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  • A seleção nacional do Parlamento Juvenil do Mercosul foi encerrada na tarde de ontem, 16, em Brasília, com a divulgação do resultado da votação que elegeu os 27 estudantes que representarão o Brasil na primeira assembléia do Parlamento Juvenil, agendada para o dia 18 de outubro, em Montevidéu, Uruguai.

    Os próprios estudantes que participaram da seleção – quase 100 alunos do ensino médio de escolas públicas, com idade entre 14 e 17 anos – escolheram, por voto, quem eles achavam que melhor os representaria. A seleção nacional foi conduzida pelo Ministério da Educação com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Observatório da Juventude da Universidade Federal de Minas Gerais e Observatório Jovem da Universidade Federal Fluminense.

    Para Mário Volpi, representante do Unicef que participou do encontro e acompanhou a apuração dos votos, “foi possível elaborar uma reflexão sobre o ensino médio e o papel dos jovens na democracia do país”.

    Segundo ele, durante os três dias do encontro, gerou-se um verdadeiro exercício da democracia. “Os jovens se engajaram na discussão dos conteúdos propostos e avaliaram quem tem a capacidade de representar as questões do ensino médio brasileiro no Mercosul.” De acordo com Volpi, algumas atitudes que reproduzem o processo político dos adultos, como a exibição exagerada, foram identificadas e combatidas pelos estudantes. “A escolha de muitos foi baseada em propostas, mas o tipo de abordagem dos candidatos também teve seu peso. Esse misto de tendências resultou em seriedade e o clima de oba-oba não prevaleceu. As contribuições foram contundentes.”

    Mercosul - O Parlamento Juvenil do Mercosul segue o modelo do Parlamento do Sul (Parlasul). Tanto a representação parlamentar quanto a juvenil têm 126 membros (18 por país), calendário de reuniões e agenda de debates coincidentes, entre outros pontos.

    Portanto, dos 27 representantes do Brasil, 18 são titulares, com direito a voto, número igual aos representantes da Argentina, Uruguai, Paraguai, Bolívia, Chile e Venezuela, e os outros 9 são suplentes. Todos os 27 jovens – um por unidade da Federação – participarão da primeira assembléia do Parlamento Juvenil do Mercosul.

    Veja a lista dos estudantes escolhidos.

    Assessoria de Imprensa da SEB

    Leia mais: Seleção do Parlamento Juvenil do Mercosul reúne estudantes

  • “Participar do Parlamento Juvenil do Mercosul foi uma oportunidade única, de guinada na minha vida, na minha construção como cidadão e na minha identidade latino-americana.” Bruno Moreno Correia tinha 16 anos e cursava o segundo ano do ensino médio no Colégio Estadual David Mendes Pereira, situado no centro de Salvador, quando se candidatou a uma vaga para representar a Bahia no Parlamento Juvenil Mercosul 2012-2014.

    Essa é a terceira seleção para o Parlamento Juvenil Mercosul, formado por estudantes do ensino médio dos países que integram o bloco: Argentina, Brasil, Colômbia, Paraguai, Uruguai, Venezuela, além de Bolívia e Colômbia, países associados. O foco é a formação política e cidadã da juventude.

    Nas escolas estaduais, os estudantes escolhem seus representantes locais. As secretarias de educação organizam a seleção de três estudantes de cada estado e do Distrito Federal. Na etapa nacional, prevista para início de junho, em Vitória, os jovens elegerão entre si um representante de cada unidade federativa. O primeiro encontro deste biênio deve acontecer na segunda quinzena deste ano, em Buenos Aires, Argentina.

    As inscrições estaduais para o biênio 2014-16 estão começando nas escolas públicas de ensino médio. Quem quiser se candidatar, deve buscar informações com professores da escola. As secretarias estaduais de Educação têm prazo até 15 de maio para enviar três nomes de candidatos para a Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação. A SEB orientou que as candidaturas e debates devam ocorrer com o número máximo de alunos em encontros de no mínimo quatro horas de duração.

    Bruno quer animar a seleção baiana. “Entrei em contato com a direção da escola, quero contar sobre a minha experiência.” Aos 18 anos, ele cursa o primeiro ano de jornalismo e está cumprindo dois estágios em assessorias de imprensa. “Trabalho desde os 15 anos e já estou estagiando graças aos relacionamentos que fiz como parlamentar juvenil do Mercosul. Conheci muita gente, aprendi a participar, a debater, argumentar e me colocar em diferentes situações”, relatou.

    O universitário se diz entusiasta da identidade latino-americana, acredita que a integração dos países do bloco – Argentina, Brasil, Colômbia, Uruguai, Bolívia, Paraguai e Venezuela – na área social, pode representar uma grande troca de experiências para a construção de uma região mais fraterna e igualitária. “Tomei conhecimento de experiências fantásticas na Colômbia, no Uruguai. Fiz muitas amizades, quero continuar mantendo contato com os parlamentares que conheci”, ressaltou.

    Criado pelos avós paternos desde a primeira infância, Bruno contou que já cantava vitória em casa quando fora eleito na escola. Disse que ia viajar, conhecer outros países, representar o Brasil. Os avós, que segundo o neto, sequer sonharam tal façanha, ficaram animados, mas receosos de estimular um desejo talvez impossível, pois a humilde família não tinha histórico dessas conquistas. Hoje ele é motivo de orgulho e afirma que a família é a base de tudo.

    “A participação da família no estímulo aos estudos é importantíssima. Durante os debates dos encontros do parlamento concluímos que a família é fundamental na escola; não basta matricular, exigir presença, a família tem que participar”, defende. Ele observou ainda, que sua escola, embora de qualidade, tinha histórico de ser localizada em área violenta da capital do estado. “Sou vitorioso porque sempre tive apoio da família”, garante.

    Bruno conta que foi eleito em primeiro lugar entre os 79 candidatos da etapa nacional. Questionado sobre a vontade de seguir carreira política, responde sem pestanejar que sim. Solicitado a tecer as qualidades de um político, ele afirma que é preciso estar sempre atento à defesa da sociedade, estar em contato com as pessoas.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Conhecer experiências internacionais em educação profissional e tecnológica e debater boas práticas de cooperação e integração regional é o objetivo do seminário Perspectivas globais e regionais em educação profissional e tecnológica no âmbito do Setor Educacional do Mercosul (SEM). O evento, promovido pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, vai ocorrer de 23 a 25 de outubro, em Brasília.

    O encontro terá a participação de representantes dos institutos federais de todas as regiões do país, especialmente as instituições em regiões de fronteira. Para a titular da Setec, Eline Nascimento, essa é uma oportunidade de interação da comunidade de educação profissional do Mercosul. “O evento será de grande importância para o desenvolvimento de novas possibilidades de integração entre os países membros e associados do Mercosul”, disse.

    Em julho deste ano, o Brasil assumiu a presidência pro tempore do Setor Educacional do Mercosul. Criado por meio de assinatura de protocolo de intenções por parte dos ministros da Educação dos países membros do bloco, o SEM tem a premissa de tratar a educação como estratégia para o desenvolvimento da integração econômica e cultural da região.

    Assessoria de Comunicação Social

     

  • Os 42 estudantes do ensino médio vencedores do concurso histórico-literário Caminhos do Mercosul 2009 visitarão Belo Horizonte e cinco cidades históricas de Minas Gerais, entre 11 e 20 de dezembro. O roteiro inclui São João del-Rei, Tiradentes, Congonhas do Campo, Ouro Preto e Mariana.

    A sétima edição do concurso selecionou trabalhos de pesquisa de alunos de 16 e 17 anos matriculados no ensino médio regular em escolas públicas e particulares de Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai, Chile e Bolívia. A Colômbia participa como convidada. Cada país indicou seis estudantes, que farão a viagem em conjunto.

    Do Brasil foram escolhidos Janelson Rodrigues Sousa, de Barueri (SP), Jorge Adriano da Silva Júnior, de Salvador (BA), José Rodrigo França da Silva, de Nova Iguaçu (RJ), Leonardo Pomaro Mendes, de São Paulo (SP), Aline Souza de Menezes Medeiros, de Manaus (AM), e Fernando Cardoso Oliveira, de Boa Vista (RR).

    O tema do concurso, este ano sob a responsabilidade do Ministério da Educação do Brasil, é Cidades Históricas de Minas Gerais, subdividido em quatro itens — Um Passeio pela Arquitetura Colonial Mineira; Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho e sua Obra; O Ciclo do Ouro no Século 18 e Inconfidência Mineira.

    Passeio — A viagem, que é o prêmio do concurso, começa em 11 de dezembro, com o desembarque dos estudantes em Belo Horizonte, onde serão recebidos pela Assessoria Internacional do Ministério da Educação. De 12 a 14, eles visitarão São João del-Rei; no dia 15, Tiradentes; 16, Congonhas do Campo; 17, Ouro Preto; 18, Mariana; 19e 20, Belo Horizonte.

    Criado em 26 de março de 2003, para comemorar o Dia do Mercosul e os dez anos de criação do bloco, o concurso histórico-literário é coordenado por um país a cada ano, em sistema de rodízio. O Brasil é promotor do evento pela segunda vez. Em 2006, o país escolheu o tema Brasília, Patrimônio Cultural da Humanidade. Os objetivos da iniciativa são promover nas escolas de ensino médio uma consciência favorável à integração regional, estimular e fortalecer os vínculos entre estudantes dos países do bloco, ampliar os conhecimentos e o respeito à diversidade cultural.

    Ionice Lorenzoni
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