédios, de desenvolvimento de vacinas, de produtos imunobiológicos, de fármacos antivirais e formulações farmacêuticas, de desenvolvimento de modelos animais e de ensaios in vitro e de detecção do coronavírus em animais domésticos e silvestres.  

Já no caso do edital de telemedicina e análise de dados médicos serão financiadas bolsas de mestrado, de doutorado e de pós-doutorado em até 22 projetos. Os temas das pesquisas são: o desenvolvimento de sistemas inteligentes para ajudar nas consultas e tomadas de decisões médicas de forma remota; processamento de imagens e reconhecimento de padrões na interpretação de exames; diagnóstico e técnicas de análise de dados e inteligência artificial; e controle e prevenção de endemias e epidemias. 

O resultado preliminar dos editais deve ser divulgado a partir de 25 de junho e o resultado final está previsto para a partir de 3 de julho. 

Programa de Combate a Epidemias – Trata-se de um conjunto de ações de apoio a projetos, pesquisas e formação de recursos humanos para enfrentar endemias e epidemias, com foco na Covid-19. A iniciativa é voltada para programas de mestrado e doutorado. 

O programa é estruturado em duas fases. Na etapa inicial, 1.150 bolsas emergenciais imediatas apoiaram áreas de Saúde (850 auxílios), Exatas, Engenharias, Tecnologias e Multidisciplinares (300 benefícios). Também faz parte da primeira fase, o edital nº 09/2020, que convoca até 30 projetos para o repasse de 900 bolsas e R$ 345 mil de custeio. 

 Já a segunda etapa seleciona 57 projetos, que vão receber 550 bolsas e R$ 200 mil para despesas.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

Edital está disponível no portal da Capes

Foram prorrogadas até 31 de março as inscrições para o Programa de Doutorado Pleno nos Estados Unidos (EUA). O edital está disponível no site da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), vinculada ao Ministério da Educação (MEC) e responsável pela iniciativa em parceria com a Fulbright, rede de ensino superior e de pesquisa dos EUA.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente pela internet. O procedimento inclui preenchimento do formulário de inscrição na seção “Links disponíveis” do endereço https://inscricao.capes.gov.br.

Além da inscrição, outras partes do cronograma foram alteradas. A análise das candidaturas vai até 1º de junho, a divulgação do resultado preliminar será até 22 de junho. A entrevista será realizada entre 6 e 10 de julho.

Serão oferecidas até 20 bolsas, com duração de até 6 anos, a partir de agosto de 2020. As áreas abrangidas serão Ciências Exatas e da Terra, Biológicas, da Saúde, Agrárias, Sociais Aplicadas, Humanas, Engenharias e Linguística – Letras e Artes. O apoio anual da Capes será de até US$ 55 mil para cada bolsista.

Quanto à documentação necessária, o edital esclarece que o formulário de dados de contato para cartas de recomendação deve ser preenchido por três professores ou pesquisadores vinculados a instituições de ensino superior ou de pesquisa. Além disso, na etapa de inscrição, não é obrigatória a apresentação de diplomas e históricos traduzidos.

Para maiores informações, os contatos são Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

Estão abertas até 18 de abril as inscrições para programa de bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado oferecidas em parceria pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Eletrobrás Eletronuclear. O propósito da parceria é apoiar a formação de profissionais da área nuclear para atuação em projetos de pesquisa e de desenvolvimento científico, tecnológico e de inovação e também em núcleos de inovação e transferência de tecnologia.

O edital do programa prevê a oferta de 35 bolsas de mestrado no Brasil, com duração máxima de 24 meses; de 15 bolsas de doutorado, também no país, com duração máxima de 48 meses e previsão de doutorado-sanduíche no exterior, além de dez bolsas de pós-doutorado, com duração máxima de 24 meses.

As áreas de interesse previstas no edital são física de reatores; monitoração e diagnóstico de centrais; engenharia do combustível e gerenciamento do combustível; termo-hidráulica; segurança de instalações nucleares e análise de acidentes; mecânica estrutural aplicada a instalações nucleares; processo de extensão da vida útil de instalações nucleares; materiais de interesse nuclear; rejeitos radioativos; engenharia de fatores humanos aplicada a instalações nucleares. Terão preferência as áreas de interesse relacionadas a plantas nucleares com reatores do tipo PWR (água pressurizada).

As propostas dos candidatos às bolsas devem seguir os critérios descritos no edital e ser enviadas com os documentos exigidos — os candidatos serão selecionados internamente e inscritos por instituições de educação superior que ofereçam programas de pós-graduação credenciados pela Capes. O resultado final será divulgado em julho próximo. A implementação das bolsas está prevista para agosto.

Nos casos de doutorado-sanduíche no exterior, serão seguidas as normas da Diretoria de Relações Internacionais da Capes.

Mais informações no edital do programa Capes/Eletrobrás Eletronuclear, no endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou na sede da Eletrobrás Eletronuclear, Gerência de Desenvolvimento e Capacitação — Rua da Candelária, 65, 4º andar, Centro, CEP 20091-029, Rio de Janeiro, RJ.

Assessoria de Comunicação Social

Mil estudantes que ingressaram este ano na graduação e tiverem melhor desempenho na prova serão premiados; ao todo, são R$ 5 milhões

Guilherme Pera, do Portal MEC

Estudantes que iniciaram a graduação no Brasil em 2019 e querem concorrer a um prêmio em dinheiro devem ficar atentos. Esta terça-feira, 12 de novembro, é o último dia para se inscrever no Prêmio Capes Talento Universitário. Os primeiros mil colocados em uma prova de conhecimentos gerais ganharão R$ 5 mil cada.

Podem participar alunos de instituições públicas, privadas ou militares, independentemente de cursarem modalidades presencial ou a distância. São, ao todo, R$ 5 milhões a serem ofertados. Para se inscrever, o estudante deve ser brasileiro e ter iniciado a graduação em 2019. Também precisa ter realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2017 ou 2018.

Inscrição – A inscrição é feita pelo portal do Prêmio, na internet. Na página, é preciso clicar em “Primeiro acesso do candidato” e, em seguida, informar CPF, data de nascimento e e-mail pessoal. Após o procedimento, uma senha será criada e enviada ao e-mail informado.

O cadastro serve para o participante acessar o protocolo de participação, a confirmação da inscrição e saber o local de prova. As informações vão auxiliar na preparação logística.

O interessado não pode ter débito, de qualquer natureza, com a Capes, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) ou outras agências ou instituições de fomento à pesquisa.

Prova – Para testar o nível de conhecimento dos participantes e selecionar os de melhor desempenho, a Capes aplicará, por meio da Cesgranrio, uma prova de 80 questões de múltipla escolha de conhecimentos gerais. A aplicação será realizada em 8 de dezembro, à tarde, em 60 municípios brasileiros, localizados nas 27 unidades da Federação.

O resultado será divulgado no primeiro semestre de 2020. Além de valorizar e premiar os melhores estudantes, o Prêmio Capes Talento Universitário vai subsidiar estudos e pesquisas da Capes para a formulação de políticas públicas para a educação superior.

Podem concorrer às bolsas de estudos brasileiros e estrangeiros ainda sem título de doutor e que não sejam alunos regulares em programas de doutorado no país. No caso dos estrangeiros, é necessário ter visto permanente no Brasil.

O programa da Capes oferece bolsas de doutorado pleno no exterior em áreas não contempladas pelo Programa Ciência sem Fronteiras, do MEC. As bolsas são destinadas a candidatos de elevado desempenho acadêmico, que tenham planos de estudos de doutorado aceitos em instituições estrangeiras de excelência.

Estão impedidos de concorrer às bolsas os candidatos que pretendam cursar doutorado na Alemanha, orientados por edital específico.

Entre os objetivos do programa estão desenvolver os centros de ensino e pesquisa brasileiros, com o retorno do bolsista; ampliar o nível de colaboração e de publicações conjuntas entre pesquisadores que atuam no Brasil e no exterior; ampliar o acesso de pesquisadores brasileiros a centros internacionais de excelência; dar maior visibilidade internacional à produção científica, tecnológica e cultural brasileira.

Os candidatos selecionados receberão benefícios como mensalidade; adicional por dependente, quando for o caso; auxílio-instalação, também quando for o caso; auxílio-deslocamento e auxílio para obtenção de seguro-saúde. A bolsa dos candidatos selecionados deve ser implementada no segundo semestre de 2013. Mais informações no  regulamento do programa. As inscrições devem ser feitas na página do programa na internet.

As áreas prioritárias do Ciência sem Fronteiras estão descritas na página do programa na internet.

Assessoria de Comunicação Social

Programa de formação de professores quer melhorar a qualidade das aulas de ciências nas escolas públicas

Dyelle Menezes, do Portal MEC

Professores de ciências já podem se inscrever no Ciência é 10, programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que pretende melhorar a qualidade das aulas de ciências nas escolas públicas. A iniciativa vai abrir 3.920 vagas para a formação de docentes que dão aula para estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

As inscrições deverão ser feitas diretamente nos sites das 19 instituições de ensino superior federais e estaduais participantes, que definem, com editais próprios, o prazo final das inscrições. As instituições estão espalhadas por todas as regiões do Brasil, com oferta em 125 municípios brasileiros (veja a lista aqui).

“Além de investirmos no aluno, é fundamental que a gente invista também na figura do professor de tal sorte a capacitá-lo para dar suas aulas de maneira adequada”, afirma o secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Janio Macedo.

O início das aulas está previsto para fevereiro de 2020, por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), sistema da Capes para integrar e articular as universidades públicas com os governos municipais, estaduais e federal por meio da modalidade de ensino a distância.

Mais de 400 mil alunos do ensino fundamental serão beneficiados pelo Ciência é 10. “Uma das tarefas desse curso é preparar esse professor com condições de ele fazer experiência com material de reciclagem, fazer experiências do cotidiano do aluno”, ressaltou o diretor de Educação a Distância da Capes, Carlos Lenuzza.

Leia também: Ciência é 10 abre quatro mil vagas para formação de professores

Solicitação precisa ser feita pelos coordenadores dos programas de pós-graduação

As inscrições para a 15ª edição do Prêmio Capes de Tese vão até esta sexta-feira, 29 de maio. Vinculada ao Ministério da educação (MEC), a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vai escolher as melhores teses de doutorado defendidas no Brasil em 2019.

A solicitação deve ser realizada no site da coordenação, pelos coordenadores dos programas de pós-graduação (PPGs) de teses defendidas no ano passado. A premiação aceita teses registradas na Plataforma Sucupira, da Capes. Os trabalhos serão selecionados dentro de cada uma das áreas de avaliação reconhecidas pela Coordenação, que fazem parte dos três grandes colégios de conhecimento (Ciências da Vida, Humanidades e Exatas).

A seleção será realizada por comissões de avaliação que levarão em consideração a originalidade, o caráter inovador do trabalho e a relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural e social do país.

Os autores das teses selecionadas receberão uma bolsa de estágio pós-doutoral em instituição nacional; seu orientador, um prêmio para participação em evento acadêmico-científico nacional, no valor de R$ 3 mil. Dos trabalhos selecionados no Grande Prêmio, o orientador receberá R$ 9 mil para participação em congresso internacional e o autor ganhará uma bolsa para estágio pós-doutoral de 12 meses em uma instituição internacional.

A iniciativa também tem o grande prêmio de cada uma das três áreas do colégio do conhecimento. Nessa categoria, o autor ganhará uma bolsa para estágio pós-doutoral de 12 meses em uma instituição estrangeira e o prêmio do orientador será de R$ 9 mil para congresso internacional. Além disso, dois prêmios de R$ 20 mil serão oferecidos pelo Instituto Serrapilheira.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

A solicitação deve ser realizada pelos coordenadores dos programas de pós-graduação

Interessados em participar da 15ª edição do Prêmio Capes de Tese têm até o dia 29 de maio para fazer a inscrição. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), vinculada ao Ministério da Educação (MEC), vai selecionar as melhores teses de doutorado defendidas no Brasil em 2019.

A solicitação deve ser realizada no site da Coordenação, pelos coordenadores dos programas de pós-graduação (PPGs) de teses defendidas no ano passado. A premiação aceita teses registradas na Plataforma Sucupira da Capes. Os trabalhos serão escolhidos dentro de cada uma das áreas de avaliação reconhecidas pela Coordenação, que fazem parte dos três grandes colégios de conhecimento (Ciências da Vida, Humanidades e Exatas).

A seleção será realizada por comissões de avaliação que levarão em consideração a originalidade, o caráter inovador do trabalho e a relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural e social do país.

Os autores das teses selecionadas receberão uma bolsa de estágio pós-doutoral em instituição nacional; seu orientador, um prêmio para participação em evento acadêmico-científico nacional, no valor de R$ 3 mil. Dos trabalhos selecionados no Grande Prêmio, o orientador receberá R$ 9 mil para participação em congresso internacional e o autor ganhará uma bolsa para estágio pós-doutoral de 12 meses em uma instituição internacional.

A iniciativa também tem o grande prêmio de cada uma das três áreas do colégio do conhecimento. Nessa categoria, o autor ganhará uma bolsa para estágio pós-doutoral de 12 meses em uma instituição estrangeira e o prêmio do orientador será de R$ 9 mil para congresso internacional. Além disso, dois prêmios de R$ 20 mil serão oferecidos pelo Instituto Serrapilheira.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes