Educação

Quem tem interesse em se inscrever em estágio pós-doutoral da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) tem até este domingo, 15. O novo programa tem base na Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, que faz parte do Programa Brasil Maior.

O programa seleciona bolsistas interessados em pesquisas em inovação tecnológica na área de gestão e desenvolvimento de ambientes de inovação.

Os selecionados receberão uma bolsa mensal no valor de 2.100 dólares, para aqueles que forem estagiar nos Estados Unidos, e de 2.100 euros para os pesquisadores que escolherem como destino a Europa, além de outros benefícios. A duração do estágio é de seis meses a um ano.

É preciso, entre outros requisitos para a candidatura, ser doutor e estar vinculado a um parque científico e tecnológico ou área de inovação no Brasil e propor um projeto de estudos dentro dos temas que compõem o Programa Ciência sem Fronteiras.

As inscrições devem ser feitas pela internet e as atividades têm início previsto para setembro de 2015.

Assessoria de Comunicação Social

Acesse a página da Capes para mais informações

O Programa Universidade para Todos (ProUni) tem 52 mil bolsas de estudos integrais e parciais distribuídas em instituições de ensino superior privadas nas cinco regiões do país. São bolsas remanescentes da edição do segundo semestre deste ano. As inscrições gratuitas estão abertas e devem ser feitas pela internet na página do programa. Estudantes e professores das redes públicas, interessados em fazer curso superior gratuito, devem ficar atentos para as novidades na ocupação dessas bolsas e para o calendário.

Estudante que tenha feito inscrição no ProUni na edição do segundo semestre deste ano em curso em que a faculdade não formou turma; professor do quadro permanente de rede pública da educação básica, sem diploma de curso superior, que desejar fazer uma licenciatura (que está dispensado de fazer o Enem e comprovar renda), têm prazo até esta terça-feira para fazer inscrição e garantir a vaga. Os dias 18 e 19 estão reservados para as inscrições desses dois grupos.

Inscrição – Com os números do CPF e a data de nascimento, estudante ou professor faz a inscrição on-line na página do ProUni. O próprio sistema recupera a nota do Enem, no caso do estudante. Já o professor precisa informar a condição de efetivo exercício do magistério público.

No sistema, o estudante candidato à vaga deve preencher o cadastro socioeconômico, informar itens como cor, raça, se estudou em escola pública, a renda bruta familiar. Para bolsa integral, a renda bruta familiar por pessoa é de até 1,5 salário mínimo; para bolsa parcial, de até três salários mínimos por pessoa da família. No cadastro socioeconômico, o professor não precisa informar a renda.

Concluída a inscrição, o candidato tem dois dias úteis para ir à instituição de ensino superior, apresentar os documentos pessoais por ela exigidos e comprovar os dados socioeconômicos. Se os documentos atenderem às exigências, o aluno faz a matrícula. Se não efetuar a matrícula nesse prazo, a vaga retorna ao sistema para ser ocupada por outro estudante. É importante ressaltar que a ocupação da vaga é por ordem de inscrição, sem concorrência.

Enem – As bolsas remanescentes do ProUni, não ocupadas por inscritos nos dias 18 e 19 deste mês, voltam ao sistema e serão abertas para candidatos que tenham feito o Enem a partir da edição de 2010. Neste caso, a inscrição começa na próxima quarta-feira, 20. É necessário ter obtido, no mínimo, 450 pontos no Enem e nota acima de zero na redação.

Regras – O aluno que ainda não está matriculado em instituição de ensino superior tem até o dia 7 de setembro para fazer a inscrição. Se conseguir a bolsa remanescente do ProUni nesta etapa do processo, poderá ingressar, ainda neste semestre, na faculdade. Já o estudante que está matriculado tem até 1º de dezembro para se inscrever. O estudante matriculado que for aprovado no ProUni passa a ter a mensalidade do curso coberta pela bolsa de estudo.

Assessoria de Comunicação Social

Acesse a página do ProUni para conferir o calendário, as exigências, tirar dúvidas, fazer a inscrição

As inscrições para as bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni), referentes ao primeiro semestre de 2019, já estão abertas. Os alunos matriculados nas instituições de ensino superior podem se inscrever até 30 de abril. Já para os estudantes não matriculados, o prazo é menor e vai somente até a próxima sexta-feira, 29 de março. O edital com o cronograma do programa foi publicado na última segunda-feira, 25, no Diário Oficial da União (DOU).

O ProUni oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em cursos de graduação de instituições privadas de educação superior. As integrais se destinam aos estudantes com renda familiar bruta mensal per capita de até 1,5 salário mínimo. Já as bolsas parciais contemplam os candidatos que têm renda familiar bruta mensal de até três salários mínimos por pessoa.

Podem concorrer às bolsas remanescentes do ProUni brasileiros sem diploma de curso superior e que tenham participado de qualquer edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2010, com nota superior a 450 pontos e sem ter zerado a prova de redação. Os professores da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica e que não tenham participado do Enem, também podem se inscrever às bolsas de estudo em cursos de licenciatura.

As inscrições para ocupação das bolsas remanescentes devem ser feitas exclusivamente pela internet, na página do programa, e os candidatos deverão atender às mesmas exigências dos alunos pré-selecionados nas chamadas regulares do processo seletivo do ProUni referente ao primeiro semestre de 2019.

Remanescentes – As bolsas remanescentes são aquelas que por desistência dos candidatos pré-selecionados, falta de documentação, entre outros motivos, não foram ocupadas no decorrer do processo seletivo regular do ProUni (primeira chamada, segunda chamada e lista de espera).

Diferentemente do processo seletivo regular, nesta etapa não há chamadas nem nota de corte diária e a ocupação das bolsas é feita por ordem de inscrição. Ao concluir a inscrição, a bolsa automaticamente é reservada ao candidato, assegurando a expectativa de direito à bolsa. Para confirmar a ocupação, o candidato deve comparecer à instituição de ensino em até dois dias úteis após a conclusão da inscrição para comprovar as informações prestadas. Caso a ocupação não seja confirmada, a bolsa volta a ficar disponível no sistema para nova inscrição.

Confira o edital do ProUni  

Acesse a página do ProUni na internet  

Assessoria de Comunicação Social

O processo seletivo para as vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), referente ao primeiro semestre de 2018, foi aberto no último dia 28 de maio. As inscrições deverão ser feitas exclusivamente pela internet, por meio do Sistema de Seleção do Fies (FiesSeleção).

Podem se inscrever todos os estudantes que participaram do processo anterior e que não contrataram, bem como os candidatos que não tentaram, mas que atendem as regras de 450 pontos de média e nota acima de zero na redação em qualquer edição, desde 2010, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Além disso, a renda familiar mensal bruta per capita não pode ultrapassar três salários mínimos.

A Secretaria de Educação Superior (Sesu) do Ministério da Educação informa que os interessados precisam ficar alertas em relação ao período de inscrições, uma vez que há datas distintas, dependendo do perfil do candidato. As novas oportunidades serão abertas para preencher as vagas do processo anterior, em que, por diversos motivos, como não comprovação de renda ou desistência, alguns estudantes não tiveram o empréstimo total ou parcial contratado junto ao agente financeiro.

O edital com todas as regras para a ocupação de vagas remanescentes do processo seletivo do Fies foi publicado pelo MEC, no Diário Oficial da União. Pelo documento, as mantenedoras das instituições de educação superior deverão informar a partir de 5 de junho os cursos nos quais não houve formação de turma no período inicial, inclusive aqueles para os quais não houve seleção. As vagas não ocupadas serão redistribuídas entre todos os cursos de todas as instituições participantes. 

Clique aqui para acessar o edital

Acesse a página do Fies e faça sua inscrição

Assessoria de Comunicação Social

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vai selecionar projetos de instituições de educação superior brasileiras interessadas em receber assistentes de ensino ou pesquisa em língua inglesa. As propostas podem ser encaminhadas até às 17 horas do dia 16 de agosto, no site da Capes.

O objetivo é contribuir para o aprimoramento dos cursos de bacharelado ou licenciatura em Letras, com habilitação em inglês. Os resultados serão divulgados até 30 de outubro de 2019.

Serão contemplados 40 projetos institucionais com vigência de três anos. Anualmente, até 2022, a Capes destinará até R$ 5,6 milhões ao programa. O valor máximo concedido a cada projeto será de R$ 142,3 mil.

A iniciativa é do Programa English Teaching Assistant (ETA), uma parceria entre a Capes e o Fulbright, um dos mais tradicionais programas de intercâmbio educacional do governo dos EUA.

Os bolsistas serão selecionados pela Comissão Fulbright nos Estados Unidos e terão como benefícios previstos mensalidade, passagens e seguro-saúde. Os interessados em concorrer devem atender aos seguintes requisitos:

• ser falante nativo;

• cidadão estadunidense;

• recém-graduado com experiência em ambiente educacional e em ensino em sala de aula;

• ter proficiência oral e escrita em língua neolatina e algum conhecimento de língua portuguesa;

• ter disponibilidade para ficar no Brasil de fevereiro a novembro no respectivo ano de concessão de bolsa.

Assessoria de comunicação social, com informações da Capes

• Conselho de Administração — Órgão de orientação superior, com representantes dos ministérios da Educação; do Planejamento, Orçamento e Gestão e da Saúde. Também estarão representados os funcionários da empresa e a Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Todos com prazo de gestão de dois anos e direito à recondução por igual período.

• Diretoria-Executiva — Órgão responsável pela administração da empresa, com um presidente e até seis diretores, nomeados e destituíveis, a qualquer tempo, pelo Presidente da República, por indicação do ministro da Educação. Podem ocupar o cargo brasileiros de idoneidade moral e reputação ilibada, com notório conhecimento nas áreas de gestão, atenção hospitalar e ensino em saúde e que tenham mais de dez anos de experiência.

• Conselho Fiscal — Órgão encarregado de fiscalizar os atos dos administradores, analisar as demonstrações financeiras e acompanhar a execução patrimonial, financeira e orçamentária da empresa. Será composto por três membros, indicados pelos ministérios da Educação, Saúde e Fazenda para mandato de dois anos, com possibilidade de uma recondução.

• Conselho Consultivo — Órgão permanente, com as atribuições de receber consultas, implementar o controle social e dar apoio aos administradores. Terá a participação do presidente da Ebserh, de representantes dos ministérios da Educação e da Saúde, de usuários dos serviços de saúde dos hospitais universitários, dos residentes em saúde dessas unidades, da Andifes e dos trabalhadores dos hospitais administrados pela empresa.

Estudante ainda não matriculado em curso da instituição de educação superior em que deseja se inscrever tem prazo até esta quarta-feira, 26, para se candidatar às vagas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni). A inscrição deve ser feita on-line. Todos os candidatos terão dois dias úteis, subsequentes ao da inscrição, para comprovar as informações na instituição de ensino na qual pretende ingressar.

As bolsas remanescentes do ProUni também podem ser ocupadas por candidatos já matriculados no curso da instituição de educação superior em que deseja se inscrever. Para este público, o prazo final de inscrição é 27 de maio.

O processo de preenchimento das bolsas remanescentes do ProUni teve as regras alteradas a partir desta primeira edição de 2014. Nos anos anteriores, as vagas eram ocupadas por meio de processo seletivo realizado pelas próprias instituições. Com as mudanças, o estudante pode fazer a inscrição on-line, na página do ProUni.

Para concorrer às bolsas remanescentes, o estudante deve cumprir os requisitos estabelecidos pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005, e atender a uma das condições: ter efetuado inscrição, em todas as suas opções, em cursos com registro de não formação de turma no processo seletivo regular do ProUni; ser professor da rede pública, no efetivo exercício do magistério da educação básica e integrar o quadro de pessoal permanente da instituição; ter participado do Enem a partir da edição de 2010 e obtido, em uma mesma edição, no mínimo 450 pontos na média das notas das provas e nota na redação que não tenha sido zero.

O professor que se inscrever para bolsas em cursos de grau de licenciatura não precisa comprovar renda nem ter feito o ensino médio em escola pública ou ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

A instituição terá o dia útil seguinte ao final do prazo de comparecimento do candidato para registrar o resultado da comprovação das informações no Sistema Informatizado do ProUni (SisproUni). Caso o estudante não compareça ou a instituição não registre o preenchimento da bolsa, a mesma volta a ser oferecida pelo sistema.

As inscrições devem ser feitas na página do ProUni na internet. As novas regras para ocupação das vagas remanescentes constam do Edital nº 6/2014 da Secretaria de Educação (Sesu) do Ministério da Educação, publicado no Diário Oficial da União de 28 de fevereiro último.

Assessoria de Comunicação Social

Confira a Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005

Em troca de um sonho, o estudante Ângelo Thomaz Duarte Cavalcante, de Suzano (SP), ficou longe do celular e abandonou as redes sociais por um ano. A estratégia foi usada para se preparar para o vestibular e o resultado superou as expectativas do próprio Ângelo, que, aos 20 anos, foi aprovado em nove universidades, entre elas a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), para um dos cursos mais concorrido, o de medicina.

“Eu via que as pessoas estudavam 10 minutos, paravam e olhavam o celular. Mais 10 minutos e paravam e olhavam o celular. E ficava nisso por horas e acabava não entrando nunca num estado em que ela pudesse aprender realmente conteúdo. Então, acho que isso foi determinante porque me ajudou a ter a concentração muito maior do que todo mundo”, comentou. O caminho escolhido fez com que o tempo rendesse mais; ainda assim, foi necessária muita determinação para dar conta da estratégia.

Ângelo concluiu o ensino médio na Escola Técnica Estadual Presidente Vargas, de Mogi das Cruzes. Reconhece que nunca foi “muito de estudar”. No entanto, ao decidir por medicina, viu que precisava “correr atrás do prejuízo”. Após nove aprovações, dá a dica de como recuperar o tempo: “Você tem que ter uma estratégia boa de estudo, ter um material bom, enfim, martelar e dar tudo de si, que uma hora vai. Não existe um segredo, é mais uma questão de hábitos que você acaba construindo”, afirmou.

A escolha de Cavalcante foi pela USP. Além dessa universidade e da Unicamp, o jovem foi aprovado na Universidade Federal de Goiás (UFG), na Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo, na PUC de Campinas, na Universidade Cidade de São Paulo (Unicid), na Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e na Anhembi Morumbi.

Estratégia – Para o enfrentamento das provas, Ângelo Cavalcante revela que a outra mudança decisiva diz respeito aos horários. Também aí adotou estratégias mais rígidas. “Eu acordava às 6h30 e ia para o cursinho. Chegava em casa, almoçava, fazia o que tinha que fazer, dava um tempinho de descanso e às 15h começava a estudar até as 11h da noite. Era o dia inteiro, praticamente. Isso de segunda a sábado. No domingo eu estudava umas cinco horas”.

Feliz com o resultado, ele comemora a nova fase e admite a retomada de velhos hábitos. “Ainda estou estudando bastante porque a faculdade é bem rígida, mas estou num nível bem mais equilibrado. Com o celular de novo, com rede social. A minha vida está muito mais equilibrada.”

Ângelo Cavalcante pretende ser cirurgião. Para ele, abrir mão das baladas, do celular e das redes sociais valeu muito a pena. Depois desta experiência, ele diz que é possível alcançar todo e qualquer objetivo, desde que haja disciplina e dedicação.

Assessoria de Comunicação Social 

O estudante brasileiro Allan Valentim Melo de Souza, selecionado para bolsa de 14 meses na Universidade Nacional da Irlanda, Galway, recebeu o prêmio de Embaixador Internacional Estudantil, como reconhecimento pelas atividades de disseminação de experiências de alunos estrangeiros naquele país. A premiação é entregue a estudantes que se destacaram pela contribuição em atrair colegas estrangeiros para estudar naquele país do oeste da Europa.

Allan, que faz o curso de engenharia de minas, é um dos 170 bolsistas do Tocantins a participar do programa Ciência sem Fronteiras (CsF). O estudante recebeu a premiação no fim do primeiro semestre letivo deste ano, na casa oficial de encontros e eventos do governo irlandês, a Farmleigh House. Ele e os demais embaixadores receberam certificados, entregues pela ministra de Educação da Irlanda, Jan O' Sullivan. “Foi um dia memorável e uma experiência incrível”, disse.

Allan é um dos quatro estudantes do Centro Universitário Luterano de Palmas (Ceulp) selecionados para o Ciência sem Fronteiras. “Sempre tive o sonho de viajar para o exterior e de fazer intercâmbio fora do Brasil”, disse. “Eu já estava estudando inglês e aproveitei a oportunidade para intensificar os estudos e manter bom nível na universidade.”

Além dos 12 meses como estudante da universidade irlandesa, Allan também pôde realizar naquela instituição, por dois meses, estágio no Departamento de Ciências da Terra e dos Oceanos. O trabalho foi realizado no Laboratório do Grupo de Estudos em Inclusões Geofluidas, sob orientação da pesquisadora Alessandra Costanzo. “No projeto, estudava inclusões fluidas em rochas e gemas do Malaui, na África”, afirmou. “Foi um período de muito aprendizado e de oportunidade.”

Retorno — De volta ao Brasil, o estudante pretende retribuir o investimento em sua formação. “Uma das maiores contribuições pode ser implementada em minha universidade: aprimorar a cooperação internacional para desenvolvimento de projetos e aperfeiçoamento dos já existentes”, disse.

Allan revela que a bagagem intelectual e cultural adquirida ao longo do período de intercâmbio em Galway mudou sua visão de mundo e o levou a valorizar o que o Brasil tem de bom. “Ao mesmo tempo, aumentou meu senso crítico com relação a diversos assuntos, além de ampliar a vontade de mudança e de contribuir com o desenvolvimento da sociedade e do país”, afirmou.

Programa — Lançado em 2011, o Ciência sem Fronteiras promove a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. O programa busca também atrair pesquisadores do exterior que queiram se fixar no Brasil ou estabelecer parcerias com pesquisadores brasileiros nas áreas prioritárias definidas no programa, bem como criar oportunidade para que pesquisadores de empresas recebam treinamento especializado no exterior.

Mais informações no Painel de Controle do Ciência sem Fronteiras.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

O estudante de engenharia elétrica Pedro Nehme, da Universidade de Brasília (UnB), está prestes a viajar para o espaço. Lá, vai conduzir um experimento criado por estudantes de escolas públicas, que será selecionado pela Agência Espacial Brasileira (AEB) por meio de uma chamada pública.

O quinto Anúncio de Oportunidade do Programa Microgravidade abre prazo para cadastro de propostas nesta terça-feira, 24, e vai até 27 de abril. Estudantes de educação básica brasileira são desafiados a desenvolver um dispositivo eletrônico compacto, capaz de avaliar os aspectos fisiológicos relacionados à exposição do corpo humano ao ambiente de microgravidade e hipergravidade. O edital prevê a parceria com instituições de ensino superior. A divulgação do resultado será em 2 de maio.

Ex-bolsista do Ciência sem Fronteiras (CsF) e ex-estagiário da agência espacial norte-americana Nasa, o brasiliense de 23 anos ganhou uma promoção mundial assim que voltou do intercâmbio; o prêmio é um voo suborbital, que está previsto para ocorrer no final do ano.

Pedro Nehme será o segundo brasileiro a ir para o espaço, sendo o primeiro civil. Em 2006, o militar da Força Aérea Brasileira (FAB) Marcos Pontes embarcou em um voo orbital para a Estação Espacial Internacional. No caso de Pedro, o veículo espacial não entrará em órbita e a viagem terá duração total de uma hora. Serão entre cinco e seis minutos em microgravidade. “Estou ansioso para essa missão”, afirma.

Pelo Ciência sem Fronteiras, Pedro estudou na Catholic University of America em Washington (EUA) no ano de 2012. Três meses depois de sua chegada ao país norte-americano, foi selecionado junto com outros seis bolsistas do CsF para o estágio na Nasa, no Goddard Space Flight Center, onde permaneceu por nove meses. Lá, trabalhou na divisão de astrofísica, com balões de grande altitude – capazes de levar instrumentos de pesquisa para a estratosfera.

Foi exatamente esse conhecimento que ajudou Pedro a ganhar o concurso da empresa aérea que vai levá-lo ao espaço. A tarefa consistia em acertar o local onde um balão lançado do Deserto de Nevada (EUA) cairia. Os participantes teriam que marcar a altitude em que o objeto estouraria, além da latitude e longitude. O estudante acertou a altitude exata e seu palpite foi o que mais se aproximou da localidade certa no mapa.

Logo que voltou do CsF, Pedro foi selecionado para estagiar na AEB. Agora, é bolsista na agência. “Todo mundo que participa do Ciência sem Fronteiras tem algo a contribuir quando volta”, ressalta. Para o futuro, o estudante – que se forma no final deste ano – vislumbra seguir no ramo aeroespacial.  “Gostaria muito de contribuir para o programa espacial brasileiro.”

O veículo espacial que levará Pedro está sendo finalizado e entrará em testes. Enquanto isso, o rapaz participa de treinamentos promovidos pela AEB. No início de março, esteve nos Estados Unidos para treino em uma centrífuga. Em abril, irá à Rússia para testes de gravidade zero. Até a viagem para o espaço, será acompanhado pelo centro de medicina aeroespacial da FAB no Rio de Janeiro, onde fará, também, simulações de falta de oxigênio, ejeção e desorientação espacial.

Letícia Tancredi

Acesse a chamada pública do Programa Microgravidade

Aos 24 anos e com um currículo formado em instituições públicas, a engenheira mecânica Bárbara Emanuella Souza é a primeira mulher brasileira aceita no doutorado da escola de engenharia de Oxford, universidade do Reino Unido. A notícia chegou a ela poucos meses antes da conclusão do curso de engenharia na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), em Diamantina (MG), que ocorreu no início deste ano. “Fiquei muito feliz porque venho de uma universidade pequena. Muitas pessoas pensam que por estar em uma universidade pequena a gente fica limitado, mas não. Isso não limita a gente de ir em busca de novos horizontes”, disse.

Para Bárbara, o curso de engenharia em si já foi um desafio, uma vez que, em sua visão, se trata de uma graduação tradicionalmente escolhida por homens. “Tinha aulas em que eu era a única mulher em sala”, conta. A recém-formada afirma que sempre teve vontade de seguir a carreira de engenheira e escolheu a UFVJM porque se situa na cidade onde nasceu e sempre viveu ao lado dos pais. O fato da família não ter recursos para custear a ida da estudante para outra cidade também pesou. “Decidi estudar aqui por ter minha vida toda aqui e por acreditar na universidade. Meus pais não têm muito dinheiro, então eu tinha medo de ir para outra cidade e não poder arcar.”

Em Oxford, Bárbara deve fazer pesquisas sobre redes metal-orgânicas e suas associações, com o intuito de criar novas e melhores formas de tratamento contra o câncer. “O principal tratamento contra o câncer é a quimioterapia, mas a droga quando é administrada afeta todo o organismo do paciente e não só a região doente. Então, se conseguir desenvolver nanopartículas que façam o carregamento do fármaco diretamente para a região doente do corpo, essa liberação controlada significa não apenas a diminuição dos efeitos colaterais, mas também o aumento da eficácia das drogas”, explicou. Segundo ela, os desmembramentos desta pesquisa podem levar a novas formas de diagnóstico e tratamentos menos invasivos.  

Assessoria de Comunicação Social

Os estudantes habilitados que não compareceram ao Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade) de 2014 e tiveram o pedido de dispensa indeferido pela instituição na qual estudam têm mais uma chance de ser liberados. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) recebe recursos até o dia 17 próximo, pela internet.

O pedido deve conter declaração original de aluno regular e habilitado ao exame, comprovada por meio de assinatura do responsável na instituição de ensino — o documento estará disponível on-line para preenchimento e impressão. Também será necessário apresentar cópia autenticada ou original do documento comprobatório do impedimento da participação. Apresentados os documentos, o sistema vai gerar um número de protocolo de registro de preenchimento e retirada, o qual deve ser usado pelo estudante para acompanhar o processo.

Os critérios para deferimento de dispensa constam do anexo da Portaria do Inep nº 584, de 3 de dezembro de 2014. O estudante que permanecer em situação irregular deve ser inscrito para o próximo exame. A lista completa dos dispensados será divulgada no portal do Inep em data a ser divulgada.

Criado em 2004, o Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). O objetivo do exame é aferir o rendimento dos estudantes dos cursos de graduação em relação ao conteúdo programático, suas habilidades e competências. As provas da edição de 2014 foram aplicadas em 23 de novembro. Estavam inscritos 483.520 estudantes. O índice de abstenção foi de 17,9%.

Os recursos devem ser apresentados na página do Enade na internet.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep