Educação

Cerca de 5,2 milhões de alunos da quarta e da oitava séries do ensino fundamental de 43 mil escolas públicas urbanas participarão da avaliação nacional do rendimento escolar Prova Brasil, que será realizada a partir de quarta-feira, dia 16, em mais de 90% dos municípios do país. O teste, que integra o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), avaliará o rendimento dos estudantes em português e em matemática. As provas serão aplicadas em todas as escolas públicas com mais de 30 alunos até o dia 30 próximo.

Os estudantes também preencherão um questionário sobre trajetória escolar — inclui perguntas sobre pré-escola e repetência —, hábitos de estudo e situação socioeconômica. A avaliação tem como objetivo levantar dados sobre a qualidade da educação básica brasileira. As informações darão subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas destinadas a atender as necessidades dos sistemas de ensino estadual e municipal.

O exame, que não é obrigatório, será organizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC), em parceria com as secretarias estaduais e municipais de educação. Após concluir os trabalhos, o Inep repassará às secretarias o resultado final, que deve ser divulgado em junho do próximo ano.

Segundo o Inep, o teste coleta informações por unidade escolar, o que permite um diagnóstico do ensino nas séries avaliadas e serve para subsidiar informações de políticas para a melhoria da qualidade da educação no país.

Repórter: Raquel Maranhão Sá

A partir de segunda-feira, 5, a Prova Brasil será aplicada em todo o país. Os estudantes da quarta e da oitava séries do ensino fundamental da rede pública urbana terão de fazer o exame. Estão liberados apenas os estudantes de estabelecimentos de ensino com menos de 20 alunos.

Todas as secretarias estaduais e municipais de educação do país já aderiram à prova. “A participação é voluntária. Entretanto, o comprometimento dos participantes é fundamental para a qualidade dos resultados apurados”, explica o diretor de avaliação da educação básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC), Amaury Gremaud.

O Ministério da Educação usa a nota da Prova Brasil para fazer o diagnóstico da educação no país. “A partir das informações da prova, o MEC e as secretarias estaduais e municipais de Educação podem definir ações voltadas para o aprimoramento da qualidade da educação”, ressalta Gremaud.

O resultado da Prova Brasil também é utilizado para o cálculo do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb). Na escola estadual Maria Raimunda Balbino, de Rio Branco, por exemplo, a nota do Ideb já é maior do que a média nacional. A nota da escola acreana é de 5,0, quando a média nacional é de 3,8, numa escala que vai de zero a dez.

Para a diretora da escola, Rosenilda Pacífico, a prova que começa na segunda-feira é uma oportunidade de superar as metas estabelecidas pelo Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). “Já temos um desempenho melhor do que a média nacional e vamos manter essa atuação”, garante.

Ana Guimarães

Leia mais...
Alunos se preparam para a Prova Brasil
Conheça o ambiente virtual da Prova Brasil

O Colégio Militar de Curitiba foi a escola mais bem colocada da região Sul na Prova Brasil, ocupando a 12ª posição na classificação nacional. A instituição ocupou a 1ª colocação no Paraná na avaliação de matemática dos alunos da 8ª série, com média de 313 pontos. Em todo o país, a melhor média neste nível foi de 347,3 pontos. O Colégio Militar também se destacou na avaliação de português da 8ª série, ocupando o 3º lugar no estado, com 271,5 pontos.

No Rio Grande do Sul, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Clemente Pinto, do município de Rio Grande, ocupou a 14ª posição, a segunda instituição mais bem colocada da região na Prova Brasil, que avaliou 40.920 instituições no país. A escola ocupou a 1ª colocação entre as instituições do Rio Grande do Sul na avaliação de português dos alunos da 8ª série, com média de 280,4 pontos. Em todo o país, a melhor média neste nível foi de 310,3 pontos.

Outro destaque foi a Escola Estadual de Ensino Fundamental Pio XII, de Bom Princípio (RS), em 15ª colocação nacional e líder estadual na avaliação de matemática da 8ª série, com 309,8 pontos. A instituição também foi bem avaliada no ensino de português, ficando em 4º lugar no estado. Em Santa Catarina, a melhor escola na classificação nacional é do município de São Bento do Sul. A Escola Municipal Doutor Hercílio Malinowsky ficou em 27ª posição nacional e em 1º lugar em matemática da 8ª série no estado, com 304 pontos.

Prova Brasil – A Prova Brasil foi criada para oferecer informações sobre o ensino oferecido por município e escola. É a primeira vez no país que se faz uma prova universal para alunos de 4ª e 8ª série, o que permite ao MEC divulgar dados por estabelecimento de ensino. O objetivo é auxiliar os governos nas decisões e no direcionamento de recursos e a comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas.

A Prova Brasil faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e foi realizada em 5.398 municípios de todas as unidades da Federação. Foram avaliados 3.306.378 alunos de 4ª e 8ª série do ensino fundamental, em 122.463 turmas de 40.920 escolas públicas urbanas com mais de 30 alunos matriculados na série avaliada.

Repórter: Flavia Nery

A Escola Municipal Professor Cândido Vilhena, do município de Vigia (PA), foi a instituição melhor colocada da Região Norte na Prova Brasil, ocupando a 13ª posição no ranking nacional. Além disso, a escola ficou em primeiro lugar entre as instituições do Pará na avaliação de matemática dos alunos da 4ª série, com uma média de 252,4 pontos. Em todo o país, a média neste nível foi de 180 pontos. A escola municipal também se destacou na avaliação de português na 4ª série, ocupando o segundo lugar no ranking paraense, com 208,4 pontos.

A Escola Federal Tenente Rego Barros, de Belém, foi a segunda instituição melhor colocada da região na Prova Brasil, ocupando a 26ª posição entre as 40.920 instituições de todo o país. Além disso, ela ocupou o primeiro lugar entre as instituições do Pará na avaliação de matemática dos alunos da 8ª série, com uma média de 304,1 pontos. Em todo o país, a média neste nível foi de 237,5 pontos. A escola federal também se destacou na avaliação de português na 8ª série, repetindo o primeiro lugar na classificação paraense, com 265,1 pontos.

Em Roraima, o resultado da Prova Brasil revelou uma curiosidade. Todas as escolas que ocuparam os dez primeiros lugares do estado são de Boa Vista, a capital. Nesta unidade da Federação, foram avaliadas 108 instituições de ensino, distribuídas por 23 cidades.

No Amazonas, o Colégio Militar de Manaus foi a escola que mais se destacou no estado na Prova Brasil, ocupando a 149ª posição do ranking nacional. A instituição foi a primeira colocada entre as instituições amazonenses na avaliação de português dos alunos da 8ª série, com uma média de 285,3 pontos. Em todo o país, a média dos alunos neste nível foi de 222,6 pontos. 

Prova Brasil - A Prova Brasil foi criada para oferecer informações sobre o ensino oferecido por município e por escola, individualmente. É a primeira vez no país que se faz uma prova universal para alunos de 4ª e 8ª série, o que permite ao MEC divulgar dados por estabelecimento de ensino. O objetivo da avaliação é auxiliar os governos nas decisões e no direcionamento de recursos e a comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas.

A Prova Brasil faz parte do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e foi realizada em 5.398 municípios de todas as unidades da Federação. Foram avaliados 3.306.378 alunos de 4ª e 8ª série do ensino fundamental, distribuídos por 122.463 turmas de 40.920 escolas públicas urbanas com mais de 30 alunos matriculados na série avaliada. Só na Região Norte, foram avaliados 280.325 estudantes, de 3.318 instituições de ensino públicas.

Repórter: Flavia Nery

As secretarias estaduais e municipais de educação e as escolas públicas da educação básica, que possuem turmas de 4ª e 8ª séries (5º e 9º anos) do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio, receberão em fevereiro cadernos sobre a Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). As provas serão aplicadas, simultaneamente, no período de 19 a 30 de outubro.

A Prova Brasil e o Saeb constituem a base para a definição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), desde o lançamento do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), em abril de 2007. De acordo com a coordenadora-geral do ensino fundamental da Secretaria de Educação Básica, Edna Borges, a tiragem do caderno informativo da Prova Brasil é de 512,9 mil exemplares. A Prova Brasil avalia todas as turmas da 4ª (5º ano) e 8ª (9º) séries do ensino fundamental com mais de 20 alunos das escolas públicas, urbanas e rurais.

O caderno traz informações aos gestores e professores sobre os pressupostos teóricos que embasam a avaliação, os descritores e uma série de exemplos de itens (questões) sobre língua portuguesa e matemática das séries a serem avaliadas. Um exemplo: o caderno apresenta um texto curto sobre língua portuguesa, a questão a ser resolvida pelo aluno, a resposta correta e a análise da resposta, além de sugestões de desenvolvimento de habilidades para uso do professor na sala de aula.

Edna Borges diz que o professor deve compreender que a Prova Brasil é uma matriz de referência, não o currículo da escola, que é mais amplo. “É um recorte do currículo.” A distribuição do caderno visa informar ao professor como são elaboradas as avaliações da Prova Brasil e do Saeb, como os itens são construídos, que competências são esperadas dos estudantes.

Saeb – O caderno do Saeb tem tiragem de 112,6 mil exemplares. Ele traz informações sobre matemática e língua portuguesa da 3ª série do ensino médio. As informações do Saeb para professores da 4ª e 8ª (5º e 9º anos) do ensino fundamental são as mesmas da Prova Brasil. A avaliação do Saeb é feita por amostragem, em turmas com mais de 20 alunos das redes públicas e privadas.

A coordenadora-geral do ensino fundamental explica que as avaliações da Prova Brasil e do Saeb são construídas tendo por referência os parâmetros curriculares nacionais (PCN), consultas sobre currículos das redes estaduais e municipais, além de diálogo com especialistas das áreas de língua portuguesa e matemática. As questões são elaboradas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aplicadas por empresa vencedora de licitação pública e corrigidas pelo instituto.

O Saeb foi criado em 1995 e se mantém até hoje como prova por amostragem. A Prova Brasil foi criada em 2005 para avaliar a classe inteira.

Ionice Lorenzoni

A Prova Brasil começa a ser aplicada nesta segunda-feira, 5, em escolas públicas de todo o país. Uma empresa foi contratada exclusivamente para a aplicação dos testes e vai disponibilizar profissionais treinados e capacitados para manter os critérios e a padronização dos exames em âmbito nacional. São eles que entram em contato com a escola para agendar as datas e os horários das provas.

Durante a realização das provas para os alunos de 4ª série, cabe ao aplicador ler as orientações dos testes e explicar a forma de preenchimento das respostas. Já para os estudantes de 8ª série, os aplicadores fazem apenas a leitura das orientações do teste e os alunos lêem os procedimentos para preencher o formulário de respostas e a interpretação das questões.

Assim que terminarem os testes, os alunos devem responder um questionário sobre aspectos sociais, culturais, sua vida escolar e nível socioeconômico. O questionário tem, em média, 44 questões e serve para obter características dos estudantes.

Professores de língua portuguesa e matemática das séries avaliadas, além dos diretores das escolas, também respondem a questionários que possibilitam conhecer a formação profissional, práticas pedagógicas, nível socioeconômico e cultural, estilos de liderança e formas de gestão. Os questionários destinados aos professores e diretores são entregues pelos aplicadores antes da realização dos testes e recolhidos ao final da prova.   

No mesmo dia, os aplicadores preenchem um formulário sobre as condições de infra-estrutura das escolas que participam da avaliação. Eles ainda coletam informações sobre o clima acadêmico e disciplinar da escola e sobre recursos pedagógicos e humanos disponíveis. “Com esses dados, é possível analisar os fatores associados ao desempenho dos alunos”, explica o diretor de avaliação da educação básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Amaury Gremaud.

Letícia Tancredi

• Conheça o ambiente virtual da Prova Brasil

A Prova Brasil passará a ser realizada em escolas da rede pública que tenham pelo menos 20 alunos matriculados em cada uma das turmas de quarta e de oitava série do ensino fundamental. Na última edição do exame, realizada em 2005, foram avaliadas turmas com no mínimo 30 estudantes. A alteração foi feita para atender cerca 400 municípios nos quais não foi realizada a prova, usada para estabelecer o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de cada cidade. Como não aplicaram o exame nos últimos dois anos, esses municípios ainda não têm o índice.

Segundo o diretor de avaliação da educação básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC), Amaury Gremaud, o Ministério da Educação exige que todos os 5.062 municípios com escolas urbanas façam a Prova Brasil em 2007. “O Inep já calculou o Ideb de 4.532 municípios com os dados da última prova. Com a alteração no número de alunos este ano, vamos calcular o Ideb de mais 393 cidades”, disse.

Como faltam 137 municípios para atingir a meta do governo, Gremaud informou que o MEC tomará providências para que eles também participem do exame.

Outra novidade prevista para a edição da Prova Brasil e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) em 2007 é a contratação de uma empresa para controlar todo o processo de aplicação das provas e do processamento dos dados. “Haverá um controle externo de todos os procedimentos”, disse o diretor do Inep. 

A edição 2007 da Prova Brasil e do Saeb será realizada de 5 a 20 de novembro em todos os estados e no Distrito Federal, como consta da  Portaria nº 47, publicada na segunda-feira, 7, no Diário Oficial da União.

Ideb— Incluído no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), o Ideb é calculado com base nos dados da Prova Brasil e do Saeb. O Brasil tem hoje uma nota média de quatro pontos, numa escala de zero a dez. Em 15 anos,  terá de atingir média seis, definida com base no resultado obtido pelos países da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).

A partir da análise dos indicadores do Ideb, o MEC vai apoiar técnica ou financeiramente os municípios com índices baixos de qualidade de ensino.

Flavia Nery

A Prova Brasil será aplicada no período de 5 a 20 de novembro deste ano em todas as escolas públicas urbanas estaduais e municipais que aderiram ao exame. Testes de matemática e língua portuguesa, com foco na resolução de problemas e em leitura, definidos nas matrizes de referência do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), serão aplicados, em turmas com mais de 20 alunos, nas escolas com 4ª e 8ª séries ou 5º e 9º anos das instituições que já têm ensino fundamental de nove anos.

Além das provas, serão aplicados questionários para coleta de informações sobre alunos, professores, diretores e escolas. Os resultados da Prova Brasil compõem a base para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino fundamental de cada município e escola do país.

Este ano, a Prova Brasil será aplicada por um consórcio formado pela Fundação Cesgranrio e pelo Centro de Seleção e de Promoção de Eventos (Cespe) da Universidade de Brasília (UnB).

• Assista aqui o 1º programa da TV Escola sobre o Prova Brasil
• Assista aqui o 2º programa da TV Escola sobre o Prova Brasil

Maria Pereira Filha

• Conheça o ambiente virtual do Prova Brasil
  

A nova edição da Prova Brasil será realizada de 5 a 20 de novembro. A prova será aplicada em todas as escolas públicas da rede urbana. A partir dos resultados, o Ministério da Educação calcula o índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb). A participação na Prova Brasil é feita por adesão das redes municipais e estaduais de educação.

Segundo o presidente do Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Reynaldo Fernandes, o ministério quer avaliar o sistema educacional e não alunos ou professores em particular. “Com o Ideb em mãos, sabemos quais escolas precisam mais de amparo e quais estão indo bem”, explica.

Os resultados das provas traçam um diagnóstico de quais áreas, temas ou tópicos já foram desenvolvidos e dos que precisam de mais atenção. Assim, os professores têm informações detalhadas sobre as dificuldades apresentadas pelos estudantes. Fernandes destaca, portanto, a importância de todas as escolas participarem da Prova Brasil.

Ana Guimarães

• Conheça o ambiente virtual da Prova Brasil

15/12/2006 19h30

A Prova Brasil é a primeira avaliação em caráter universal realizada nas escolas públicas. A avaliação tem o objetivo de produzir informações sobre o ensino oferecido por município e escola, individualmente, com o objetivo de auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros.

A prova é desenvolvida e realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC).

A primeira edição ocorreu em novembro de 2005, em parceria com as secretarias estaduais e municipais de educação. As provas foram aplicadas em cerca de 160 mil turmas de 41 mil escolas públicas, em 5.398 municípios.

No total, foram avaliados 3.306.390 alunos de 4ª e 8ª série do ensino fundamental.

Na avaliação, são aplicadas provas de língua portuguesa (com foco em leitura) e matemática (com foco na resolução de problemas), com questões elaboradas a partir do que está previsto para as séries avaliadas nos currículos de todas as unidades da Federação e, ainda, nas recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Além das provas, os alunos respondem a um questionário que coleta informações sobre seu contexto social, econômico e cultural.

As informações estão disponíveis na página eletrônica do Inep.

Karla Nonato