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  • O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2019 alcançou a marca de 6 milhões de participantes inscritos. O número foi registrado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), às 18h45, desta sexta-feira, 17 de maio, último dia de inscrições.

    O número de inscrições confirmadas só será conhecido quando terminar o prazo para pagamento da taxa de inscrição, aberto até o dia 23 de maio.

    A inscrição é feita exclusivamente pela internet, na Página do Participante, até as 23h59 desta sexta. Todos os interessados em participar do Enem precisam se inscrever, mesmo quem está isento do pagamento da taxa de inscrição. No valor de R$ 85, a taxa deve ser paga até 23 de maio. As provas do Enem 2019 serão aplicadas em dois domingos, dias 3 e 10 de novembro.

    Novo sistema – O Inep lançou um novo sistema de inscrição para esta edição do exame, mais interativo e personalizado. Também foi elaborado um passo a passo de todas as etapas do novo processo, inclusive em Língua Brasileira de Sinais (Libras).

    Na Página do Participante, as informações são apresentadas por uma atendente virtual, como em um chat. Os personagens da Galera do Enem comandam a inscrição e apresentam as perguntas de acordo com a resposta anterior.

    O novo sistema valoriza a experiência do usuário e aposta no costume da população brasileira em interagir por mensagens, como no aplicativo WhatsApp. Os formulários, com diversas perguntas a cada etapa da inscrição, foram substituídos por esse bate papo personalizado. Por estar mais focada na realidade do usuário, a inscrição ficou mais fácil e mais rápida.

    Cumprindo novas regras da Federação Brasileira de Bancos (Febraban), os boletos agora precisam ser registrados e, por isso, são atrelados ao CPF do participante. A medida evita pagamentos duplicados ou com valores incorretos.

    Celular - O novo sistema de inscrição do Enem provocou uma mudança de comportamento nos interessados em fazer as provas. Até a quarta-feira, 15, uma média de seis em cada dez pessoas fez a inscrição por meio de celulares ou tablets. Em 2018, apenas 30% do total de inscritos usou as plataformas móveis.

    Enem – O Enem é realizado anualmente pelo Inep, autarquia vinculada ao Ministério da Educação. Em 21 edições, o exame recebeu quase 100 milhões de inscritos.

    O Enem avalia o desempenho do estudante e viabiliza o acesso à educação superior, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidade para Todos (ProUni) e instituições portuguesas. O exame também possibilita o financiamento e apoio estudantil, por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

    Os dados do Enem também permitem autoavaliação do estudante o desenvolvimento de estudos e indicadores educacionais. O exame é aplicado em dois domingos e tem quatro provas objetivas, com 180 questões, além de uma redação.

    Assessoria de Comunicação Social

     

  • Até as 17h desta quinta-feira, 14, último dia de inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), foram computados 2.556.293 candidatos inscritos às 228.071 vagas em 131 instituições públicas de ensino superior. O número de inscrições chegou a 4.961.435, uma vez que cada candidato pode fazer duas opções de curso. As inscrições vão até as 23h59 (horário de Brasília) desta quinta-feira, 14.

    Nesta primeira edição de 2016, o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) ampliou em 10,9% o número de vagas ofertadas em relação à primeira edição de 2015, quando foram ofertadas 205.514 vagas.

    O Sisu usa as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para selecionar candidatos às vagas em instituições públicas de educação superior em todo país. Podem inscrever-se os estudantes que tenham participado do exame em 2015, e não tenham tirado nota zero na redação.

    O candidato pode candidatar-se a até duas opções de vagas e deve especificá-las, em ordem de preferência, em instituição de educação superior participante, local de oferta, curso e turno. O sistema indicará as notas de corte para cada curso ao estudante, que vai poder alterar as opções de acordo com a nota.

    Faça a inscrição pela página do Sisu

    Assessoria de Comunicação Social

     

  • O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) supera, nesta edição, a expectativa de inscritos. Até as 13 horas desta sexta-feira, 23, último dia das inscrições, o sistema on-line registrava 8,2 milhões de candidatos — crescimento de 14% em relação aos 7,2 milhões de 2013. O prazo para os candidatos termina às 23h59.

    Para confirmar a inscrição, a taxa de R$ 35 deve ser paga até o dia 28 próximo. Estudantes de instituições da rede pública e candidatos que se declarem financeiramente carentes estão isentos do pagamento.

    A nota obtida no Enem é critério de acesso à educação superior, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (ProUni). É também requisito para obtenção do benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), participação no programa Ciência sem Fronteiras e em seleções para bolsas de graduação-sanduíche da Coordenação de aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

    Também com a nota do Enem o estudante pode se candidatar ao ingresso em vagas gratuitas de cursos técnicos oferecidos pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec).

    Estudantes maiores de 18 anos podem obter a certificação do ensino médio por meio do exame.

    Provas — O Enem de 2014 será realizado em 1.699 municípios. Tanto no sábado, 8 de novembro próximo, quanto no domingo, 9, os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas, também de acordo com o horário de Brasília.

    Os procedimentos, passo a passo, para a inscrição estão disponíveis on-line. Antes e durante o período, os candidatos podem acompanhar todo o processo na página do Enem na internet.

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep

  • O Nordeste ocupa o primeiro lugar entre as cinco regiões do país na oferta de vagas na educação superior pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para o primeiro semestre de 2012. Instituições de ensino dos nove estados oferecem 37,6 mil vagas. No país, são 108,5 mil. As inscrições no Sisu estarão abertas de 7 a 12 de janeiro próximo.

    A oferta supera as 5 mil vagas no Piauí (7.049), Ceará (6.158), Alagoas (5.805) e Bahia (5.289). Em seguida, vêm Pernambuco (4.564), Paraíba (3.699), Maranhão (3.238), Rio Grande do Norte (1.687) e Sergipe (145).

    Nas cinco regiões, a segunda colocação é do Sudeste, com a abertura de 35,9 mil vagas em instituições públicas federais e estaduais. Na sequência, aparecem as regiões Sul, com 15,7 mil vagas; Centro-Oeste, com 13,9 mil, e Norte, com 5,2 mil.

    Agenda— Os candidatos a ingresso no ensino superior público no próximo ano já podem consultar pela internet a relação de cursos e vagas disponíveis por meio do Sisu. As inscrições para o processo de 2012 estarão abertas de 7 a 12 de janeiro próximo. O sistema selecionará os candidatos com base na nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2011.

    Ionice Lorenzoni

  • Os encontros regionais de segurança do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2017 terminam neste sábado, 29, em Fortaleza, com representantes dos estados do Nordeste. A região tem 2.222.965 inscrições, 33% do total de confirmadas (6.731.186). O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) fez outras reuniões em Pirenópolis (GO), com os estados do Centro-Oeste; em Belém, envolvendo os do Norte; e em Florianópolis, unindo Sul e Sudeste.

    Participam representantes do Inep, da Secretaria de Segurança Pública Estadual, da Empresa Brasileira de Correio e Telégrafos (ECT), da Polícia Rodoviária Federal, da Polícia Militar, da Secretaria Nacional de Segurança Pública (Senasp), do Ministério da Defesa, do Departamento de Polícia Federal e do Ministério da Justiça, além dos coordenadores estaduais do consórcio aplicador, formado pela Fundação Cesgranrio, Fundação Getúlio Vargas (FGV) e Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (Vunesp).

    O objetivo dos encontros é discutir a logística relacionada ao transporte e armazenamento das provas, assim como a interiorização. Este ano o desafio é ajustar a logística às mudanças no Enem, que passa a ser realizado em dois domingos, e não mais em um único final de semana. Outra novidade da edição são as provas personalizadas, com nome e número de inscrição dos participantes. Com o fim das provas aos sábados, também não será mais necessária uma logística específica para a prova dos sabatistas, que começava mais tarde.

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep

  • Durante os dois dias de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o Ministério da Educação monitorou todo o processo nas redes sociais. Neste domingo, 4, segundo dia, foram eliminados e retirados das salas de exame 28 candidatos que postaram imagens digitais durante a realização da prova. No sábado, 3, primeiro dia, foram eliminados e retirados 37 candidatos. Os casos foram registrados em várias unidades da Federação.

    Durante a aplicação do exame, de acordo com o item 12.3 do edital do Enem, o participante não pode, sob pena de eliminação, portar dispositivos eletrônicos como máquinas, calculadoras, agendas eletrônicas, telefones celulares, smartphones, tablets, i-pods, pen-drives, mp-3, gravadores, relógios, alarmes ou qualquer espécie de receptor ou transmissor de dados e mensagens. O candidato também não pode fazer nenhuma espécie de consulta ou comunicar-se com outros participantes durante as provas. Não é permitido portar lápis, caneta de material não transparente, lapiseira, borrachas, livros, manuais, impressos e anotações.

    O edital ainda prevê, no item 12.5, que o participante deve guardar, antes do início da prova, na embalagem porta-objetos fornecida pelo aplicador de provas, itens como telefone celular, desligado, outros equipamentos eletrônicos, também desligados, e demais objetos não permitidos.

    Paula Filizola

    Republicada com atualização de informações

  • Sobre a aplicação do Exame Nacional de Ensino Médio 2016, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e a Polícia Federal esclarecem:

    1 – As operações deflagradas ontem (6/11) são reflexo da ação conjunta entre as instituições, que trabalham em parceria para garantir a segurança e a lisura do certame;

    2 – Os casos identificados, que estão sob investigação, delimitarão a responsabilidade dos envolvidos;

    3 – O INEP e a PF reiteram o empenho para apurar os fatos, garantindo que não haja prejuízo aos participantes do ENEM 2016.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Sobre os diversos movimentos em face de um possível adiamento das datas de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, em suas versões impressa e digital, o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) esclarecem:

    Por meio dos Editais 25 e 27, de 30 de março de 2020, foi lançado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) constando o cronograma com as datas para a solicitação de isenção e a justificativa pela ausência no Enem 2019, de 06 a 17 de abril de 2020, o período das inscrições entre 11 e 22 de maio de 2020, e a aplicação das provas impressas nos dias 1º e 8 de novembro e as provas digitais nos dias 11 e 18 de outubro de 2020.

    Posteriormente, mesmo o índice de solicitação de isenção e de justificativa tendo sido altos, alcançando 3.423.835 registros, o Inep, a fim de que nenhum participante ficasse prejudicado, decidiu, administrativamente, que todos aqueles que têm direito à isenção nos termos do Edital terão seu pedido concedido, de ofício, no momento da inscrição, no período de 11 a 22 de maio de 2020. Além disso, alterou-se a data de aplicação da prova digital para os dias 22 e 29 de novembro. Tais ações ensejaram o lançamento dos Editais 33 e 34, de 22 de abril de 2020.

    Por meio da Portaria 329, de 11 de março de 2020, foi instituído o Comitê Operativo de Emergência, com o objetivo de debater e definir medidas de combate à disseminação do novo coronavírus em instituições de ensino, seguindo as diretrizes do Ministério da Saúde, com ampla participação de diversos dirigentes e autoridades responsáveis pela área educacional de todo o país: Ministério da Educação (MEC); Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh); Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed); União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime); Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (Conif); e Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

    Foram destaques das discussões, no âmbito desse Comitê, as tratativas empreendidas a respeito do cronograma do Enem 2020, ocasião em que já se demonstrou abertura para nova alteração da data de aplicação das provas, tão logo o cenário fique mais definido, o que se reafirma na presente Nota.

    Assim, reitera-se, a ação de divulgação das datas atuais baseou-se na importância de a sociedade ter conhecimento e segurança sobre a realização do Enem, além de possibilitar a superação de diversas fases preparatórias à efetiva aplicação do exame. A fixação de uma data não a torna imutável, ainda mais no atual momento. Ocorre que os diversos fatores que influenciarão na potencial alteração do calendário originalmente estabelecido ainda continuam incertos, em imprevisibilidade que obsta qualquer modificação neste momento, já que, como é de conhecimento geral, ainda estamos enfrentando a situação de emergência de saúde pública de importância internacional decorrente da COVID-19.

    Frisa-se que para se chegar à execução do Enem é preciso cumprir com as diversas etapas que antecedem a data de aplicação do Exame, tornando fundamental a publicação dos editais do Enem 2020 de modo a garantir à sociedade que o seu direito ao acesso ao Exame anualmente seja preservado e para que seja dado início, pelo Inep, à preparação e viabilidade de execução desta edição do Enem, uma vez superado o atual cenário.

    O MEC e o Inep entendem que o Enem é uma das políticas públicas de educação mais importantes, motivo pelo qual está buscando garantir a execução adequada, não apenas para cumprir com seu dever institucional, mas, principalmente, para não prejudicar mais ainda a sociedade brasileira.

    Assim, o MEC e o INEP reforçam possuir um diálogo sempre aberto junto às mais diversas entidades e à sociedade em geral, destacando que todas as sugestões e críticas apresentadas são importantes para o aprimoramento de suas atividades e que cada uma delas será avaliada e discutida, sempre buscando o que seja melhor para a educação brasileira.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Aos 17, Leonardo de Matos sonha com o curso de psicologia na Universidade de Brasília (UnB), e a expectativa sobre a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), capaz de abrir as portas para a realização deste objetivo, tem tomado toda a atenção do jovem. “Eu pensei muito sobre isso nos dois últimos meses, sobre a possibilidade de me surpreender com a minha nota ou, dependendo, mudar os planos”, disse.

    O desejo pela psicologia nasceu depois que ele fez um acompanhamento com um profissional da área. “Eu acredito que é muito importante para as pessoas e pode dar uma luz, fazer com que elas alcancem um autoconhecimento maior. Seria muito prazeroso para mim ver que eu posso ajudar essas pessoas assim também”, comentou. Leonardo ainda acrescenta que gosta muito da área de humanas, especialmente a intepretação de textos, já que a leitura é uma das suas atividades preferidas.

    Assim como outros jovens estudantes, a ansiedade de Leonardo terminou nesta sexta-feira, 18, quando a nota do Enem foi divulgada na Página do Participante e no aplicativo do Enem 2018. A universidade pública é o sonho da maioria dos candidatos e o acesso a ela é um dos caminhos abertos pelo Enem. Mas há várias outras possibilidades. O exame também é usado pelas universidades privadas, que podem ter no Enem o único método de acesso ou combinado com vestibulares próprios.

    Opções – As notas do Enem permitem ao estudante se inscrever no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), sistema informatizado do Ministério da Educação que condensa as vagas de universidades públicas de todo o país. Os candidatos podem escolher até duas opções de curso. É importante observar que cada curso possui peso e média de notas mínimas diferentes.

    No caso de o aluno optar por universidades privadas, o Enem é necessário para acessar as modalidades de financiamento ofertadas pelo Governo Federal. Para concorrer a uma das bolsas do Programa Universidade Para Todos (ProUni), por exemplo, é necessário que o candidato tenha obtido nota mínima de 450 pontos no Enem e não tenha zerado a redação. O ProUni oferece bolsas que variam de 50% a 100%.

    Outra forma de apoio financeiro é o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que também tem como pré-requisito a realização do Enem. No caso do Fies, há uma modalidade com juros zero, para estudantes com renda familiar per capita de até três salários mínimos, e outra com juros que variam de acordo com a instituição bancária. O financiamento em questão pode ser solicitado pelo estudante em qualquer etapa do curso.

    Exterior – Pouca gente sabe, mas a nota do Enem permite aos jovens estudar no exterior. Mais de 30 instituições de ensino superior de Portugal utilizam o exame como forma de selecionar brasileiros, tendo sido a primeira delas a Universidade de Coimbra. Possibilidade aberta graças a um convênio firmado pelo MEC com aquele país, que até o ano passado já havia aprovado quase 2 mil estudantes.

    Assessoria de Comunicação Social

  • A nota do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que será realizado nos dias 8 e 9 de novembro próximo, além de ser usada para ingresso em instituições de educação superior públicas, como universidades e institutos federais de educação, ciência e tecnologia, também abre portas para programas do governo federal. Uma boa média final pode garantir o acesso a programas como o Universidade para Todos (ProUni), o Ciência sem Fronteiras e o de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).

    Na correção da prova, o Enem adota a teoria de resposta ao item — o valor de cada questão varia de acordo com o percentual de acertos e erros. A pergunta que tiver um alto número de acertos será considerada fácil. Assim, valerá menos. Mas se o participante do exame confirmar uma questão com poucas respostas certas ganhará mais pontos. Assim, dois participantes que tiverem o mesmo número de acertos dificilmente obterão a mesma média final.

    A prova de redação tem método de correção diferente. Para a avaliação do texto, dois profissionais atribuem nota que vai até 200 em cada uma das cinco competências atribuídas. Serão avaliados o domínio da norma padrão da língua portuguesa, a compreensão da proposta da redação e também a seleção e a organização das informações. Além disso, a argumentação e uma proposta de solução para os problemas abordados fazem parte dos critérios de correção.

    No primeiro dia do Enem (sábado, 8 de novembro), os candidatos terão quatro horas e meia para fazer as provas de história, geografia, filosofia, sociologia, química, física e biologia. No segundo (domingo, 9), cinco horas e meia para as de matemática, língua portuguesa, literatura, artes, educação física, tecnologias da informação e comunicação e língua estrangeira, além da redação. Nos dois dias, as provas terão início às 13h, no horário de Brasília.

    Para ter acesso ao local de provas, o candidato deve apresentar documento de identidade com foto. Durante o exame, terá de preencher o caderno de respostas com caneta esferográfica preta. Ele terá permissão para deixar o local da prova somente duas horas após o início. Além disso, só será autorizado a levar o caderno de questões se sair nos 30 minutos finais da prova.

    Assessoria de Comunicação Social

    Acesse as perguntas frequentes no Portal do Inep

    Saiba mais sobre o Enem 2014

  • Estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) no ano passado não estavam interessados unicamente nos processos seletivos para o ensino superior. Com a reformulação do exame, o Enem passou também a servir para conferir a certificação de competências de ensino médio para estudantes com mais de 18 anos, substituindo o antigo Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) nesse nível de ensino.

    A nota mínima indicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para certificação é 400. Esta nota foi estabelecida considerando a nota de corte utilizada pelo Encceja até o ano passado, que era 100. Foi realizada uma análise estatística, de modo a verificar a correspondência da nota 100 do Encceja com a nova escala no Enem 2009.

    As secretarias podem aproveitar as notas de uma ou mais áreas avaliadas no Enem 2009, de acordo com o interesse e a certificação pleiteada pelo candidato. O candidato pode pleitear a certificação em cada uma das quatro áreas do conhecimento separadamente.

    As secretarias de educação dos estados, municípios e do Distrito Federal têm autonomia para definir os procedimentos para certificação de ensino médio com base nas notas do Enem 2009, sendo responsabilidade dessas secretarias emitir os certificados de conclusão ou declaração de eliminação de componentes curriculares, quando solicitado pelo participante. Institutos federais de educação, ciência e tecnologia também poderão emitir certificação.

    Serviço– Os candidatos interessados em obter a certificação do ensino médio com base no Enem 2009 devem manifestar-se às secretarias, para que seja dado andamento aos procedimentos necessários. Recebidas as manifestações dos estudantes, as secretarias terão o prazo de 30 dias para solicitar ao Inep as notas dos candidatos, via internet.

    Assessoria de Imprensa do Inep

  • As fotos solicitadas para identificação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 poderão ser alteradas ou inseridas após o período de inscrições. Nenhum participante será prejudicado. Essa é mais uma iniciativa tomada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para tranquilizar os participantes.

    Devido ao grande número de acessos ao sistema do Enem nos últimos dias, todas as fotos inseridas foram armazenadas no banco de dados do Inep. Entretanto, elas poderão ser alteradas na Página do Participante após a inscrição.

    É importante lembrar que a foto é obrigatória e deve ser atual, nítida, individual, colorida e com fundo branco. Não serão aceitas imagens de pessoas com óculos escuros ou artigos de chapelaria (boné, chapéu, viseira, gorro ou similares).

    A fotografia deve mostrar o rosto inteiro do participante com uma boa iluminação e foco, nos formatos de arquivo JPEG e PNG, com tamanho máximo de 2 MB. Imagens em PDF não serão permitidas.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 terão mais cinco dias para se inscrever no exame. O novo prazo, definido pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), será até às 23h59 da próxima quarta-feira, 27 de maio. Após a inscrição, o pagamento do boleto deve ser realizado até dia 28 do mesmo mês.

    A iniciativa decorre de entendimento alcançado entre o Inep e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em reunião realizada na manhã desta sexta-feira, 22 de maio. O Inep está atento a todas as manifestações da sociedade e do poder público.

    Já foram registradas mais de 5 milhões de inscrições no Enem 2020. Até as 12 horas desta sexta-feira, 5.151.868 pessoas já estavam inscritas, sendo 5.050.768 na versão impressa e 101.100 na digital. Como já anunciado anteriormente pelo MEC e Inep, será feita uma enquete com os participantes inscritos, no final de junho, na Página do Participante. As datas do exame serão definidas após a consulta.

    Por fim, o Inep reforça seu apoio aos estudantes brasileiros que pretendem ingressar em uma instituição de ensino superior por meio do Enem 2020.

    Assessoria de Comunicação Social

  • O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) presta os seguintes esclarecimentos sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem):

    1. Não existe problema generalizado com a alocação de participantes do Enem 2009. Também não há possibilidade de que inscritos tenham sido acomodados para realizar o exame em municípios diferentes daqueles escolhidos no ato da inscrição, dentre os oferecidos em ordem alfabética numa lista do sistema automatizado. O que foi identificado é que, em alguns casos, o próprio participante se equivocou no momento de fazer a opção, selecionando municípios imediatamente anteriores ou posteriores ao desejado, gerando ocorrências que estão sendo analisadas e resolvidas pelo nosso serviço de atendimento ao cidadão. O volume de ocorrências deste tipo é mínimo e todas serão devidamente analisadas. Até às 16h desta segunda-feira, 28 de setembro, apenas 400 casos foram encaminhados ao serviço de atendimento do Inep, num universo de mais de 4 milhões de inscritos.

    2. Em relação à distância acima do padrão habitual que alguns participantes alegam ter que percorrer para realizar a prova na cidade de São Paulo, informamos que também se tratam de exceções no universo do Enem 2009. Tal fato foi gerado pelo descompasso entre o número de participantes do Enem dentro de uma determinada região e as escolas disponíveis para a aplicação da prova, o que tornou necessária a redistribuição dos inscritos para outras áreas. O volume desse tipo de ocorrência registrada também é pequeno. Até o momento, 200 solicitações foram encaminhadas ao Inep e estão sendo analisadas.

    3. Maiores informações: 0800-616161 ou Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Atento às demandas da sociedade e manifestações do Poder Legislativo em função do impacto da pandemia do coronavírus no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) decidiram pelo adiamento da aplicação dos exames nas versões impressa e digital.

    As datas serão adiadas de 30 a 60 dias em relação ao previsto nos editais. Para tanto, o Inep promoverá uma enquete junto aos inscritos para o Enem 2020, a ser realizada em junho, por meio da Página do Participante. As inscrições para o Enem 2020 seguem abertas até 23h59 desta sexta-feira, 22 de maio.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Entre os documentos que subsidiaram a decisão do desembargador Paulo Roberto de Oliveira Lima, presidente do Tribunal Regional Federal da 5ª Região, que circunscreveu a anulação das 13 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2011 aos estudantes do Colégio Christus, de Fortaleza, destaca-se uma nota técnica assinada pelo ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Reynaldo Fernandes, professor da Universidade de São Paulo (USP), e pelos professores José Francisco Soares, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Tufi Machado Soares, da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Ruben Klein, da Fundação Cesgranrio.

    Eis a íntegra da nota:

    “A Teoria de Resposta ao Item (TRI) é um conjunto de modelos matemáticos que considera o item como unidade básica de análise e postula que o desempenho de um avaliado em um teste pode ser predito (ou explicado) pela proficiência (habilidade) e pelas características dos itens do teste. A TRI modela a probabilidade de um indivíduo responder corretamente a um item como função dos parâmetros do item e da proficiência (habilidade) do respondente. Essa relação é expressa por meio de uma função monotônica crescente que indica que quanto maior a proficiência do avaliado, maior será a sua probabilidade de acertar o item (ver, por exemplo, Andrade & cols, 2000; Baker & Kim, 2004; Hambleton & cols, 1991; Klein, 2003; Pasquali, 1997).

    No Enem, o modelo matemático utilizado é o logístico de três parâmetros desenvolvido por Birbaum (1968). De acordo com esse modelo, três características do item são consideradas para cálculo da proficiência do aluno: poder de discriminação (parâmetro a), dificuldade (parâmetro b) e a probabilidade de acerto ao acaso (parâmetro c). Proficiências estimadas a partir de subconjuntos de itens na mesma escala poderão ser comparadas, independentemente dos itens e do número de itens utilizados para o cálculo.

    A teoria pressupõe que um participante situado em certo nível de proficiência tende a acertar os itens de nível de dificuldade menor que sua proficiência (itens mais fáceis) e errar os itens de nível de dificuldade maior (itens mais difíceis). Ou seja, o padrão de resposta do participante é considerado no cálculo da proficiência. Isso se deve ao fato de que no modelo logístico de três parâmetros da TRI, o cálculo da proficiência não está relacionado somente ao número de acertos, mas também aos parâmetros dos itens e a coerência das respostas.

    Certamente, a quantidade de itens acertados influencia na estimação da proficiência, mas pessoas com o mesmo número de acertos podem ter proficiências diferentes e uma pessoa pode ter uma proficiência maior que uma outra com um maior número de acertos, dependendo das características dos itens acertados, incluindo sua dificuldade, e do padrão de respostas do candidato. O cálculo da proficiência é objetivo, e estudantes com exatamente o mesmo padrão de respostas apresentam as mesmas proficiências.

    Deve ficar claro que isso não significa dizer que o número de itens em um teste não interfere no cálculo das proficiências. Em toda avaliação, quanto mais informação, maior será a precisão. Como os itens são a fonte de informação do teste, quanto mais itens, mais precisão. Todavia, de modo geral, variações pequenas no número de itens de um teste tendem a ter pequenas interferências nas estimações das proficiências.

    No Enem, para cada aluno, são calculadas quatro proficiências, uma para cada área de conhecimento. Cada proficiência é baseada em 45 itens.

    Considerando o caso das 14 questões que foram de conhecimento antecipado dos estudantes do Colégio Christus, três soluções técnicas foram levantadas:

    (1)    Reaplicação do exame somente para os estudantes do Colégio Christus. Essa é a medida que o Inep adotou para resgatar a isonomia quando o participante prejudicado não tenha responsabilidade sobre o ocorrido. Como a TRI permite que as notas de alunos submetidos a provas distintas possam ser comparadas, essa medida eliminaria a alegada vantagem desses estudantes por já terem se defrontado com parte das questões do exame em simulado realizado pela escola. No entanto, uma nova prova em data posterior não está isenta de questionamentos. Alegando favorecimento dos estudantes do Colégio Christus, pode-se argumentar que os mesmos teriam 30 dias a mais de estudo, o que poderia trazer algum tipo de privilégio. Alegando desfavorecimento, pode-se advogar que uma nova prova poderia prejudicar esses estudantes em outros vestibulares, seja porque a nova data pode coincidir com outros vestibulares seja por aumentar ainda mais a pressão a que esses estudantes estão submetidos.

    (2)    Anulação das 14 questões (quatro em ciências humanas, cinco em ciências da natureza, uma em linguagens e códigos e quatro em matemática) para todos os participantes do Enem. Nesse caso, a igualdade de condições, em relação ao ineditismo das questões, estaria restabelecida. O custo dessa medida é o de reduzir a precisão da medida de proficiência para todos os participantes do exame. Ainda que essa perda de precisão seja pequena, não parece razoável adotá-la para aproximadamente 4 milhões de participantes quando apenas cerca de 600 estudantes já haviam se defrontado com essas questões previamente. Vale ressaltar que, do ponto de vista da medida, o ideal para um exame como o Enem seria o de ordenar seus participantes de acordo com suas “verdadeiras” proficiências. Assim, obter estimativas mais precisas possíveis dessas proficiências constitui-se um dos principais objetivos. Foi justamente por isso que a TRI foi introduzida e a prova é relativamente extensa. A anulação das 14 questões para todos os participan
    tes pode ser injusta.  

    (3)    Anulação das 14 questões somente para os estudantes do Colégio Christus. A estimação da proficiência em uma mesma escala, para cada área, pode ser realizada mesmo com número diferente de questões entre as provas, assim, a anulação de 14 questões somente para os estudantes do Colégio Christus continuará permitindo a comparabilidade. Na análise, pressupõe-se que essas questões não foram apresentadas aos estudantes do Christus, portanto, para os cálculos das proficiências serão consideradas 41 questões em ciências humanas, 40 em ciências da natureza, 44 em linguagens e códigos e 41 em matemática. A Teoria Clássica dos Testes (percentual de acerto) já permitiria que essa solução fosse a mais indicada em caso de um grupo tão reduzido de participantes do universo avaliado ter tido acesso anteriormente a um pequeno número de questões (14 em 180). A TRI é ainda mais adequada para avaliar provas com número de itens diferentes, uma vez que o cálculo das proficiências é realizado considerando o padrão de respostas em relação ao itens apresentados. Essa medida não afeta e permite uma melhor precisão para os outros 4 milhões de participantes do Enem 2011 e as proficiências obtidas com um número menor de questões estarão circunscritas a um número diminuto de alunos.

    Dessa forma, avalia-se que tecnicamente a solução mais adequada e que garante a maior isonomia para os participantes do Enem é a anulação das questões somente para os estudantes do Colégio Christus.

    Assessoria de Comunicação Social


    REFERÊNCIAS

    Andrade, D. F. de, Tavares, H. R. & Valle, R. da C. (2000). Teoria de resposta ao item: conceitos e aplicações. São Paulo: ABE – Associação Brasileira de Estatística.
    Baker, F. B. & Kim, S. (2004). Item response theory: parameter estimation techniques. Nova York: Marcel Dekker.
    Birbaum, A. (1968). Some latent trait models and their models ant their use in inferring an examinee´s ability. In F. M. Lord  and M.R. Novick (Eds.), Statistical theories of mental test socres (pp 397-479). Reading, MA: Addison-Wesley
    Hambleton, R. K., Swaminathan, H. & Rogers, H. J. (1991). Fundamentals of item response theory. California: Sage Publications.
    Klein, R. (2003). Utilização da Teoria de Resposta ao Item no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Rio de Janeiro, v.11, n.40, p. 283-296.
    Pasquali, L. (1997). Psicometria: teoria e aplicações. Brasília: Editora Universidade de Brasília.


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  • Marca foi alcançada com parceria assinada entre o Inep e o Instituto Português de Administração de Marketing (IPAM) da cidade de Porto

    O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) assinou, nesta terça-feira, 12 de maio, acordo com o Instituto Português de Administração de Marketing (IPAM), da cidade do Porto, em Portugal, que passará a aceitar as notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como forma de ingresso. Com isso, chega a 50 o número de instituições portuguesas que aceitam as notas do principal exame brasileiro de acesso ao ensino superior no processo seletivo de graduação.

    Para o presidente do Inep, Alexandre Lopes, a assinatura de mais um convênio, que foi publicado no Diário Oficial da União, representa um marco. “É um indicativo muito forte da credibilidade e da respeitabilidade que o Enem conquistou dentro e fora do país. É mais uma oportunidade para que os estudantes brasileiros tenham uma formação de qualidade, agregada à experiência em um país estrangeiro”, ressaltou o presidente.

    Confira aqui a lista de instituições portuguesas que aceitam as notas no Enem no processo seletivo

    Devido às restrições de circulação de pessoas impostas pela pandemia da Covid-19, o documento foi assinado primeiro em Portugal, pelo diretor do IPAM-Porto, Ricardo José Fernandes Mena. Depois, o acordo foi enviado para o Brasil e selado com a assinatura do presidente do Inep.

    Alexandre Lopes ressalta que esse foi o terceiro convênio assinado somente neste ano. Também passaram a aceitar as notas do exame em 2020 o Instituto Politécnico de Viana do Castelo (IPVC), localizado no norte de Portugal, e o Instituto Português de Administração de Marketing (Ipam) de Lisboa. “Em 2019, firmamos outros nove, além de renovarmos, por mais cinco anos, os convênios com as primeiras instituições a fechar o acordo, em 2014: a Universidade de Coimbra (UC) e do Algarve (UAIg)”, concluiu.

    O IPAM de Porto oferta cursos na área de marketing e gestão e formou mais de 9 mil alunos em 34 anos, nas modalidades de licenciatura, pós-graduação e mestrado. Faz parte da missão e dos objetivos da instituição desenvolver o espírito científico e empreendedor, estimular o conhecimento dos problemas do mundo atual e promover e valorizar a multiculturalidade e a responsabilidade social.

    Ampliação – As oportunidades para cursar o ensino superior fora do país devem crescer ainda mais. O Inep já iniciou tratativas para realizar acordos semelhantes com instituições de educação superior da Espanha.

    Enem Portugal – Ao celebrar o acordo, a instituição portuguesa passa a ter, junto ao Inep, acesso facilitado aos resultados dos estudantes que buscam vaga em seus cursos. Cada instituição define as regras e os pesos para uso das notas. A revalidação de diplomas e o exercício profissional no Brasil dos estudantes que cursarem o ensino superior em Portugal estão sujeitos à legislação brasileira.

    O Inep ressalta que a responsabilidade pela comunicação oficial com os candidatos admitidos em seus cursos sobre essas regras é das instituições de ensino superior portuguesas. Além disso, os convênios interinstitucionais não envolvem transferência de recursos e não preveem financiamento estudantil pelo governo brasileiro.

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep

  • A preparação para as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 começou. Nesta segunda-feira, 9, estreia, na TV Escola, a nova temporada doHora do Enem, uma plataforma com dicas para o exame inteiramente gratuitas, abertas, com conteúdo produzido por educadores de todo o Brasil e baseado nas competências exigidas pela prova. Apresentada por Land Vieira, a atração vai ao ar diariamente às 7h, com reprises às 13h e às 18h. 

    A primeira semana do programa tem análise combinatória, fluxos migratórios, textos publicitários e um passo a passo com o professor Walace Cestari sobre como construir um argumento nota 1000 na redação.

    Nesta temporada, Hora do Enem segue com a dinâmica de abordar, a cada dia da semana, uma das áreas de conhecimento exigidas pelo exame. Assim, no primeiro programa da nova série, Land Vieira bate um papo com o diretor do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa), Marcelo Viana. Entre diversos assuntos, ele fala sobre o Congresso Internacional de Matemáticos (ICM), que acontece no Rio de Janeiro, em agosto. A atração traz também uma revisão de análise combinatória com o professor Cristiano Marcell, que resolve a questão 143 do caderno azul do Enem 2017.

    Temas – Geografia é o tema de terça-feira, 10. O professor Marcelo Coelho revisa a questão 73 do caderno azul do Enem 2017, sobre fluxos migratórios. O programa tem ainda com uma entrevista com André Fran, criador do reality show Não conta lá em casa, que aborda como ganhar a vida conhecendo novas culturas e destinos desafiadores.

    Quarta-feira, 11, é o dia de língua portuguesa. Gênero publicitário é o tema das questões resolvidas pelo professor Diego Teixeira. O escritor Jessé Andarilho fala também sobre a experiência de escrever um livro inteiro no celular e lembra outros desafios do começo da sua carreira. 

    Biologia ganha espaço na atração de quinta-feira, 12. O professor Kylderi Domingos revisa duas questões de edições anteriores do Enem sobre meio ambiente. Em seguida, o coordenador da Rede Abrolhos, Rodrigo Moura, fala sobre a preservação dos ecossistemas marinhos. Ele explica o trabalho da rede, que luta pela defesa dos recifes do Atlântico Sul.

    Para fechar a semana, na sexta-feira, 13, o assunto é redação. O professor Walace Cestari mostra um passo a passo de como construir um argumento nota 1000.

    Assessoria de Comunicação Social

  • As novas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), de ciências humanas e suas tecnologias e ciências da natureza e suas tecnologias, dirigidas aos alunos prejudicados por erros de impressão nas provas amarelas realizadas no dia 6 de novembro, considerando o registro em ata, serão realizadas nesta quarta-feira, 15 de dezembro, às 13 horas, horário de Brasília.

    Foram analisadas as 116.626 atas dos locais de prova, com o objetivo de identificar os estudantes que, por algum motivo, não tiveram suas provas com problemas de impressão substituídas. Foram expedidos mais de 9,5 mil convites por meio de mensagens para celular (sms), e-mail e telegrama. Os convocados também podem consultar seu local de reaplicação utilizando CPF e senha, acessando a página do Inep.

    A nova prova será reaplicada em 17 estados da federação: Santa Catarina, Paraná, Minas Gerais, Ceará, Sergipe, Piauí, Pernambuco, Espírito Santo, Mato Grosso do Sul, Maranhão, Bahia, Rio Grande do Sul, Pará, Tocantins, Goiás, São Paulo e Amazonas.

    A seguir, algumas perguntas e respostas sobre a nova prova.

    Qual a prova do Enem será reaplicada?
    No dia 15 de dezembro serão reaplicadas apenas as provas aplicadas em 6/11/2010, sábado: ciências humanas e ciências da natureza.

    Quem poderá refazer a prova do Enem no dia 15 de dezembro?
    As novas provas de ciências humanas e ciências da natureza serão reaplicadas para os alunos que foram prejudicados por erros de impressão nos cadernos de prova amarela realizada no dia 6 de novembro, considerando os registros em ata nas salas de aplicação. Estes estudantes poderão consultar seus locais de reaplicação na internet, utilizando CPF e senha.

    Como saber se estou entre os convocados para refazer a prova do Enem no dia 15 de dezembro?
    Os participantes do Enem 2010 podem conferir sua identificação – ou não – para reaplicação da prova do Enem na internet, utilizando CPF e senha. Os estudantes identificados entre os que tiveram problemas também serão convidados a realizar a nova prova por meio de sms, e-mail e telegrama.

    A reaplicação do Enem será no dia 15 de dezembro, uma quarta-feira. Como quem trabalha deve proceder?
    Os estudantes receberão declaração de comparecimento para justificar eventual ausência do ponto de trabalho após a prova.

    O que levar no dia da reaplicação da prova?
    As normas de aplicação do Enem 2010 são as mesmas para a realização desta nova prova, ou seja, os alunos devem se apresentar com uma hora de antecedência no local da prova, portando o novo cartão de inscrição (que estará disponível no portal do Inep) ou telegrama, e um documento de identidade com foto, além de caneta esferográfica preta. Todas as regras estão estabelecidas pelo Edital nº 1, de 18 de junho de 2010, e suas retificações, e o Edital nº 18, de 8 de dezembro de 2010.

    A prova do dia 15/12/2010 substituirá a do dia 6/11/2010?
    Sim. A prova do dia 06/11/2010 não será considerada para o cálculo da nota final se o participante convocado comparecer à reaplicação da prova no dia 15/12.

    O que acontece com quer for convocado para fazer a nova prova do Enem e não comparecer?
    A prova do dia 06/11/2010 será corrigida normalmente em caso de ausência na reaplicação.

    Os locais de prova reaplicada serão os mesmos da prova de dezembro?
    Não necessariamente, apesar de serem na mesma cidade. Os participantes convidados para a reaplicação devem acessar a página eletrônica do exame para saber o local de prova.

    Em quais municípios haverá reaplicação da prova do Enem?
    A nova aplicação ocorrerá nos municípios identificados no Anexo I do Edital nº 18, de 8 de dezembro de 2010.

    Presídios – As pessoas privadas de liberdade e os jovens sob medida socioeducativa vão fazer o Enem 2010 nos dias 15 e 16 de dezembro. A prova será aplicada para mais de 15 mil candidatos, distribuídos em quase 550 presídios. Desses, quase 13 mil se inscreveram para pleitear certificação no ensino médio.

    No dia 15 de dezembro, quarta-feira, os candidatos farão prova de ciências humanas e suas tecnologias e ciências da natureza e suas tecnologias, das 13h às 17h30, prova idêntica à que será reaplicada aos estudantes no resto do país.

    No dia 16, quinta-feira, serão aplicadas as provas de linguagens, códigos e suas tecnologias (incluindo língua estrangeira e a redação) e matemática e suas tecnologias, das 13h às 18h30, observado o horário oficial de Brasília.

    O exame será aplicado nas unidades prisionais ou socioeducativas, indicadas pela secretaria de segurança pública de cada estado, secretarias de justiça dos estados, órgãos da administração penitenciária e subsecretaria de promoção dos direitos da criança e do adolescente. O processo de aplicação fica sob responsabilidade do consórcio Cespe e Cesgranrio.

    Resultados – Com o resultado do Enem, o candidato poderá ter acesso ao ensino superior ou obter a certificação para a conclusão do ensino médio. Para a certificação, é necessário que o candidato tenha 18 anos completos até a data da realização da primeira prova (dia 15 de dezembro), ter atingido um mínimo de 400 pontos em cada uma das áreas de conhecimento e o mínimo de 500 pontos na redação.

    Para pleitear uma vaga em uma instituição de ensino superior, o participante terá sua nota encaminhada pelo Inep à Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC, para utilização pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu). As instituições de ensino superior que não aderirem ao Sisu poderão utilizar os resultados individuais dos participantes da forma mais conveniente a elas.

    Os responsáveis pedagógicos devem passar aos inscritos as orientações que constam no cartão de confirmação de inscrição, como a data, o local e o horário do Enem 2010, além de fornecer a eles o questionário socioeconômico, que deverá ser respondido e entregue aos fiscais no dia da prova.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Para solicitar o financiamento pelo Fundo de Financiamento do Estudante do Ensino Superior (Fies), os estudantes que tenham concluído o ensino médio a partir do ano letivo de 2010 deverão fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010 ou ano posterior. A regra só vale a partir de janeiro de 2012 e foi publicada no Diário Oficial da União desta terça-feira, 7, em portaria que altera artigos das portarias nº 01 e nº 10 de 2010.

    Ficarão isentos da exigência do Enem apenas os professores da rede pública de ensino, que estejam em efetivo exercício do magistério da educação básica e que sejam integrantes do quadro de pessoal permanente de instituição pública, regularmente matriculados em cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia.

    Anteriormente, todos os estudantes deveriam ter feito o Enem para solicitar o Fies. Com a nova regra, somente os concluintes a partir de 2010 ou posterior ficam obrigados ao exame.

    A portaria define também que os cursos que ainda não tenham o reconhecimento do MEC poderão ser financiados por meio do Fies até que obtenham o conceito de curso, conceito preliminar de curso ou Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade). Para verificação dos critérios de qualidade dos cursos, aqueles que não possuem avaliação positiva no conceito de curso, mas possuírem avaliação positiva no conceito preliminar de curso, poderão ser financiados em alguns casos.

    Assessoria de Imprensa da Sesu

    Acesse a portaria

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