Educação

A Segunda Guerra Mundial, conflito que terminou com mais 70 milhões de mortos, será tema de programa da TV Escola, com imagens reais. O filme Triunfo e Desespero, da série As Cores da Guerra, vai ao ar nesta sexta-feira, 8, às 20h.

O programa exibe cartas e diários de soldados e pessoas que viveram o terror do maior conflito mundial. A indignação dos norte-americanos com o ataque dos japoneses a Pearl Harbor — base naval dos EUA na ilha de Oahu, no Pacífico —, o massacre aos judeus nos campos de concentração, a opção dos nipônicos pelo suicídio (haraquiri), a rendição e o desespero dos alemães ao verem a queda de seu império são algumas das histórias contadas no filme.

Além das batalhas, são mostradas imagens dos anos que antecederam a guerra, com explicações sobre as causas do conflito.

A TV Escola pode ser sintonizada na página eletrônica do Ministério da Educação e por antena parabólica digital ou analógica em todo o país. O sinal está disponível também nas operadoras de tevê por assinatura DirecTV (canal 237), Sky (canal 27) e Telefônica (canal 694).

Assessoria de Imprensa da Seed

A ilustração no processo educativo ganha tratamento especial na programação do Salto para o Futuro, da TV Escola. Nesta segunda-feira, dia 15, o premiado ilustrador Rui Oliveira apresenta as principais diferenças entre pintura e ilustração. Além disso, o programa, que vai ao ar às 19h, apresenta um ateliê de criação e mostra a arte da caligrafia. Reprises serão exibidas no dia seguinte, às 8h e às 15h.

O tema será debatido por profissionais para auxiliar professores na mediação do método de leitura das imagens, consideradas importantes no processo de criação da memória visual.

Na terça-feira, dia 16, será apresentada a obra de um dos mais renomados profissionais da área, Eliardo França, ilustrador de mais de 300 publicações e revolucionário da estética de livros para crianças e jovens.

Técnicas e desafios da edição e da ilustração serão debatidos ao longo da semana por profissionais como Guto Lins, ilustrador digital, Rosinha Campos, ilustradora, e Thaís Linhares, designer gráfica. Na sexta-feira, 19, haverá debate sobre o tema com Rui Costa e a escritora e jornalista Amanda Strauzs.

O público pode participar pelo endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou pelo telefone 0800-216-689. A TV Escola pode ser captada com antena parabólica digital ou analógica em todo o país, na página eletrônica do Ministério da Educação e nas operadoras de tevê por assinatura DirecTV (canal 237), Sky (canal 27) e Telefônica (canal 694).

Rafania Almeida

A TV Escola exibe a partir desta terça-feira, 31, a semana temática sobre a Segunda Guerra Mundial. Os programas contam com uma seleção de documentários que mostram os diferentes olhares sobre a participação dos principais países envolvidos no conflito da Segunda Guerra.

Além dos documentários, a série apresenta uma entrevista com João Barone, baterista dos Paralamas do Sucesso, e estudiosos da segunda grande guerra. Barone conta um pouco da sua relação com o tema, que vem do fato de seu pai ter sido um ex-combatente e do documentário que produziu, intitulado Um Brasileiro no Dia D.

Os programas vão ao ar até sexta-feira, 3 de abril, sempre às 21h e com a duração de 50 minutos. Todos os episódios fazem parte da série As Cores da Guerra. Nesta terça-feira, será exibido o episódio Uma Nova Ordem Mundial. Por meio de uma extensa pesquisa e de um rico acervo de documentos e imagens, o programa mostra, além dos anos de conflito, o período que o precedeu, enfocando o ponto de vista de testemunhas.

Também nesta terça-feira, será exibido o programa Guerra Total, dando continuidade ao primeiro episódio da série As Cores da Guerra. Já Triunfo e Desespero, outro episódio da série, será apresentado na quarta-feira, 1º de abril.

Na quinta-feira, 2 de abril, e na sexta, 3, vão ao ar os programas Fé na Vitória e Suportando o Insuportável, que, com imagens inéditas, mostram a participação dos japoneses na Segunda Guerra Mundial. A narração é baseada nos diários de pessoas que presenciaram esse conflito.

A TV Escola pode ser sintonizada via antena parabólica (digital ou analógica) em todo o país. Seu sinal está disponível também nas tevês por assinatura DirecTV (canal 237) e Sky (canal 27). Assista à TV Escola também pela internet, acessando o Portal do MEC.

Assessoria de Imprensa da Seed

18/03/2009 - Na próxima sexta-feira, 20, vai ao ar pela TV Escola uma série canadense que trata da origem da vida humana. Do diretor Christopher Rowley, a série Humanos: Quem Somos Nós? explora a natureza humana por meio de representações de nossos ancestrais e entrevistas com especialistas no assunto.

A série conta com dois episódios, O Nascimento da Mente Humana e A Invasão Humana, ambos com 60 minutos de duração. O primeiro será exibido na sexta-feira, 20, a partir das 10h e com reprise às 14h. O segundo será exibido na outra sexta-feira, 27, no mesmo horário.

Desde o início, a terra assiste ao surgimento e desaparecimento de diferentes espécies. Os que conseguem se adaptar e evoluir, sobrevivem, enquanto os demais se tornam extintos. Porém, há cinco milhões de anos, surge um animal dotado de instinto e pensamento e que mais tarde daria origem ao que chamamos de seres humanos. Esse é o tema do primeiro episódio da série, O Nascimento da Mente Humana.

O segundo e último programa da série, A Invasão Humana, mostra as modificações que o homem sofreu e como se adaptou às tantas mudanças que aconteceram no nosso planeta e prepararam o caminho para a civilização, explicando assim a evolução da nossa espécie.

A TV Escola pode ser sintonizada via antena parabólica (digital ou analógica) em todo o país e seu sinal está disponível nas tevês por assinatura DirecTV (canal 237) e Sky (canal 27). Também pode ser vista pelo Portal do MEC.

Assessoria de Imprensa da Seed

A TV Escola abre nesta segunda-feira, dia 22, espaço para as manifestações artísticas através do tempo. É a série Como a Arte Moldou o Mundo, produzida pela BBC, emissora pública de rádio e televisão do Reino Unido. Em cinco episódios, são mostrados os reflexos da arte na formação histórica do ser humano. A série será exibida sempre às 6h, com reprise às 16h.

O historiador Nigel Spivery, da Universidade de Cambridge, leva os espectadores a uma viagem investigativa, na tentativa de compreender a capacidade do homem em se comunicar por meio de símbolos. O primeiro episódio da série, Além da Natureza Humana, passa pelo Egito e pela Grécia antigos. Na terça-feira, 23, será exibido O Dia em que as Figuras Nasceram, episódio que mostra as primeiras imagens produzidas pelo ser humano, na era paleolítica.

A Arte da Persuasão e Era Uma Vez serão apresentados na quarta-feira, 24, e na quinta, 25. A série será encerrada com o episódio Após a Morte, Após a Vida, no qual será discutida a representação da morte pela arte, como faziam os maias e os etruscos.

A TV Escola é captada por antena parabólica digital ou analógica em todo o país e sintonizada nas operadoras de tevê por assinatura DirecTV (canal 237), Sky (canal 27) e Telefônica (canal 694). O acesso pode ser feito também na página eletrônica do Ministério da Educação.

Rafania Almeida

Veja o edital do programa.

Assessoria de Imprensa da Capes

A Fundação Universidade do Tocantins (Unitins) terá até julho para transferir os estudantes matriculados nos cursos de graduação a distância para instituições credenciadas junto ao Ministério da Educação. O compromisso foi assumido, na quarta-feira, 29, graças à assinatura do Termo de Ajuste de Conduta (TAC) com o Ministério da Educação e o Ministério Público Federal de Tocantins. A Unitins também se comprometeu a não matricular novos alunos cobrando mensalidade.

O TAC firmado irá regularizar a atuação da universidade em relação à modalidade de educação a distância. Em 2008, foi constatado que a Unitins cobrava mensalidade dos graduandos, o que é vedado pela Constituição às instituições públicas. Além disso, processo de supervisão do MEC demonstrou fragilidades acadêmicas na instituição, que comprometiam a qualidade dos cursos ofertados.

A fundação deverá publicar edital de convocação para as instituições interessadas em receber os estudantes. Todo o processo será supervisionado pelo MEC. O secretário de educação a distância, Carlos Eduardo Bielschowsky, destaca que as transferências serão feitas de modo que os alunos da Unitins não tenham prejuízos acadêmicos. “Nossa principal preocupação é oferecer aos alunos boas opções para que possam terminar seus cursos”, afirma. Para acompanhar o seu processo de transferência, os alunos podem enviar mensagem para o correio eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou acessar a página eletrônica da instituição.

A lista com opções de instituições, informação e orientação para o procedimento deverá ser apresentada pela Unitins aos estudantes no dia 1º de junho. “A partir daí, começa a se construir com as instituições um caminho mais adequado para esses alunos”, diz o secretário. As transferências possíveis deverão ser concluídas até o dia 24 de julho.

Conforme dados da universidade, apresentados ao MEC na quinta-feira, 30, são 60 mil alunos que possuem vínculo com a instituição em oito cursos de graduação a distância: administração, letras, ciências contábeis, tecnologia em fundamentos jurídicos, matemática, tecnologia de análise e desenvolvimento de sistemas, pedagogia e serviço social. De acordo com o governo do estado, a instituição pública deverá fazer parte de um novo projeto, onde atenderá às necessidades do Tocantins e região.

O processo de supervisão dos cursos de educação a distância foi intensificado pelo MEC no início de 2008. Desde lá foram supervisionadas 13 instituições, beneficiando 462 mil alunos, 61% do total de 760.599 estudantes. A meta é supervisionar até o final do ano todas as 109 instituições credenciadas que oferecem graduação a distância no país.

Rafania Almeida

08/3/2009 - Estudantes do Distrito Federal já podem se inscrever em cursos de graduação a distância. Na última segunda-feira, 16, foram inaugurados dois pólos da Universidade Aberta do Brasil em Ceilândia e em Santa Maria. Com base nas carências encontradas nos municípios, serão ofertados os cursos de biologia, geografia e letras.

Ao todo, estão sendo oferecidas 139 vagas pela Universidade de Brasília (UnB). No pólo de Ceilândia, os estudantes poderão cursar biologia, que dispõe de 39 vagas, e letras, com 48 vagas. Já na sucursal de Santa Maria, o curso oferecido é o de geografia, com 52 vagas.

Os alunos marcaram presença na aula inaugural dos dois pólos, realizada em conjunto no pólo de Ceilândia. Além deles, participaram da cerimônia o diretor de educação a distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Celso Costa, o governador do Distrito Federal, José Roberto Arruda, o secretário de ciência e tecnologia do DF, Izalci Lucas, o vice-reitor da Universidade de Brasília, professor João Batista, entre outras autoridades do Distrito Federal.

Na cerimônia, Celso Costa fez uma explanação sobre o sistema Universidade Aberta do Brasil, além de comentar a relevância dos pólos de Ceilândia e de Santa Maria. “É justamente nos pólos que os alunos encontram toda a infra-estrutura necessária para fazer um bom curso”, destacou. Lá, os estudantes podem realizar as atividades de tutoria presencial, laboratórios, teleaulas e avaliações, como provas e exames. Já o governador do DF disse estar convencido da importância da educação a distância. “Quanto mais aberta a universidade, mais democrática ela é”, afirmou.

UAB – Hoje existem 562 pólos da UAB distribuídos pelo país. Até junho de 2009, serão selecionados mais 250 novos pólos de apoio presencial, através da articulação dos fóruns estaduais, no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR). E a meta é implementar entre 850 e 900 pólos até agosto de 2010.

Saiba mais sobre o assunto no portal da Universidade Aberta do Brasi.

Assessoria de Imprensa da Seed

O ensino público a distância faz 10 anos desde a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB), pelo Ministério da Educação. O sistema conta com 106 instituições públicas de ensino superior integradas, entre universidades federais, estaduais e convênios com municípios. Isso tudo representa 616 polos ativos, que integram 130 mil alunos atualmente. Nessa década, 160 mil estudantes já se formaram pela Universidade Aberta. Na avaliação do diretor de educação a distância da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Carlos Lenuzza, essa modalidade é determinante na formação de professores.

Segundo Lenuzza, não seria possível atingir as metas do Plano Nacional de Educação – com todos formados até 2020 – se não fosse pela Universidade Aberta do Brasil e a educação pública de qualidade dada a professores de escolas distantes. “Esse funcionário municipal, que não tinha formação, ia buscar formação nos grandes centros e dificilmente retornava para o município de origem. Com esse modelo da Universidade Aberta, levamos formação justamente aos municípios que têm maior dificuldade”, explica Lenuzza.

O atual governo lançou edital com a oferta de 55 mil novas vagas para a Universidade Aberta. Desse total, 35 mil vagas são para este semestre, as outras 20 mil para o primeiro semestre do ano que vem. Além disso, a Universidade Aberta do Brasil lançou, também no final de setembro, o portal EduCapes, com conteúdos educacionais abertos, ou seja, o portal compila o material didático dos cursos do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) e pode ser acessado gratuitamente por cidadãos de todas as regiões do Brasil. De acordo com o diretor da Capes, é um espaço seguro para toda a comunidade acadêmica, onde o professor e o pesquisador também podem publicar seus próprios projetos.

Carlos Lenuzza explica que a ferramenta é voltada para alunos e professores da educação básica, superior e pós-graduação, que busquem materiais para elaboração de cursos ou para aprimoramento de seus conhecimentos e ainda para o público em geral. Assim, o portal não vai ficar restrito à Universidade Aberta: será aberto a toda a comunidade acadêmica. “Em seu acervo, vai hospedar acessos a objetos educacionais, como laboratórios remotos e virtuais, jogos educacionais, e-books, videoaulas, animações, dissertações e outros materiais de pesquisa e ensino que estejam licenciados de maneira aberta, sob domínio público, sem custo”, enfatiza Lenuzza.

Acesse o portal EduCapes

Assessoria de Comunicação Social

Estão abertas inscrições para seleção de autores e leitores especializados na elaboração e análise crítica de materiais didáticos que serão utilizados no novo bacharelado em biblioteconomia, modalidade educação a distância, que integra a Universidade Aberta do Brasil (UAB). As inscrições, gratuitas, podem ser feitas até 21 de março. São 50 vagas na categoria autor e 50 vagas para leitor.

Conforme o edital nº 1/2014, os materiais didáticos produzidos por autores e avaliados por leitores serão utilizados no curso de graduação em biblioteconomia, modalidade a distância da UAB, e em outras ações de interesse da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Para concorrer, o candidato precisa ter formação comprovada na área da disciplina escolhida – o edital relaciona 50 disciplinas –, e experiência mínima de um ano de docência ou em pesquisa na área de opção. Autor e leitor precisam ter currículo cadastrado e atualizado na plataforma Lattes do CNPq.

Os 100 autores e leitores selecionados deverão participar de dois cursos de capacitação em produção de material didático, oferecidos e certificados pelo Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Cederj). O primeiro curso é na modalidade a distância, previsto para o período de 1º a 25 de abril, e o segundo, presencial, no Rio de Janeiro, em 8 e 9 de maio.

Atribuições – Entre as atribuições do autor estão elaborar materiais didáticos na disciplina escolhida, conforme as diretrizes estabelecidas no projeto pedagógico do curso, sugerir estratégias de ensino e aprendizagem, recomendar e especificar material complementar de pesquisa. O autor que elaborar material para disciplina de 60 horas, terá renda bruta de R$ 9.020,00; para disciplina de 45 horas, R$ 7.115,00; e para 30 horas, R$ 5.210,00.

Serão funções do leitor efetuar análise crítica do material didático da disciplina escolhida, avaliar se o conteúdo proposto pelo autor está em acordo com as diretrizes do projeto pedagógico do curso, verificar a existência de erros conceituais e metodológicos no material didático. Leitor de conteúdo de disciplina de 60 horas de aula receberá renda bruta de R$ 3.810,00; de 45 horas, R$ 2.857,50; e para 30 horas, R$ 1.905,00.

UAB– A Universidade Aberta do Brasil foi criada em 2005 e compreende um sistema integrado por instituições públicas de ensino superior que oferecem cursos superiores na modalidade a distância. A prioridade dos cursos da UAB são os professores, gestores e demais profissionais da educação básica pública. O sistema UAB também oferece três mestrados semipresenciais para professores: mestrado profissional em matemática (Profmat), mestrado profissional em letras (Profletras) e mestrado profissional em ensino de física (Profis).

Ionice Lorenzoni

Confira no Edital nº 1/2014 o quadro das disciplinas, a titulação exigida de autores e leitores, o calendário das atividades

O Ministério da Educação publicou nesta terça-feira, 30, no Diário Oficial da União, portaria que determina o descredenciamento da Universidade Castelo Branco (UCB), com sede no Rio de Janeiro, para oferta de cursos de graduação a distância. A decisão está baseada numa série de irregularidades constatadas pelo MEC no processo de supervisão e que não foram corrigidas no prazo determinado no termo de saneamento de deficiências assinado pela UCB.

Entre os principais problemas estão a delegação da competência acadêmica para parceiros não credenciados pelo MEC, oferta de polos inadequados e material didático não condizente com a qualidade exigida para a realização do curso.

A UCB estava credenciada para oferta na modalidade a distância para os cursos de bacharelado em administração, ciências contábeis, enfermagem, fisioterapia; licenciaturas em ciências biológicas, ciências sociais, educação física, letras, matemática, pedagogia e os cursos tecnológicos em negócios imobiliários, gestão de recursos humanos, gestão financeira, marketing e processos gerenciais.

Aos estudantes já matriculados em data anterior à publicação dessa portaria ficam ressalvados os direitos à conclusão do curso, exclusivamente para fins de expedição de diploma, nos termos do artigo 57 do Decreto 5.773/2006. A Universidade Castelo Branco terá prazo de 30 dias para entrar com recurso no Conselho Nacional de Educação (CNE).

Desde 2008, estão sendo supervisionadas 38 instituições pelo MEC. Além da UCB, outras duas perderam o credenciamento para oferta devido a irregularidades e baixa qualidade.


Assessoria de Comunicação Social

Leia a Portaria 28, de 29 de março de 2010

Com 5.450 vagas, 15 universidades federais, das cinco regiões do país, estão com inscrições abertas para o curso de especialização em educação, pobreza e desigualdade social, modalidade a distância. A formação tem 360 horas, duração de 18 meses e será ministrada em polos das instituições.

A especialização, a primeira com essa abordagem, é dirigida aos profissionais da educação básica pública que trabalham para atender estudantes do programa Bolsa Família – coordenadores estaduais e municipais, diretores, agentes educacionais e professores de escolas que já informam a frequência dos alunos no Sistema Presença, além de coordenadores estaduais de saúde e da assistência social, vinculados ao programa.

Para concorrer à vaga, o candidato deve cumprir uma série de requisitos, entre os quais ter graduação, pertencer a um sistema público de educação ou da saúde há pelo menos um ano, estar envolvido com políticas sociais.

Neste ano, conforme dados da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), 17,5 milhões de crianças, adolescentes e jovens de seis a 17 anos são atendidos pelo Bolsa Família, com a frequência escolar acompanhada pelas redes públicas e informada, a cada dois meses, aos ministérios da Educação e do Desenvolvimento Social.

Para oferecer a especialização, as 15 universidades federais vão receber R$ 11,4 milhões do MEC. Os recursos serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A coordenação do programa é da Secadi.

De acordo com a coordenadora geral de acompanhamento da frequência escolar de estudantes do Bolsa Família, Simone Medeiros, a especialização criada pelo MEC contempla formação continuada (especialização e extensão), pesquisa acadêmica – sobre as relações entre educação, pobreza e desigualdade social e a publicação de pesquisas e dos trabalhos de conclusão de curso produzidos durante a formação.

No tópico pesquisa, segundo Simone Medeiros, os profissionais podem produzir mapas da pobreza nas escolas onde atuam trazendo detalhes como perfis do aluno e da família, infraestrutura da escola, currículo, projeto pedagógico.

Curso– A especialização em educação, pobreza e desigualdade social está organizada em cinco módulos, que contemplam atividades de reflexão e prática, estudo e pesquisa, reflexão e ação. Das 360 horas da formação, 90% são a distância e 10% presenciais. Cada módulo será dedicado a um tema: pobreza, desigualdade e educação; pobreza e cidadania; pobreza, direitos humanos, justiça e educação; escola: espaços e tempos de reprodução e resistências da pobreza; pobreza e currículo: uma complexa articulação.

A abordagem dos conteúdos terá 12 meses de duração e a produção do trabalho final do curso, seis meses.

Universidades– Das 15 instituições de ensino superior que abrem cursos de especialização este ano, 12 oferecem 400 vagas: universidades federais do Rio Grande do Norte (UFRN), da Bahia (UFBA), do Pará (UFPA), do Maranhão (UFMA), do Ceará (UFC), do Amazonas (UFAM), do Espírito Santo (UFES), de Mato Grosso do Sul (UFMS), de Santa Catarina (UFSC), do Piauí (UFPI), de Tocantins (UFTO) e de Pernambuco (UFPE); as federais de Minas Gerais (UFMG) e de Roraima (UFRR) abrem 200 vagas; e a do Paraná (UFPR), 250 vagas. No conjunto, são 5.450 vagas.

A Secadi recomenda aos interessados pelo curso que acessem o portal da universidade mais próxima para verificar o período de inscrições. A Universidade Federal de Santa Catarina, por exemplo, recebe inscrições até 3 de outubro.

Oferta– Nos próximos dois anos, o número de universidades federais com oferta do curso sobe para 30. Elas vão oferecer a especialização de 360 horas e cursos de extensão, com, no mínimo, 60 horas. Os cursos de extensão podem abordar maior variedade de temas, tais como, trabalho infantil, gravidez na adolescência, uso de drogas.

Ionice Lorenzoni

Acesse aqui