Educação

As merendeiras e os merendeiros de escolas públicas da educação básica de todo o país têm até a próxima segunda-feira, 26, para se inscrever no concurso Melhores Receitas da Alimentação Escolar. Realizado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, o concurso tem o objetivo de valorizar o papel desses profissionais na promoção de uma alimentação saudável e adequada ao ambiente escolar, além de mobilizar a comunidade escolar sobre o tema.

As 15 melhores receitas serão premiadas e o primeiro colocado de cada região do país irá ganhar R$ 6 mil e uma viagem ao Caribe para conhecer o programa de alimentação escolar da República Dominicana. Os segundos colocados receberão R$ 3 mil e os terceiros, R$ 1 mil. Para fazer a inscrição, é necessário acessar a página eletrônica do concurso e inserir dados como CPF, o código do Inep da escola onde atua, informações pessoais, e responder um breve questionário. Depois, basta cadastrar a receita. Cabe observar que será permitida inscrição de somente uma receita por candidato, mesmo que o participante trabalhe em mais de uma escola.

O concurso terá quatro fases, sendo a primeira delas eliminatória. A segunda etapa é uma seleção estadual; a terceira, uma regional; e a quarta e última, a etapa nacional. Os critérios de avaliação incluem criatividade e valorização de hábitos locais.

Durante a última etapa, os 15 finalistas viajarão a Brasília e terão que preparar a receita que cadastraram durante a inscrição. Os pratos serão degustados por um júri composto de um estudante, um nutricionista, um conselheiro de alimentação escolar, um chefe de cozinha reconhecido pela crítica e um representante das entidades parceiras do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae). As despesas relativas à viagem, como hospedagem, passagens e alimentação, serão custeadas por parceiros do concurso.

Esta é a segunda edição do concurso Melhores Receitas da Alimentação Escolar. Na primeira, realizada em 2015, o prêmio principal foi uma viagem de intercâmbio ao Chile.

Para se inscrever, ter acesso ao regulamento do concurso e obter mais informações, basta acessar a página eletrônica do concurso. Dúvidas podem ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Assessoria de Comunicação Social 

Já foi divulgada a lista das 25 experiências vencedoras do concurso Boas Práticas de Agricultura Familiar para a Alimentação Escolar. Promovido pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o certame reunirá os relatos em um caderno especial a ser lançado em outubro deste ano, a fim de valorizar e disseminar por todo o Brasil as práticas de êxito no setor.

Também em outubro, durante o Congresso Internacional de Educação Alimentar, em Brasília, será realizada a cerimônia de premiação das experiências selecionadas pelo concurso. “A expansão da agricultura familiar no âmbito da alimentação escolar é um avanço que deve ser reconhecido e valorizado”, destaca o presidente do FNDE, Silvio Pinheiro. “Quando as secretarias estaduais e municipais de educação investem em produtos de pequenos produtores, o desenvolvimento econômico da região é estimulado.”

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) determina que 30% do valor repassado pelo FNDE deve ser utilizado na compra direta de produtos da agricultura familiar. Esse era um dos pré-requisitos para a participação no concurso, entre outros aspectos importantes, como a pontualidade no cumprimento das prestações de contas dos recursos recebidos pelo Pnae.

Foram inscritas experiências de todo o Brasil, versando sobre os mais diversos temas alinhados com o aproveitamento da agricultura familiar na alimentação escolar, como alimentos orgânicos, cooperativismo e associativismo, abastecimento e logística, chamada pública, intersetorialidade, participação social, cardápios e educação alimentar e nutricional.

Veja a lista com os 25 vencedores do concurso, no link “Resultados finais” desta página.

Assessoria de Comunicação Social 

Na segunda colocação ficou a redação Minha Cidade, Berço de um Patrimônio Imaterial, de Bruna Clemente Gontijo, de Minas Gerais. O piauiense Rodrigo de Brito Sá classificou-se em terceiro lugar, com Meu Município: uma Peça no Quebra-Cabeça Brasileiro.

As redações vencedoras foram selecionadas dentre 27 finalistas, uma por unidade da Federação. Os estudantes premiados receberão notebook, medalha e certificado. Terão ainda o texto publicado em obra produzida pelo Senado Federal.  As escolas dos três estudantes mais bem classificados serão contempladas com computadores, publicações técnicas e multimídia, além de certificado de participação.

A comissão julgadora do concurso é composta por um representante do Ministério da Educação, um do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed) e cinco do Senado Federal. Eles avaliam os textos com base em critérios de apresentação e estrutura textual, correção gramatical e sintática e desenvolvimento do tema proposto.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Agência Senado

Confira os 27 premiados

O abará servido na Escola Municipal Nossa Senhora das Candeias, na comunidade quilombola de Praia Grande, na Ilha de Maré, em Salvador, não é como o tradicional, feito na Bahia. Lá, o bolinho de feijão-fradinho com camarão seco foi substituído por uma massa de aipim (mandioca) e carne moída temperada com bastante cebola, tomate, pimentão, coentro e azeite de dendê, servida na folha de bananeira.

Aprovada pelos alunos, professores e pais, a troca dos ingredientes foi uma sugestão de Dejanira dos Santos, 41 anos, merendeira da escola há 17 anos. “Não gosto de ficar parada, estou sempre inventando um jeito para os meninos comerem de tudo, e sei que por aqui ninguém nunca comeu um abará de aipim”, comenta, sorrindo.

Dejanira é uma das 15 finalistas do concurso Melhores Receitas da Alimentação Escolar, lançado pelo Ministério da Educação e pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). O objetivo da competição nacional, que reuniu 2.433 merendeiras do país, é comemorar os 60 anos de criação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) e incentivar a prática de hábitos alimentares saudáveis nos alunos.

De acordo com Dejanira, quando a escola decidiu participar do concurso, havia a dúvida entre quatro receitas – moqueca de peixe com pirão de banana, feijão tropeiro de soja e cuscuz nordestino com peixe e farofa de aveia –, mas o abará de carne moída foi o escolhido. A final do concurso está prevista para os dias 28 e 29 próximo, em Brasília. A merendeira fará sua primeira viagem de avião. “Estou muito feliz; chegar na final do concurso já é o começo para mim”, afirma. “Só fico nervosa por causa do avião, mas vou segurar na mão de Deus e enfrentar.”

Preocupada com o preparo da receita na etapa final do concurso, a baiana vai levar alguns ingredientes de casa. “Aqui na comunidade encontramos dendê, aipim e folha de bananeira em qualquer quintal. Vou preparar a folha no fogo, armazenar direitinho para servir o abará de carne moída”. Além dos produtos usados na receita, Dejanira vai incluir na bagagem dois pacotes de doce de banana na palha, receita tradicional da avó.

Oficina — Em dezembro último, alunos do quarto e do quinto anos da Escola Municipal Nossa Senhora das Candeias participaram de uma oficina para aprender a receita. Além do modo de preparo, foram explicados os benefícios dos alimentos e a importância da boa alimentação para a saúde.

A nutricionista Taís Cardoso de Jesus, da Secretaria municipal de Educação, também participou da aula experimental. Segundo ela, o aipim é rico em carboidratos e fibras e dá energia para as crianças. A carne tem proteínas que auxiliam no crescimento e na reparação de tecidos do organismo humano. Além disso, o azeite de dendê tem vitaminas A e K, importantes para fortalecer o sistema imunológico e agir no processo de coagulação sanguínea.

Conheça a receita do abará de carne moída

Assessoria de Comunicação Social

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 “Você conhece a história da Marta Lagarta?” A pergunta faz parte da primeira lição do dia das crianças da creche municipal Ronald Berger, na área rural do município de Santa Maria de Jetibá, no Espírito Santo. A contadora da historinha é a merendeira Leila Foss, 45 anos, que todos os dias passa de sala em sala com uma rápida historieta para despertar o interesse da meninada para a merenda escolar.

“Eu entro em sala com uma alface na mão e distribuo pedaços de folhas para eles comerem enquanto falo que a dona Marta Lagarta trocou chiclete, biscoito recheado e picolé pela alface”, conta Leila. O teatro com a hortaliça é uma introdução para o cardápio da merenda do dia: omelete nutritiva assada.

O prato inventado por Leila, que leva dentre outros ingredientes ervilha em vagem, salsa e cebolinha, lhe rendeu um dos 15 lugares na final do concurso Melhores Receitas da Alimentação Escolar. Promovido pelo Ministério da Educação, em parceria com o Fundo de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o concurso celebra os 60 anos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae).

Nos dias 28 e 29 de janeiro próximos, Leila estará em Brasília para preparar a omelete na etapa final do concurso. A expectativa de Leila é que sua iguaria esteja entre as cinco vencedoras. “Quando entrei no concurso me questionei aonde chegaria com uma omelete. Estou chegando na capital do país!”, impressiona-se.

Leila trabalha na creche Ronald Berger há 13 anos. Antes, cursou magistério, chegou a lecionar pouco tempo na educação de jovens e adultos e foi auxiliar de sala de aula por três anos, mas a realização profissional veio como merendeira. Diz sentir-se mais à vontade e bem nesta função.

“Vez ou outra sou pressionada a seguir a carreira de magistério, mas não me deixo abalar. Consigo fazer mais onde estou. Como merendeira me sinto útil. Estou próxima dos alunos para passar dicas de alimentação saudável, além de criar histórias”, afirma.

O orgulho de Leila nos últimos dias é ser reconhecida na rua pelos meninos maiores que já passaram pela creche, depois que sua fama de finalista de concurso se espalhou. “Eles me tratam com carinho. Lembram que cuidei deles e agora que sabem do concurso me chamam de a merendeira do ano (risos).”

A omelete criada por Leila entrou na alimentação escolar da creche em 2014. Segundo ela, o cardápio daquele ano chegou com sugestão de fritada de ovos e ela incrementou com os outros ingredientes até sair a omelete nutritiva.

A fartura da zona rural de Santa Maria de Jetibá contribui com o incremento da alimentação nas escolas na região. Com isso, a merendeira dispõe de um leque de verduras e legumes para ajudá-la a reinventar o cardápio da merenda escolar.

Leila revela que o concurso fez as ideias borbulharem. “Estou criando novos cardápios para submeter à aprovação da nutricionista e preparar para a criançada”, diz. Empolgada, a merendeira do município capixaba tem anotado as receitas que vêm à cabeça. “Quem sabe eu não participo de novos concursos”, almeja.

Conheça a receita da omelete nutritiva assada

Assessoria de Comunicação Social

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Reconhecidos dentro e fora do país, os compositores Dorival Caymmi [1914-2008] e Ary Barroso [1903-1964] e o piloto Ayrton Senna [1960-1994], tricampeão mundial de Fórmula 1, são temas do 17º Concurso Nacional de Desenho, Redação e Artigo, promovido pela Imprensa Nacional. As inscrições podem ser feitas até 31 de dezembro. O prêmio é um depósito em caderneta de poupança para o estudante e seu professor.

O concurso é dirigido a estudantes de todas as etapas da educação básica e de graduação, pública e particular. Estimular a pesquisa, a produção intelectual e artística, despertar o interesse de estudantes e professores pela visita a museus e instituições históricas estão entre os objetivos do concurso. No total, serão distribuídos R$ 30 mil.

Diferente da maior parte dos concursos, o da Imprensa Nacional terá a categoria desenho para crianças do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental. Os alunos devem fazer um desenho tendo como tema Ayrton Senna Visita o Museu da Imprensa. O prêmio será o depósito em caderneta de poupança de R$ 1,8 mil para o primeiro colocado, R$ 1,2 mil para o segundo e R$ 850 para o terceiro.

O Legado do Compositor e Cantor Baiano Dorival Caymmi é o tema da redação para alunos do sexto ao nono ano do ensino fundamental. Os vencedores receberão R$ 2,1 mil (primeiro lugar), R$ 1,3 mil (segundo) e R$ 950 (terceiro), depositados em conta poupança do estudante.

Para os três anos do ensino médio, o tema da redação é O Sentimento Nacional de Ary Barroso, compositor destacado da música popular brasileira. O primeiro colocado receberá R$ 2,8 mil; o segundo, R$ 1,7 mil; o terceiro, R$ 1 mil, também em depósitos de poupança.

Universitários de qualquer área da graduação concorrerão com um artigo sobre a importância dos museus na formação cultural do país. Nesta categoria, o prêmio será de R$ 6 mil para o primeiro colocado e de R$ 4 mil para o segundo.

Como incentivo, o professor de cada aluno premiado, exceto na categoria artigo, será contemplado com depósito de R$ 700 em caderneta de poupança.

Mais informações sobre o concurso e a ficha de inscrição estão disponíveis na página da Imprensa Nacional na internet.

Ionice Lorenzoni

A Fundação Biblioteca Nacional divulgou nesta terça-feira, 22, a lista dos vencedores do Prêmio Literário Biblioteca Nacional de 2016. Os concorrentes foram premiados nas categorias conto, ensaio literário, ensaio social, literatura infantil, literatura juvenil, poesia, projeto gráfico, romance e tradução.

Realizado anualmente desde 1994, o prêmio contempla autores, tradutores e projetistas gráficos brasileiros, ao reconhecer a qualidade intelectual e estética da produção editorial desses profissionais. As comissões julgadoras analisam as obras de acordo com critérios como qualidade literária, originalidade, contribuição à cultura nacional, criatividade no uso dos recursos gráficos e excelência da tradução.

As obras concorrentes devem ser inéditas (primeira edição), publicadas no Brasil, e podem ser inscritas em, no máximo, duas categorias. Nesse caso, uma delas será obrigatoriamente, em projeto gráfico. A premiação, uma das mais prestigiadas do país, recebe inscrições de autores de diversos estados. As obras são analisadas por 27 julgadores, três em cada categoria, ligados ao meio cultural, com notório saber e reconhecimento em suas áreas.

Os resultados Prêmio Literário de 2016 foram divulgados no Diário Oficial da União desta terça-feira, 22, e no portal da Biblioteca Nacional.

Assessoria de Comunicação Social

Na data em que se comemora o Dia Internacional Contra a Corrupção, celebrado em 9 de dezembro, o Ministério da Educação foi premiado por sete iniciativas que promovem a melhoria da gestão pública. O reconhecimento veio por meio do Concurso de Boas Práticas, realizado anualmente pelo Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria-Geral da União (CGU). Esta é a quarta edição do certame, que teve sua cerimônia de premiação realizada em Brasília.

Em agradecimento aos prêmios, o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares da Silva, destacou o papel da educação para o combate à corrupção. “O melhor caminho para transformar o futuro do Brasil é que as nossas crianças aprendam o quanto custa a corrupção ao nosso pais, quanto custa não combater esse mal enraizado”, destacou. “O trajeto para avançarmos contra a corrupção passa, certamente, pela educação de casa e pela educação escolar.”

Uma das iniciativas de maior destaque foi o Fiscaliza Fatura, ferramenta desenvolvida pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para facilitar o processo de fiscalização das faturas dos agentes financeiros do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). “Esse é um dos grandes desafios, entre tantos que o FNDE tem”, ressaltou Rossieli Silva. A ação foi premiada na categoria Fortalecimento dos Controles Internos.

Outras seis instituições ligadas ao MEC tiveram projetos premiados. A Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh) se destacou pelas atividades de controle interno, enquanto a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) teve reconhecido o seu programa de monitoramento das ações do Plano Anual de Atividades de Auditoria Interna (Paint).

A ferramenta criada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) para coletar dados acadêmicos dos seus estudantes também se sobressaiu. A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) venceu com a ferramenta de gestão da transparência e controle orçamentário de seu Centro de Educação e o Instituto Federal de Brasília (IFB) ganhou com a ferramenta criada para divulgar informações sobre ensino, pesquisa, extensão e gestão.

Na categoria Aprimoramento das Apurações Disciplinares e de Responsabilização de Entes Privados, a Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (Ufcspa) foi premiada pela ferramenta virtual desenvolvida para os servidores que atuam em comissões de sindicância e processos administrativo-disciplinares.

Durante o evento também foram premiados os vencedores do oitavo Concurso de Desenho e Redação, iniciativa que mobilizou estudantes de escolas públicas e privadas do todo o país. O objetivo é despertar nos jovens o interesse por assuntos relacionados ao controle social, à ética e à cidadania. Participaram desta edição mais de 370 mil alunos e sete mil professores, sendo que quase oito mil trabalhos foram enviados por cerca de duas mil escolas.

Assessoria de Comunicação Social 

O Ministério da Educação do Brasil (MEC) e o Setor Educacional do MERCOSUL (SEM), por meio de sua Assessoria Internacional do MEC, têm o prazer de divulgar a convocatória do Concurso que será promovido pelo Ministério da Educação e Cultura do Paraguai o “Concurso Histórico-literário Caminhos do MERCOSUL – Convocatória 2016”

Diante disso, convidam os centros educativos e seus respectivos estudantes ao desafio de promover e discutir os temas relacionados à integração regional.

Resultado do concurso

O Ministério da Educação do Brasil (MEC) e o Setor Educacional do MERCOSUL (SEM), por meio de sua Assessoria Internacional do MEC, têm o prazer de anunciar os vencedores do  “Concurso Histórico-literário Caminhos do MERCOSUL – Convocatória 2016”.  TEMA: “Integração Regional: Por uma educação sem barreiras e fronteiras”. Participação e Inclusão no MERCOSUL.

• Antônio Gomes da Silva Júnior, Cuitegi - PB
• Guilherme de Lima Schwaikartt, Chapecó - SC
• Guilhermy Camargo, Rialma - GO
• Mariana Carolina Rezende, Gualupé - MG
• Matheus Feliciano Figueiredo, São Sebastião - DF
• Thainara Lemes da Silva, Itatiba - SP

O Ministério da Educação entrará em contato com os  vencedores para iniciar os preparativos para viagem prêmio.

Dos objetivos do Concurso

• Promover a produção intelectual sobre a inclusão e os direitos das pessoas com deficiência.
• Gerar um espaço de participação e integração regional estudantil nos campos da cultura e do saber, orientado ao desenvolvimento de atividades culturais, pedagógicas e recreativas, por meio de práticas inclusivas.
• Vivenciar experiências cotidianas, que permitam aos estudantes analisar e a se comprometerem no sentido de garantir direitos iguais à todos.
• Reconhecer as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência.
• Fortalecer os laços de reciprocidade e solidariedade entre os estudantes da região, respeitando e valorizando a diversidade e o direito de inclusão.

O tema

“Integração Regional: Por uma educação sem barreiras e fronteiras”. Participação e Inclusão no MERCOSUL.

Com base no tema principal, foram definidos os seguintes subtemas:

• Avanços no reconhecimento dos direitos e atendimento às pessoas com deficiência.
• Inclusão dos estudantes com deficiência nas instituições de ensino.
• Percepções sobre aceitação, respeito e valorização das diferenças entre as pessoas.
• Análise das transformações físicas e culturais na construção de uma sociedade inclusiva, levando em consideração à eliminação de barreiras e a acessibilidade.

OBS: Não serão admitidos, em hipótese nenhuma, trabalhos sobre tema/subtemas diferentes dos propostos.

Quem pode participar?

Estudantes que estejam cursando o Ensino Médio nos países do MERCOSUL (Educ. Média/Secundária ou Técnica):

• Nascidos/as exclusivamente nos anos 1999, 2000 e 2001;
• Com boa atuação escolar (frequência, conduta e rendimento);
• Com capacidade para conviver com jovens com deficiência, de diferentes culturas e crenças religiosas, além de estar disposto a cumprir integralmente o regulamento e o percurso da viagem.

Como participar?

• Escolher um subtema.
• Elaborar um trabalho original sobre o subtema escolhido, nos seguintes formatos:

  a) monografia;
  c) ensaio;
  d) texto literário (narração, contos curtos, poesia).

Apresentação escrita: Os trabalhos deverão ser apresentados em espanhol ou português, com uma extensão mínima de 10 páginas e máxima de 20, digitado em fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12. Além destas vinte páginas, o trabalho poderá conter os anexos que se julguem necessários (gráficos, entrevistas, bibliografia, etc.).

Apresentação em Braile: apresentados com uma extensão máxima de 40 páginas.

Apresentação em Libras: vídeos com duração mínima de 5 min e máxima de 8 min, produzido em Língua Brasileira de Sinais, com tradução ou acompanhado de um breve texto que contenha um resumo do conteúdo do vídeo.

Apresentação audiovisual: vídeos de curta-metragem com duração mínima de 5 min e máxima de 10 min, gravados nos formatos: MP4, AVI, WMV ou MPEG.

• Completar o formulário de participação, que está incluído neste folheto (não se esquecer de colher a assinatura dos pais/responsáveis). (Baixe aqui o formulário de inscrição)
• Enviar, pelo correio, o trabalho e a documentação requerida até o dia12 de julho de 2016.

Da seleção

Os melhores trabalhos serão selecionados por um Comitê Ad hoc nacional, construído pelo MEC, com base nos seguintes critérios:

• Criatividade;
• Originalidade;
• Manejo da língua portuguesa e/ou espanhola; e
• Referência das distintas fontes.

Serão selecionados os seis (6) melhores trabalhos e outros três (3) suplentes, com ordem de prioridade, que poderão ser chamados em caso de vacância dos primeiros ganhadores. Dos 6 trabalhos selecionados, prioritariamente, ao menos dois deverão pertencer a estudantes com deficiência. Sendo ainda, um de cada região brasileira (norte, nordeste, sul, sudeste e centro-oeste) e um representante dos povos tradicionais. Além disso, dos 6 trabalhos, 4 deverão pertencer à alunos da rede pública de ensino.

OBS: Trabalhos plagiados serão sumariamente excluídos do Concurso.

Do prêmio

Os seis (6) alunos selecionados ganharão uma viagem acadêmica, recreativa e cultural à República do Paraguai, com todos os custos cobertos pelo país anfitrião, no período de 16 a 23 de outubro de 2016.

Dos prazos

Todos os documentos deverão ser encaminhados à Assessoria Internacional do MEC até 12 de julho de 2016.
O resultado do concurso será anunciado por meio da página web do Ministério da Educação do Brasil e do Setor Educacional do MERCOSUL (www.edu.mercosur.int), a partir do dia 5 de agosto de 2016, podendo ser alterado sem prévio aviso.

Outras regras

• Os/As candidatos/as que se inscreverem no concurso automaticamente autorizam o uso e a publicação de seu trabalho para outros fins que o MEC e o SEM considerem oportunos.
• Em nenhum caso, haverá a devolução dos trabalhos recebidos.
• Todos os custos de seleção e envio dos trabalhos estão a cargo dos candidatos/as.

Para maiores informações, favor contatar:

Núcleo de Américas
Assessoria Internacional
Ministério da Educação
Esplanada dos Ministérios Bloco L 8º andar sala 827
Brasília DF- Brasil - CEP: 70047-900
Telefones: +55 61 2022 7885 ou 2022 7813
Fax: +55 61 2022 7879
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Estudantes de escolas públicas e particulares de todas as séries dos ensinos fundamental e médio podem participar do 9º Concurso de Desenho e Redação, do Ministério da Transparência, Fiscalização e Controladoria-Geral da União (CGU). O objetivo é despertar o interesse dos alunos por assuntos relacionados ao controle social, à ética e à convivência cidadã. As inscrições podem ser feitas até 30 de setembro.

 O tema deste ano é Todo dia é dia de cidadania. Nesta edição, as escolas terão mais facilidade para inscrever os estudantes e enviar os trabalhos, já que todo o processo será digital. Após a inscrição, será gerado um código para que a escola possa inserir e editar informações a qualquer momento. Os desenhos e redações devem ser inéditos, originais e devem ter sido realizados em sala de aula.

O concurso é dividido em 14 categorias. Do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, os alunos podem concorrer com desenhos. A partir do sexto ano do ensino fundamental até o terceiro do ensino médio, incluindo a modalidade de educação de jovens e adultos, os trabalhos devem ser de redação.

Prêmio – Os estudantes que apresentarem os melhores trabalhos em cada categoria ganharão um tablet e um certificado de reconhecimento da CGU, bem como os respectivos professores orientadores. As três escolas vencedoras receberão um computador e um certificado. O resultado será divulgado até o dia 30 de novembro. Participaram da última edição do concurso cerca de 370 mil alunos e 7 mil professores.

As escolas devem inscrever os estudantes no Portalzinho da Criança Cidadã da CGU.

Assessoria de Comunicação Social 

Começou a etapa nacional do concurso Pesquisar e Conhecer para Combater o Aedes aegypti. Durante as etapas regionais, foram selecionados 247 vídeos, produzidos por estudantes de escolas públicas e particulares. Nessa nova fase, um júri popular vai escolher 11 finalistas, por meio de votação on-line, aberta até o dia 28 próximo.

Para participar da votação, os jurados devem fazer um cadastro, via e-mail ou pelo facebook. Os vídeos mais “curtidos” serão os vencedores. Outros 11 vencedores serão escolhidos pela comissão julgadora final, indicada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação, coordenadora da ação, em parceria com as demais secretarias do MEC.

Na primeira fase do concurso, realizada no primeiro semestre deste ano, estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e médio e da educação superior inscreveram as produções feitas em parceria com amigos e professores. Cada vídeo ilustra diversos exemplos de combate e prevenção aos focos do mosquito Aedes aegypti, responsável por transmitir o zika vírus, a dengue e a febre chikungunya.

Os filmes selecionados foram produzidos a partir das características exigidas pelo concurso: no máximo 90 segundos e captação por aparelhos de telefone celular ou câmeras digitais domésticas, com boa qualidade de imagem e som.

Os vencedores do concurso ganharão uma viagem a Brasília para participar de ações relacionadas ao combate ao mosquito. Os nomes serão anunciados na página do MEC sobre o zika vírus na internet. Mais informações no Edital nº 1/2016, publicado no Diário Oficial da União de 6 de abril deste ano, disponível também na página oficial do concurso.

Assessoria de Comunicação Social

Escute:

Saboroso, variado e colorido. É assim o cardápio de merendas da Escola Municipal Francisco Leite, em Salvador. Lá, cerca de 850 alunos recebem diariamente uma alimentação balanceada. Responsável pela cantina da escola há dez anos, Cláudia Antônia Bispo dos Santos, 44, está sempre buscando novas formas de estimular o consumo de alimentos saudáveis.

Uma mistura bem temperada de soja, frango e verduras variadas é a nova invenção de sucesso da merendeira. O enroladão saudável, aprovado por alunos e professores, é um dos finalistas do concurso Melhores Receitas da Alimentação Escolar. Promovido pelo Ministério da Educação, em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o concurso celebra os 60 anos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae).

“Eu me sinto muito feliz por expressar meu trabalho através das minhas receitas”, diz Cláudia. “Com essa merenda, eu achei que mudou tudo por aqui. Os meninos não comiam soja nem verdura e agora comem.”.

Para a merendeira, a escola é um local privilegiado para formação de bons hábitos, principalmente quando se trata de crianças. “A maioria das crianças tem muita dificuldade de comer, o que muitas vezes vem de família”, afirma. “Aqui na escola, ensinamos os meninos a comer de tudo um pouco, variamos as verduras e até o jeito de cortar.”

De acordo com as normas do Pnae, uma alimentação saudável requer multidiversidade de ingredientes. O equilíbrio entre carboidratos, proteínas, fibras, vitaminas e minerais é fundamental para suprir as necessidades nutricionais de cada faixa etária.

A nutricionista Higina Batista do Nascimento, 39 anos, observa que merenda não é lanche. “Nós oferecemos uma alimentação saudável, que possui um cálculo nutricional e uma avalição dos alimentos por profissionais”, diz. Ela destacou também a importância da criatividade na cozinha como forma de introduzir novos alimentos. “A soja é uma das opções de proteína que tem mais rejeição nas escolas, mas com criatividade conseguimos introduzir no cardápio.”

Gestora da unidade em Cajazeiras (BA) há dez anos, Maria Adelma Conceição Lins, 44, afirma que toda comunidade escolar está entusiasmada com a participação da receita no concurso. Ela conta que todos participaram de um almoço e de uma caixinha para arrecadar fundos para a viagem da equipe a Brasília. “Estamos vivendo um momento de muita alegria”, afirma. “Cláudia é uma lutadora, está sempre disposta a ajudar. Temos certeza que ela vai ganhar.”

A diretora observou ainda que o interesse dos alunos pelo ensino e pela alimentação aumentou. “Eles sempre querem saber qual é o lanche. Então, na sexta-feira, já divulgamos o cardápio da próxima semana”, diz. “Assim, eles já ficam sabendo qual merenda gostosa vai estar esperando por eles.”

Conheça a receita do enroladão saudável

Assessoria de Comunicação Social

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Estimular o resgate da memória histórico-cultural do processo de independência do Brasil. Esse é o objetivo do concurso Caminhos da Liberdade 2009. O prêmio será uma viagem de estudos à Espanha e ao Paraguai. O concurso é promovido pela Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI) e pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação.

Regulamento

Resultado

19/03/2009 -Promovido pela Escola Nacional de Administração Pública (Enap), o 13º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal divulgará a classificação dos vencedores no dia 15 de abril, no auditório do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão. Executado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), o programa Caminho da Escola está entre os dez premiados do concurso, que seleciona iniciativas inovadoras que promoveram melhorias na administração governamental. O Sistema Integrado de Planejamento, Orçamento e Finanças do Ministério da Educação (Simec) também integra o grupo dos agraciados

Criado em 2007, o Caminho da Escola tem por objetivo renovar a frota de veículos escolares em todo o país, garantir segurança e qualidade ao transporte dos estudantes e contribuir para a redução da evasão escolar. Também visa à padronização desses veículos, a redução dos preços e o aumento da transparência nessas aquisições.

O programa consiste na aquisição, por meio de pregão eletrônico para registro de preços realizado pelo FNDE, de veículos padronizados para o transporte escolar. Existem três formas para estados e municípios participarem do Caminho da Escola: com recursos próprios, bastando aderir ao pregão; via convênio firmado com o FNDE; ou por meio de financiamento do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), que disponibiliza linha de crédito especial para a aquisição de ônibus zero quilômetro e de embarcações novas.

Desde seu lançamento, 1.300 municípios aderiram ao programa e efetuaram a compra de 2.487 ônibus escolares – 1.150 veículos via financiamento do BNDES; 740 por meio de convênios com o FNDE; e 597 com recursos próprios. A estimativa é de que 200 mil alunos serão beneficiados diretamente quando todos os veículos forem entregues pelas montadoras.

Concurso – Realizado desde 1996, o Concurso Inovação na Gestão Pública Federal já premiou 281 experiências entre as 1.030 inscritas em 12 edições. O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Sistema de Controle de Remanejamento e Reserva Técnica (Siscort) estão entre as práticas de gestão do FNDE que foram premiadas em anos anteriores.

Assessoria de Comunicação Social do FNDE

Uma viagem à Amazônia para conhecer de perto todas as belezas do maior bioma brasileiro e reserva de diversidade biológica mundial é o sonho de muitos jovens brasileiros. Pois esse é o prêmio do Concurso Histórico-literário Caminhos do Mercosul 2015, que traz o tema Brasil – Floresta Amazônica Patrimônio da Humanidade e está com inscrições abertas até o dia 10 de julho de 2015.

Promovido pelo Ministério da Educação, em parceria com o Setor Educacional do Mercosul (SEM) e apoio da Secretaria de Estado da Educação do Amazonas, o concurso é destinado a estudantes do ensino médio de Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela, que deverão apresentar os trabalhos em forma de investigação histórica, monografia, ensaio ou texto literário.

Os organizadores do concurso esperam uma boa participação dos estudantes brasileiros. Segundo Leonardo Serikawa, da Assessoria Internacional do MEC, as secretarias de estado de educação auxiliam a divulgação do concurso entre os alunos: “Temos 19 mil escolas com ensino médio no país, um público amplo; por isso, os agentes educadores estaduais são os grandes responsáveis pela iniciativa chegar a cada sala de aula.”

A escolha do tema se deve à riqueza de recursos da floresta e seu papel no equilíbrio ambiental do planeta, além da diversidade cultural representada pelo conjunto de povos indígenas e de outras culturas (seringueiros, castanheiros, ribeirinhos, etc.). Assim, foram definidos como subtemas a educação, o ciclo da água, a história dos povos tradicionais e o extrativismo no desenvolvimento econômico.

Para participar, o estudante deve optar por um desses subtemas e enviar o trabalho e documentos pessoais ao MEC, junto a um formulário especial, encontrado na página Caminhos do Mercosul, onde também estão endereço de correspondência e normas de participação. De cada país, serão selecionados seis textos, cujos autores receberão uma viagem ao estado do Amazonas, com estada de uma semana e todas as despesas pagas pelo anfitrião, incluindo atividades acadêmicas, recreativas e culturais.

Assessoria de Comunicação Social