Educação

Estudantes que vão tentar uma vaga este ano no ensino superior, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), terão uma ajuda a mais para acertar o curso desejado: um simulador de notas. O objetivo é que a plataforma possa ser um comparativo de informações para aperfeiçoar o desempenho dos alunos.

O simulador dará uma noção ao estudante sobre o que ele precisa melhorar no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para ser selecionado no curso desejado. Com a ferramenta – que será um instrumento de consulta permanente –, à medida que o estudante inserir as notas, poderá verificar onde teria sido aprovado e em quais opções.

O programa foi desenvolvido pela equipe de Business Intelligence (BI) da Secretaria Executiva do MEC e o uso é bem simples. Basta que o estudante acesse a página do Sisu na internet e clique no link “Simule aqui seu desempenho no Sisu”. Ele será direcionado a uma nova janela virtual com os espaços para inserção das notas do Enem e poderá filtrar a comparação por região, turno e cursos. A simulação vale apenas para as modalidades de ampla concorrência ou reservas de vagas da Lei nº 12.711/2012.

Na prática, vai funcionar assim: ao entrar na página do simulador, o estudante coloca suas notas das disciplinas de ciências da natureza, ciências humanas, linguagem, matemática e redação, de qualquer das edições do Enem que tenha participado. Depois, marca a alternativa “ampla concorrência” ou “lei de cotas” e, se desejar, usa os filtros disponíveis. Caso deseje uma simulação mais específica, pode ainda selecionar algumas das modalidades de concorrência, a região e a UF (unidade da federação) de sua preferência, além do curso e turno desejados.

O simulador faz um comparativo com todas as edições passadas do Enem, desde 2010 (primeiro semestre), quando o Sisu foi implantado pela primeira vez, até 2018 (segundo semestre), mostrando a menor nota que ingressou em determinada graduação, por universidade e edição do Sisu.O objetivo é manter o simulador sempre atualizado, com dados da última edição do Sisu, e disponível para acesso durante todo o ano, de forma a incentivar o estudante a melhorar o seu desempenho no Enem para obtenção de vaga no curso de graduação desejado.

Acesse a página do Sisu na internet

Assessoria de Comunicação Social

Ao receber em Toronto o Prêmio Gairdner, mais importante premiação científica do Canadá, o médico epidemiologista César Victora, professor da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), tornou-se um potencial candidato à indicação ao Nobel. Primeiro brasileiro a receber o prêmio canadense, Victora está sendo reconhecido pelas suas pesquisas sobre nutrição materno-infantil, iniciadas nos anos 80, que comprovaram que o aleitamento exclusivo, sem água ou chás, reduz em 14 vezes o risco de morte infantil por diarreia e em 3,6 vezes por doenças respiratórias.

Em 1991, o resultado de suas pesquisas deu origem a uma política de governo no Brasil. O aleitamento exclusivo passou a ser recomendado por organismos internacionais de saúde e voltados para a infância, como a Organização Mundial da Saúde (OMS) e Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), e começou a ser adotado por outros países, especialmente em regiões mais pobres da África e Ásia.

César Victora, 65 anos, é doutor em epidemiologia pela Faculdade de Higiene e Medicina Tropical de Londres, Inglaterra. Esta semana, depois de chegar de Bogotá, Colômbia, onde proferiu palestras, ele participa como principal conferencista do Congresso Mundial de Saúde Global, em Washington, Estados Unidos. “Os grandes prêmios científicos, em geral, refletem descobertas feitas 20, 30 até 40 anos antes. É necessário um tempo (uma janela) para que se observe se a descoberta realmente levou benefício para a população”, observou ele, ao explicar por que só agora recebeu a premiação. 

“Nosso país é atualmente a maior referência na valorização do leite materno”, disse Victora. Após adotar a recomendação, o país conseguiu reduzir o índice de mortalidade infantil em pelo menos 45%. Segundo o epidemiologista, a prática tem prevenido a morte de 800 mil crianças anualmente em todo o planeta.

“Temos muito ainda o que avançar aqui, mas é muito satisfatório ver essa proposta em manuais emitidos por órgãos de saúde e nas cadernetas de acompanhamento do bebê, além do apoio imprescindível da Sociedade Brasileira de Pediatria, uma forte aliada”, diz.

Do que falta avançar, o professor destacou o tempo concedido à mãe, antes que ela necessite voltar ao trabalho. “Nossa licença maternidade, apesar de ser uma das melhores do mundo, ainda é curta, de apenas quatro meses”, informa. “Ainda por cima, muitas mulheres não contam com carteira assinada, não têm condições de prolongar o aleitamento, já que precisam retornar às suas ocupações informais, como as diaristas e camelôs. É quando entram os chazinhos e sucos, que dependendo das condições de higiene da casa em que a família mora, podem ser focos de bactérias perigosas.”

Entre as ações do Brasil a favor da inciativa, César Victora ressaltou a regulamentação de propagandas de suplementos alimentares, algo ainda muito presente em algumas culturas. No ano passado, o professor participou de um trabalho de revisão da amamentação em todos os continentes. Constataram em nações como a Etiópia e a Nigéria hábitos de dar líquido à criança, ainda que a mãe continue amamentando por muito tempo. Na China, uma peculiaridade chamou a atenção e mereceu um estudo mais aprofundado. Não existem restrições à publicidade de leite em pó. No próprio hospital onde ocorre o parto os pais chegam a receber amostras grátis do produto.

Assessoria de Comunicação Social 

—Vai pegar um casaco antes de sair de casa? Quando é a melhor época para plantar? É seguro para o avião decolar? Nesta segunda-feira, 23, comemora-se o Dia Mundial da Meteorologia, a ciência que pode ajudar a tomar estas decisões.

A meteorologia estuda os processos físicos que governam o comportamento da atmosfera e as interações entre seus fenômenos e a superfície da Terra. No Brasil são oferecidos 11 cursos superiores de graduação na área, oito deles em universidades federais. Além disso, as pesquisas em meteorologia apresentam resultados de grande valor para a sociedade, tanto no que diz respeito à redução dos desastres naturais de origem atmosférica quanto no planejamento ambiental e socioeconômico a curto, médio e longo prazos.

Além da pesquisa e da previsão do tempo, outros setores importantes cotidianos necessitam das informações sobre o tempo e o clima, como as áreas de defesa civil; agricultura; aviação e navegação; setor energético e de gerenciamento de recursos hídricos; estudos de impacto ambiental e controle de poluentes; entre outros.

A estudante Larissa de Freitas, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), usou a facilidade em física e matemática na hora de escolher o curso de meteorologia. “Eu escolhi meteorologia porque gostava de física e de matemática no ensino médio, e também sempre achei interessante descobrir curiosidades sobre a área. Então, depois de algum tempo pesquisando, acabei colocando meteorologia como primeira opção por reunir na grade curricular tudo o que eu gostava”, conta.

Larissa diz que o curso não é fácil, especialmente pela exigência de cálculo e física durante toda a graduação, o que leva a um grande número de desistências. “Quem fica aprende muito dentro e fora da sala de aula, quase todos os professores estão envolvidos em projetos de pesquisa e essa é uma boa oportunidade de se aprofundar no conteúdo dado em sala de aula”, conclui.

De acordo com o professor Luiz Francisco Pires Guimarães Maia, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, a universidade está investindo nas atividades práticas e na extensão universitária para combater a evasão dos estudantes. “Estamos com projetos para levar os estudantes para o campo. A meteorologia oferece uma grande área de atuação, seja na agrometeorologia, na pesquisa de dinâmicas atmosféricas e na área de mudanças climáticas”, diz.

Diego Rocha

Veja a lista de universidades que oferecem o curso de meteorologia

Instituições de vários países estarão reunidas nos próximos dias para debater a educação. O encontro faz parte da inédita Intercontinental Academia (ICA), que pretende ser o laboratório para um novo modelo de academia. O evento, com coquetel de abertura marcado para esta sexta-feira, 17, contará com a presença do ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro.

A iniciativa surgiu da rede Ubias, associação internacional formada por 34 institutos de estudos avançados baseados em universidades de 19 países. Hoje, é liderada pelo Instituto de Estudos Avançados (IEA) da Universidade de São Paulo (USP) e pelo Instituto de Pesquisa Avançada —Institute of Advanced Research (IAR) — da Universidade de Nagoya, Japão.

A Intercontinental Academia vai reunir 15 jovens pesquisadores de diferentes nacionalidades e áreas do conhecimento para desenvolver estudos sobre o tema Tempo, além de debater novas formas de produzir conhecimento. O formato aproxima renomados cientistas dos novos expoentes e permitirá a formação de redes acadêmicas entre jovens pesquisadores.

Entre as universidades federais participantes estarão a do ABC (UFABC), da Bahia (UFBA), do Sul da Bahia (Ufesba) e do Rio de Janeiro (UFRJ).

Assessoria de Comunicação Social

O estudante João Victor Araújo Tavares projetou, como conclusão do curso de engenharia mecatrônica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), uma impressora 3D, usada na fabricação de protótipos. O trabalho, realizado em agosto de 2015, foi influenciado pela experiência de João no Reino Unido, de janeiro de 2014 a janeiro de 2015, na University of Derby.

Ex-bolsista do Programa Ciência sem Fronteiras (CsF), o estudante fez a graduação-sanduíche no curso de engenharia automotiva. “Apesar de cursar mecatrônica no Brasil, decidi ampliar os conhecimentos em uma área específica do meu campo de atuação”, diz. João destaca as diferenças entre a didática encontrada na Inglaterra e no Brasil. “Tínhamos muito mais facilidades em questões teóricas e de matemática, enquanto os alunos estrangeiros sabiam muito mais de questões práticas relacionadas à engenharia”, afirma.

A quantidade de aulas por semana também foi notada. “Cursarmos apenas três disciplinas por semestre, enquanto no Brasil fazíamos de seis a oito”, observa. “Isso possibilitou um maior tempo de estudo individualizado e permitiu que eu executasse as tarefas de cada disciplina com muito mais foco e planejamento.”

Estágio – A possibilidade de realizar um estágio em uma empresa de tecnologia do Reino Unido foi uma das principais fontes de inspiração para o trabalho de conclusão de curso do estudante. “O estágio foi feito na empresa TDI Derby [Transmission and Distribution Innovations], onde aprendi detalhes importantes na fabricação de produtos e na confecção de projetos em geral, o que despertou meu espírito empreendedor”, diz. “Realmente, senti que meu trabalho foi importante para a empresa e me senti motivado a fazer mais.”

O estágio ajudou o estudante a compreender as etapas de construção de um produto, e assim surgiu a ideia do desenvolvimento da impressora 3D. Como o trabalho foi bem aceito pelos professores, o projeto está na fase de pré-incubação no Instituto Metrópole Digital da UFRN.

Os ganhos, segundo o ex-bolsista, são de toda a sociedade brasileira. "Posso afirmar, com certeza, que o programa contribuiu para minha formação acadêmica, de tal forma que me possibilitou ter ideias para tentar desenvolver a produção industrial da minha região”, afirma.

Programa – Lançado em 2011, o Ciência sem Fronteiras promove a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, da inovação e da competitividade brasileira por meio do intercâmbio e da mobilidade internacional. O programa busca também atrair pesquisadores do exterior que queiram se fixar no Brasil ou estabelecer parcerias com pesquisadores brasileiros nas áreas prioritárias definidas no programa, bem como criar oportunidade para que pesquisadores de empresas recebam treinamento especializado no exterior.

Mais informações no Painel de Controle do Ciência sem Fronteiras.

Assessoria de Comunicação Social, com informações da Capes

Os estudantes brasileiros têm mais uma oportunidade de ingressar em instituição portuguesa de educação superior. O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Chico Soares, e o reitor do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), Nuno André Oliveira Magas Pereira, assinaram nesta sexta-feira, 24, em Brasília, parceria para adoção do Exame de Nacional do Ensino Médio (Enem) como meio de seleção de estudantes para o instituto.

“O Enem está consolidado e passou a ser um exame reconhecido por outras universidades portuguesas”, disse Chico Soares. “Já foram Coimbra, Algarve, Beira Interior e, agora, o Instituto Politécnico de Leiria. Isso é bom para os estudantes brasileiros.”

Para Nuno André, a parceria é uma oportunidade ímpar para os jovens brasileiros que pretendem estudar na Europa, principalmente em Portugal. “Os estudantes brasileiros podem usar o Enem para ingressar no nosso instituto, sem precisar fazer os exames locais”, afirmou. “Eles estão na mesma condição que os estudantes portugueses.”

O reitor espera também que o acordo seja o primeiro na relação entre o Inep e o IPL. O instituto português atua em outras áreas, como as de avaliação, pesquisa e supervisão.

O Instituto Politécnico de Leiria é uma instituição pública de ensino superior destinada a promover a formação integral dos cidadãos, a aprendizagem e a transferência do conhecimento e cultura. Outra atividade do IPL é o estímulo ao desenvolvimento regional e nacional e à internacionalização. Valorizar a inclusão, a cooperação e a responsabilidade, além da criatividade e do espírito crítico e empreendedor também faz parte das diretrizes do instituto português.

Assessoria de Comunicação Social do Inep

O número de inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014 superou em 21,8% o total de 2013, ao chegar a 9.519.827 candidatos. O anúncio foi feito pelo ministro da Educação, Henrique Paim, pelo secretário-executivo do MEC, Luiz Cláudio Costa, e pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, Chico Soares, no sábado, 24, em Brasília.

Para o ministro, o crescimento é resultado de novas oportunidades de acesso à educação superior, profissional e técnica, garantidas com a participação dos estudantes no Enem. “O número surpreende porque estamos vivendo no país um processo de mudança no imaginário dos jovens em relação à questão educacional”, disse Paim.

O estado com maior número de inscrições foi São Paulo, com 1.476.041 candidatos, seguido por Minas Gerais, com 1.057.521; Bahia, 707.835 e Rio de Janeiro, 691.789. O Ceará, com 596.568 inscritos, foi a unidade federativa com maior número de candidatos em relação à população. “Em todos os estados o número cresceu, e isso reflete a percepção de que o Enem abre novas oportunidades e promove a inclusão”, destacou Chico Soares.

A região Nordeste recebeu 3.062.161 de inscrições e ficou atrás apenas do Sudeste, com 3.407.684. Paim afirmou que a mobilização por educação refletida no número de inscrições no Nordeste, especialmente na Bahia e no Ceará, aponta para uma nova visão de futuro. “As pessoas acreditam que podem mudar a vida pela educação, e isso foi expresso pelo Enem no Nordeste.”

Segundo o ministro, o aumento no número de inscrições traz grande responsabilidade ao Ministério da Educação e ao Inep na aplicação do Enem, que cada vez mais exige segurança na logística para garantir a isonomia de oportunidades a todos os estudantes.

Taxa — O pagamento da taxa, de R$ 35, deve ser feito até quarta-feira, 28. Estudantes de instituições da rede pública e candidatos que se declarem financeiramente carentes estão isentos do pagamento.

O Enem de 2014 será realizado em 1.699 municípios. Tanto no sábado, 8 de novembro próximo, quanto no domingo, 9, os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas, de acordo com o horário de Brasília.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep

Confira o número de inscritos por região e por estado.

Para os candidatos não isentos, a taxa de inscrição, de R$ 35, deve ser paga até o dia 29. Estão isentos os concluintes do ensino médio em 2013, matriculados em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar da Educação Básica. Também não precisa pagar a taxa o participante com renda familiar per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio.

As provas serão aplicadas em outubro próximo, nos dias 26 (sábado) e 27 (domingo), com início às 13 horas (de Brasília). Os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas, também de acordo com o horário de Brasília. Será proibida a entrada do participante que se apresentar após o fechamento dos portões.

O Enem, que avalia o desempenho escolar e acadêmico do estudante ao fim do ensino médio, é aplicado em todos os estados e no Distrito Federal. O resultado no exame permite ao candidato a participação no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que oferece vagas em instituições públicas de educação superior.

O desempenho no Enem é também requisito para participação do estudante nos programas Universidade para Todos (ProUni) e Ciência sem Fronteiras e para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Estudantes maiores de 18 anos que ainda não obtiveram a certificação do ensino médio podem fazê-lo por meio do Enem.

As inscrições e demais informações sobre o exame estão na página do Enem na internet.

Assessoria de Comunicação Social

Nos dias 24 e 25 de outubro próximo, mais de 7,7 milhões de estudantes de todo o país são esperados para participar da edição de 2015 de Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O resultado do exame abre oportunidades de acesso à educação superior pública e particular e à educação profissional e tecnológica. Permite ainda a certificação do ensino médio.

Em 1998, quando o Enem foi criado para avaliar o domínio de competências pelos estudantes concluintes do ensino médio, a participação era voluntária. O exame recebeu então cerca de 157 mil inscrições. Em 2001, os alunos de escolas públicas passaram a ter isenção do pagamento da taxa de inscrição. O número de participantes foi superior a 1,6 milhão.

A nota do exame passou, em 2004, a ser critério de participação dos candidatos a bolsas de estudo do Programa Universidade para Todos (ProUni), lançado naquele ano. O Enem teve 1,5 milhão de inscritos.

A maior mudança aconteceu em 2009, quando o Ministério da Educação criou o Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Passou a ser adotada pelo Enem a teoria de resposta ao item. Além de estimar as dificuldades dos itens e a proficiência dos participantes, essa metodologia permite que os itens de diferentes edições do exame sejam posicionados em uma mesma escala. Foram registrados 4,1 milhões de inscritos naquele ano.

A partir de 2013, os 7,1 milhões de participantes puderam usar a nota do Enem para concorrer a bolsas de estudos do programa Ciência sem Fronteiras. E em 2014 foi registrado o recorde no número de inscritos: mais 8,7 milhões de candidatos.

Este ano, são 7.746.057 inscritos. Diferente das edições anteriores, os candidatos isentos da taxa de inscrição que não comparecerem nos dois dias de provas perderão o direito à isenção no exame de 2016. O objetivo da mudança no critério é diminuir o índice de abstenções e evitar desperdício de recursos públicos.

Provas — Os participantes farão quatro provas objetivas, cada uma com 45 questões de múltipla escolha e uma prova de redação. No sábado, 24 de outubro, serão realizadas as provas de ciências humanas e suas tecnologias e de ciências da natureza e suas tecnologias, com duração de 4 horas e 30 minutos, contadas a partir da autorização do aplicador. No domingo, 25, será a vez de linguagens, códigos e suas tecnologias, redação e matemática e suas tecnologias, com duração de 5 horas e 30 minutos.

Considerado, sempre, o horário oficial de Brasília, a aplicação das provas começará às 13h30. Os candidatos terão acesso aos locais de prova a partir das 12h. Os portões serão fechados às 13h, em todas as unidades da Federação. Assim, quem mora em Manaus, por exemplo, terá de chegar ao local de prova até as 12h locais; em Rio Branco, às 11h.

Este ano, o cartão de confirmação do Enem terá formato digital. Com isso, os participantes devem buscar o acesso ao sistema de inscrição do exame pela internet — nas edições anteriores, o comprovante era enviado pelos Correios.

Acesso — O Enem é um mecanismo de democratização do acesso às políticas públicas de educação. Com a nota obtida no Enem, o estudante pode tentar uma vaga na educação superior por meio do ProUni, que permite a estudantes brasileiros de baixa renda obter bolsas de estudos integrais e parciais (50% da mensalidade) em instituições particulares de educação superior. O resultado também é requisito para receber o benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), participar do programa Ciência sem Fronteiras e ingressar em vagas gratuitas dos cursos técnicos oferecidos pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec). Estudantes maiores de 18 anos podem também obter a certificação do ensino médio por meio do Enem.

Assessoria de Comunicação Social

Confira o vídeo com dicas sobre as provas do Enem

Acesso à educação superior e profissional, a bolsas do Programa Universidade para Todos (ProUni), ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), ao programa Ciência sem Fronteiras, à certificação do ensino médio. Essas são oportunidades disponíveis aos 8,7 milhões de candidatos inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014.

As provas serão aplicadas neste sábado, 8, e no domingo, 9, às 13h, horário oficial de Brasília. O Enem é oferecido em 1.669 municípios dos 26 estados da Federação e no Distrito Federal. As seleções que serão realizadas em 2015 terão como base as notas do Enem de 2014.

• Sistema de Seleção Unificada (Sisu) – É um sistema informatizado do Ministério da Educação, em que as universidades e institutos federais oferecem vagas em cursos de graduação. As seleções de 2015 – no primeiro e segundo semestres – serão feitas pela nota do Enem 2014.
• Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) – Instituições da educação profissional e tecnológica, públicas e privadas, selecionam candidatos a vagas gratuitas pela nota do Enem. O Sisutec faz dois processos seletivos por ano, no início de cada semestre letivo. Em 2015, a seleção será pelas notas do Enem 2014.
• Ciência sem Fronteiras – Programa dos ministérios da Educação e da Ciência, Tecnologia e Inovação, que oferece bolsas de estudos de graduação-sanduíche em instituições estrangeiras a estudantes que tenham ingressado na graduação pela nota do Enem. Podem se candidatar alunos que cursam a graduação em instituições de ensino públicas e privadas e também da educação profissional e tecnológica. Para todos os casos, a seleção é pela nota do Enem.
• Programa Universidade para Todos (ProUni) – O estudante de instituição privada, que cursa graduação, pode concorrer a bolsas integrais ou parciais de 50% do valor da mensalidade. A seleção dos candidatos é feita pela nota do Enem. São duas seleções por ano. Em 2015, vale a nota do Enem 2014.
• Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) – É um programa do governo federal que financia estudantes da graduação e pós-graduação de instituições privadas. A seleção é feita pela nota do Enem.
• Certificação do ensino médio – Pessoas maiores de 18 anos, que não tenham concluído o ensino médio, podem obter a certificação com a nota do Enem.

Assessoria de Comunicação Social

Confira as informações sobre o Enem 2014. Para tirar dúvidas, ligue 0800 616161.

Mais uma instituição de Portugal está selecionando estudantes a partir do aproveitamento das notas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Desde 11 de abril, a Universidade da Madeira (UMa) abriu inscrições para participantes do exame que desejam estudar na instituição. O prazo da primeira fase de candidatura vai até 13 de maio.

O acordo foi firmado com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em março. Para o ano letivo de 2016/2017, estão disponíveis 119 vagas, distribuídas nos seguintes cursos: arte e multimédia; biologia; bioquímica; ciências da cultura; ciências da educação; comunicação, cultura e organizações; design; economia; educação básica; educação física e desporto; enfermagem; engenharia civil; engenharia eletrónica e telecomunicações; engenharia informática; gestão; línguas e relações empresariais; matemática; e psicologia.

Os participantes do Enem precisam obter 450 pontos em cada uma das áreas de conhecimento do exame e 500 pontos na redação para atingir a classificação necessária. O custo dos estudos é estipulado em 4.000€ (quatro mil euros), dividido em até dez prestações.

Há também uma opção oferecida pela Universidade da Madeira (UMa) que inclui a mensalidade, o alojamento e a alimentação por 6.500€ (seis mil e quinhentos euros) ao ano.

As inscrições são feitas exclusivamente no portal da universidade.

Mais informações sobre como brasileiros podem estudar na UMa

Assessoria de Comunicação Social do Inep

Termina nesta segunda-feira, 19, o prazo da primeira fase para que estudantes brasileiros utilizem os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para concorrer a vagas de ensino superior na Universidade de Coimbra, em Portugal. Os resultados de colocação devem ser divulgados no próximo dia 24.

A nota mínima para o ingresso na universidade portuguesa por meio do Enem é de 600 pontos, com pesos diferentes em cada área de avaliação. Para tentar o acesso a uma das vagas, o estudante deve se matricular pelo portal da universidade, devendo apresentar o certificado de conclusão do ensino médio e o resultado do Enem.

A oportunidade é resultado de parceria do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (Inep) com instituições do país lusófono em 2014. Além de Coimbra, o Inep protocolou intenções para a utilização dos resultados do Enem na Universidade de Algarve, também em Portugal.

Coimbra –a Universidade de Coimbra é uma das mais antigas do mundo. Foi fundada em 1290 pelo rei D. Dinis I. A instituição é referência em Portugal e na Europa e, em 2013, recebeu da Unesco o título de Patrimônio Mundial da Humanidade.

Algarve –A Universidade de Algarve é uma instituição do ensino superior público português que congrega unidades de ensino superior universitário e politécnico. Ela aceita candidaturas para os cursos de licenciaturas e mestrados integrados no ano letivo 2015/2016 de estudantes que tenham realizado o Enem em 2012, 2013 e 2014.

Assessoria de Comunicação Social do Inep

Acesse as páginas da Universidade de Coimbra e da Universidade de Algarve

A edição de 2014 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) registrou 4.522.859 candidatos até as 19 horas desta segunda-feira, 19. As mulheres são maioria: 2.676.384 já se inscreveram. Os homens, até agora, são 1.846.475.

É importante que os candidatos façam a inscrição com antecedência, em horários com menor número de acessos ao sistema — no início da manhã, até as 9 horas; à tarde, entre 14 e 17 horas; à noite, após as 21 horas.

A nota obtida no Enem é critério de acesso à educação superior, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (ProUni). É também requisito para obtenção do benefício do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), participação no programa Ciência sem Fronteiras e em seleções para bolsas de graduação-sanduíche da Coordenação de aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

Também com a nota do Enem o estudante pode se candidatar ao ingresso em vagas gratuitas de cursos técnicos oferecidos pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec).

Estudantes maiores de 18 anos podem obter a certificação do ensino médio por meio do exame.

O Enem de 2014 será realizado em 1.699 municípios. Tanto no sábado, 8 de novembro próximo, quanto no domingo, 9, os portões de acesso aos locais de provas serão abertos às 12 horas e fechados às 13 horas, também de acordo com o horário de Brasília.

Os procedimentos, passo a passo, para a inscrição estão disponíveis on-line. Antes e durante o período, os candidatos podem acompanhar todo o processo na página do Enem na internet.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep