Educação

Os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que pretendem estudar fora do Brasil podem ingressar no Instituto Politécnico de Barcelos (IPCA), em Portugal. Na segunda-feira, 9, em Brasília, foi firmado convênio com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para adoção dos resultados do exame na seleção de estudantes interessados nos cursos de educação superior oferecidos pela instituição lusa.

O IPCA é a sétima instituição daquele país a manter acordo com o Inep para aproveitamento dos resultados do Enem. Para o presidente do instituto, João Baptista da Costa Carvalho, a presença de estudantes brasileiros contribui com a experiência multicultural. “O Enem traz estudantes com vastos conhecimentos e cultura para compartilhar com jovens de vários países”, explica.

O presidente do Inep, Chico Soares, considera a iniciativa mais uma oportunidade de os estudantes brasileiros usufruírem dos acordos educacionais entre as instituições da União Europeia.

Localizado na cidade de Barcelos, norte de Portugal, o IPCA [Instituto Politécnico do Cávado e Ave] reúne cursos que vão desde gestão de atividades turísticas a licenciatura em engenharia em desenvolvimento de jogos digitais. O investimento anual é de 1.750 euros [R$ 7.120], que podem ser divididos em até dez vezes. A hospedagem em alojamento do IPCA sai por cem euros [R$ 407] ao mês. O valor da refeição oferecida pelo instituto é 2,4 euros [R$ 9,76].

Desde 2014, o Inep tem acordo firmado com as universidades portuguesas de Coimbra e Algarve para aproveitamento dos resultados do exame. Também já fecharam acordos com o Inep os institutos politécnicos de Portalegre (IPP), do Porto (IPP), de Leiria (IPL) e de Beja (IPBeja).

Mais informações sobre o processo seletivo na página do IPCA na internet.

Assessoria de Comunicação Social, com informações do Inep

O Instituto Politécnico de Beja (IPBeja), em Portugal, mantém inscrições abertas para os participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O prazo vai até 29 de abril.

Desde julho de 2014, a instituição portuguesa tem acordo firmado com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para o aproveitamento dos resultados do exame como forma de ingresso. O IPBeja também aceita candidaturas dos participantes do Enem das edições de 2013, 2014 e 2015 que tenham diploma do ensino médio. A nota mínima para ingresso dos brasileiros é de 475 pontos.

O processo seletivo do instituto reserva 102 vagas para estudantes de outros países. Os selecionados pagam 1,1 mil euros e podem concorrer a desconto na hospedagem residencial do campus, de até 150 euros por mês. 

Os resultados do processo seletivo serão divulgados em 13 de maio próximo. As matrículas serão feitas no período de 16 a 20 do mesmo mês.

O IPBeja é uma instituição de ensino superior especializada em áreas pouco exploradas pelo Brasil, como viticultura e enologia, olivicultura e agropecuária mediterrânea. São oferecidas 16 graduações, distribuídas nas áreas de educação, saúde, agricultura e tecnologia.

Os cursos disponíveis são os de agronomia, ciência e tecnologia dos alimentos, engenharia do ambiente, artes plásticas e multimédia, desporto, educação básica, educação e comunicação multimédia, serviço social, enfermagem, terapia ocupacional, engenharia informática, gestão de empresas, gestão de empresas (pós-laboral), solicitadoria, solicitadoria (ensino a distância) e turismo.

Todas as informações sobre as licenciaturas constam do edital do IPBeja. As inscrições podem ser feitas na página do instituto na internet. 

Assessoria de Comunicação Social

O ministro da Educação, Mendonça Filho, participou, na manhã desta sexta-feira, 10, da cerimônia de inauguração das novas instalações do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), em São José dos Campos (SP). A obra do prédio da Divisão de Ciências Fundamentais contou com R$ 53,4 milhões de investimentos do Ministério da Educação.

Na avaliação de Mendonça Filho, a inauguração desse novo espaço marca um momento importante para toda a comunidade acadêmica do ITA e tem um significado que vai além das fronteiras da própria instituição. “É algo que reforça o prestígio de uma instituição que tem o seu reconhecimento no país e até internacionalmente”, afirmou o ministro. “O ITA orgulha cada um dos brasileiros e merece atenção por parte do MEC. Os cerca de R$ 54 milhões investidos se traduzirão em um retorno efetivo e importante para a nossa sociedade.”

O ministro lembrou que o Brasil destina cerca de 6% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, o que coloca o país entre os que mais investem nessa área no mundo. “Não é só investir em educação, mas investir com qualidade, com efetividade, fazendo com que a educação chegue na ponta e que transforme a realidade de vida das crianças e jovens do nosso país”, destacou. 

Na avaliação do reitor do ITA, Anderson Ribeiro Correia, a inauguração do prédio da Divisão de Ciências Fundamentais celebra um dos principais pilares de sustentação do modelo acadêmico da instituição. “O impacto que nós exercemos na sociedade, por meio da formação de recursos humanos especializados e seus resultados diretos, não ocorre por acaso, mas é ancorado em um modelo de hélice tripla inteligentemente concebido e aperfeiçoado ao longo de sua história”, afirmou o reitor.

Para o diretor-geral do ITA, Carlos Augusto Oliveira, o Brasil dá sinais de recuperação e precisa investir em tecnologia. “O país precisa desses profissionais que aqui produzimos. Mas isso demanda tempo, pois existe o tempo de formação, de pós-formação e de maturação para eles se inserirem no mercado de trabalho, a fim de que possam apresentar os resultados no nível que o Brasil necessita”, explicou o diretor-geral.        

Estrutura – A estrutura do novo prédio, em uma área de 16 mil metros quadrados, conta com salas de aula, laboratórios e salas de espaços múltiplos – equipadas para atender a diversas funcionalidades –, além de sala para os professores. A edificação foi projetada com soluções sustentáveis e concebida de modo a manter o alinhamento com as primeiras construções, elaboradas, ainda na década de 1940, por Oscar Niemeyer.

O local atenderá a todos os alunos do ITA. As instalações vão abrigar o curso de ciências fundamentais do instituto, destinado aos estudantes dos dois primeiros anos de graduação em engenharia, totalizando 480 alunos, além de aproximadamente 200 alunos de pós-graduação.

Em março de 2018, o ITA abrirá 60 vagas de concurso para professor permanente, profissional que vai atuar nas áreas de toda a instituição. A meta é destinar 27% dessas vagas para a divisão de ciências fundamentais, que já conta com mais de 1,2 mil mestres e doutores se candidatando.

O MEC, por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), formalizou termo para direcionar recursos para a obra em 2014. Do total destinado, R$ 14,4 milhões foram descentralizados no último ano. A obra teve início em 2015.

Assessoria de Comunicação Social 

Os institutos federais de educação, ciência e tecnologia de São Paulo, Rio de Janeiro, Ceará e Pará oferecem vagas em cursos de graduação pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do Ministério da Educação. As inscrições no Sisu serão abertas no dia 19 próximo e vão até o dia 22. Podem concorrer às vagas candidatos que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2014.

O Instituto Federal de São Paulo (IFSP) abre 3.320 vagas em 26 campi. Para orientar os candidatos, a página do instituto na internet contém o edital, a tabela dos cursos, turnos, duração e número de vagas em cada unidade de ensino. O curso de análise e desenvolvimento de sistemas, com duração de seis semestres, por exemplo, é oferecido em 18 unidades e soma, no conjunto, 760 vagas. Há também vagas para graduação em engenharia civil, engenharia mecânica e engenharia de controle e automação e em diversas licenciaturas, entre outras áreas do conhecimento.

O Instituto Federal do Pará (IFPA) abre 955 vagas em sete unidades para ingresso neste primeiro semestre. São 21 cursos, entre licenciaturas e bacharelados. As licenciaturas somam 240 vagas em geografia, letras, matemática, pedagogia, química e física. Para saneamento ambiental, o instituto tem vagas nos campi de Belém (30 vagas), Itaituba (40) e Tucuruí (40). No portal do IFPA, o candidato pode consultar a tabela dos cursos, turnos, vagas e o número de semestres de duração de cada curso.

No Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) a oferta é de 595 vagas em sete unidades. Entre os bacharelados, o instituto oferece jogos digitais, fisioterapia, farmácia e produção cultural. Entre as licenciaturas, física, matemática e química. No portal do IFRJ podem ser consultados o edital, os turnos, cotas e vagas disponíveis por curso.

O Instituto Federal do Ceará (IFCE) anuncia a abertura de 2.060 vagas em cursos de graduação. A oferta está distribuída em 34 cursos de 19 campi. O instituto ainda não divulgou o edital.

Mais informações na página do Sisu na internet.

Ionice Lorenzoni

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Candidato a vaga na educação superior pública pode fazer a inscrição a partir do dia 19

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) abriu na última semana consulta pública destinada a coletar contribuições para o aprimoramento do instrumento de avaliação de cursos de graduação. A renovação das diretrizes curriculares nacionais dos cursos superiores de medicina, ocorrida em 2014, como decorrência do programa Mais Médicos, criou a necessidade de atualização.

Todas as instituições de educação superior estão convidadas a participar. As propostas devem ser encaminhadas até 4 de setembro, por meio de formulário disponível no portal do Inep. O esboço do instrumento de avaliação de cursos de graduação, que inclui novos indicadores específicos para o curso de medicina e para toda a área de saúde, bem como outras alterações, consta da Nota Técnica nº 40/2015.

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) prevê o acompanhamento sistemático do processo de avaliação e o aprimoramento de seus instrumentos, com o objetivo de garantir a qualidade da educação superior no Brasil. A Diretoria de Avaliação da Educação Superior (Daes) do Inep, visando à adequação do instrumento de avaliação presencial e a distância às novas exigências curriculares do curso de graduação em medicina, sobretudo quanto aos indicadores da área de saúde, constituiu comissão técnica, composta por representantes do Inep, dos ministérios da Saúde e da Educação, da Associação Brasileira de Educação Médica (Abem) e da Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina (Denem). Participam também a Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes) e Comissão Nacional de Residência Médica (CNRM).

A comissão técnica propôs as adequações necessárias ao instrumento, conforme o programa Mais Médicos e as diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em medicina. Contudo, algumas alterações contemplam, como indutoras de qualidade, os demais cursos de graduação. Ou seja, serão aplicadas a todas as áreas do conhecimento da educação superior brasileira.

Para finalizar esse processo, a realização da consulta pública obedece ao princípio da transparência e reforça a importância da participação e do diálogo constantes entre o Estado e a sociedade civil. Ao fim do prazo, as sugestões serão analisadas pela Daes. O resultado será divulgado por meio de outra nota técnica.

Assessoria de Comunicação Social do Inep

Confira:
• Nota Técnica nº 40/2015
• Instrumento curso de graduação
• Formulário de proposta

Estudantes terão até as 23h59 de sexta-feira, 14, para participar do programa de financiamento de cursos do ensino superior; prazo final era até hoje, 12

Quem ainda não se inscreveu no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) pode, agora, concorrer a uma vaga do programa até sexta-feira, 14 de fevereiro. O prazo final, que terminaria nesta quarta, 12, foi prorrogado para dar mais tempo aos interessados. São ofertadas, ao todo, 70 mil vagas.

Atualização: O edital de prorrogação foi publicado na edição desta quinta-feira, 13 de fevereiro, do Diário Oficial da União (DOU). Mesmo estendendo o prazo, o restante do cronograma do Fies permanecerá o mesmo:

• divulgação dos resultados: 26 de fevereiro;
• complementação da inscrição pelos candidatos pré-selecionados na modalidade Fies: 27 de fevereiro até as 23h59 de 2 de março;
• convocação da lista de espera: 28 de fevereiro até as 23h59 de 31 de março.

O programa está dividido em duas modalidades: Fies a juros zero, para quem mais precisa (renda familiar de até três salários mínimos por pessoa), e o Programa de Financiamento Estudantil (P-Fies), para renda familiar per capita de até cinco salários mínimos.

Como acessar – Para pleitear o financiamento das vagas ofertadas, o estudante deve criar uma conta no portal do governo federal. Logo no primeiro acesso ao Fies, será indicada a necessidade de fazer a conta.O participante será redirecionado para o site do governo federal e, após o login ou a criação da senha, voltará para o site do programa de financiamento estudantil.

A medida faz parte do plano de transformação digital do governo federal. A ideia é simplificar a vida do cidadão, com um login — o número do Cadastro de Pessoa Física (CPF) — e uma senha para todos os serviços da administração pública.

Leia também: Meritocracia e governança: Fies passa por reformulação

Assessoria de Comunicação Social

O ministro da Educação, Henrique Paim, visitou, na manhã desta sexta-feira, 11, obras dos departamentos de música, ciências naturais e engenharia mecânica no campus sede da Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), em Minas Gerais. À tarde, o ministro acompanhou as obras do prédio de laboratórios dos cursos de graduação e pós-graduação em farmácia e bioquímica, no campus Dona Lindu, da mesma instituição, em Divinópolis (MG).

O novo prédio faz parte da expansão da Rede Federal de Educação Superior, por meio do Programa de Reestruturação e Expansão das Instituições Federais de Ensino Superior (Reuni), que busca ampliar o acesso e a permanência na educação superior.  Paim disse que em 2007, enquanto secretário executivo do MEC, havia trabalhado pela expansão do campus, e que agora estava feliz em visitar as obras na universidade e ver os resultados do trabalho.

O ministro também destacou a importância de estados e municípios apresentarem os seus planos de educação, em um trabalho integrado para a concretização das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) recentemente aprovado.

A UFSJ funciona em quatro campi: Sede, no município de São João del-Rei; campus Alto Paraopebas, em Ouro Branco; campus Dona Lindu, e campus de Sete Lagoas, em Sete Lagoas. Tem mais duas unidades, a Dom Bosco e a Tancredo Neves, ambas no município de São João del-Rei. Criada pela Lei 10.425, de 19 de abril de 2002, a partir de três instituições de ensino superior existentes em São João del-Rei, a universidade conta com 11.413 alunos matriculados na graduação presencial no ano de 2014.

Lavras – Nesta quinta-feira, 10, o ministro Henrique Paim visitou obras do Laboratório de estudos e projetos em manejo florestal e do restaurante universitário na Universidade Federal de Lavras (UFLA), também em Minas Gerais. Na ocasião, o ministro foi homenageado com o título de doutor honoris causa pela universidade.

Assessoria de Comunicação Social

O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, e o ministro da Educação, Fernando Haddad, assinaram com o governo do estado de Sergipe acordo que prevê a liberação de R$ 54,8 milhões para as obras do Campus da Saúde da Universidade Federal de Sergipe no município de Lagarto. A solenidade aconteceu no final da manhã desta sexta-feira, 12.

Até 2010, serão abertos os cursos de graduação em medicina, odontologia, enfermagem, nutrição, fisioterapia, fonoaudiologia, farmácia e terapia ocupacional. O Ministério da Educação e o governo sergipano destinarão, cada um, R$ 22,4 milhões à implantação do campus.

Os custos com desapropriação do terreno e construção do hospital regional, que ficará à disposição da universidade, serão de responsabilidade do estado. Ao MEC caberá a aquisição e a instalação de equipamentos e laboratórios e a criação de vagas em concursos públicos para professores e técnicos.

A UFS ficará responsável pelo projeto estrutural dos prédios, pelo projeto pedagógico dos cursos e pela realização do processo seletivo de ingresso de alunos.

Assessoria de Comunicação Social

O investimento previsto para os hospitais universitários federais em 2014 será de R$ 970 milhões. O valor foi aprovado nesta quinta-feira, 3, na primeira reunião do ano do Comitê Gestor do Programa Nacional de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais (Rehuf), coordenado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). Os investimentos servirão para aquisição de equipamentos, medicamentos, produtos para saúde, além de reformas e ampliações dos hospitais. A primeira parcela de recursos está prevista ainda para o mês de abril.

Os critérios para liberação das verbas também foram aprovados e levarão em conta, entre outros itens, o porte das unidades, número de leitos, taxa de ocupação hospitalar, número de funcionários por leito e a inserção dos hospitais nas redes temáticas do Ministério da Saúde, como rede cegonha, rede psicossocial e ações de humanização.

Para o diretor de atenção à saúde da Ebserh, Celso Araújo, os investimentos realizados pelo programa nos últimos anos têm transformado a realidade dos hospitais. "Para este ano estão previstos investimentos em obras e reformas, além da aquisição de equipamentos que trarão avanços ainda maiores, primando sempre pela qualidade e segurança do atendimento prestado à população", afirmou o diretor.

Assessoria de Comunicação Social da Ebserh

O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, participou nesta quinta-feira, 16, de audiência pública na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. “Queremos assegurar que, de agora em diante, nós tenhamos condições de formar médicos que possam se enraizar fora dos grandes centros”, afirmou o ministro, ao falar sobre a autorização de novas vagas de graduação em medicina em instituições privadas de ensino superior.

De acordo com o ministro, o programa Mais Médicos apresenta ações emergenciais, que é o caso da contratação de médicos, e outras de médio e longo prazos, como a formação de um número maior de médicos e universalização da residência médica. “O problema brasileiro, claro que inclui o número de médicos por cem mil habitantes, mas se agrava pela má distribuição desses médicos pelo território nacional. Uma má distribuição geográfica, mas eu diria sobretudo uma má distribuição social”, disse.

Janine explicou que a criação das novas vagas em instituições privadas de ensino superior foi planejada após diversas audiências e consultas públicas, além de ter sido guiada por critérios técnicos. “A avaliação final dos projetos pedagógicos foi feita por uma comissão de especialistas, composta por médicos e professores de medicina das universidades federais; a sustentabilidade financeira seguiu um modelo da Fundação Getúlio Vargas; as condições regulatórias foram avaliadas junto ao MEC”, observou.

Financiamento – Janine afirmou que o MEC garantiu o aditamento dos contratos de todos os estudantes que já faziam uso do Programa de Financiamento Estudantil (Fies), mas questionou os aumentos abusivos das mensalidades por parte das faculdades, aqueles acima da inflação e que não tenham investimentos na melhoria da qualidade.

Ele ressaltou a importância do programa para a inclusão de jovens na educação superior. “O Fies é o programa ao qual nós devemos a inclusão de quase 2 milhões de alunos no ensino superior, de modo que se temos hoje 7,5 milhões de universitários, praticamente um quarto desses se deve ao Fies”, disse Janine.

Segundo o ministro, as mudanças feitas no Fies proporcionaram uma maior qualidade nos cursos oferecidos. “Fizemos questão de priorizar os cursos com avaliação cinco e quatro, nós notamos que no primeiro semestre deste ano que que tínhamos 50 mil vagas privadas que foram oferecidas em cursos notas 5. Isso representa 20% das vagas do Fies, que são vagas da melhor qualidade”, concluiu.

Assessoria de Comunicação Social

O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, empossou nesta quarta-feira, 19, Henry Campos no cargo de reitor da Universidade Federal do Ceará (UFC). Janine destacou a atuação do novo reitor na formulação da expansão da educação médica no programa Mais Médicos.

De acordo com o ministro, o Mais Médicos reconfigura a saúde no Brasil quando investe numa reforma estruturadora na educação médica, ao ampliar e interiorizar a oferta de vagas de graduação de medicina. “O Ministério da Educação tem dado uma parte estruturante ao Mais Médicos, fazendo com que o programa se desdobre para o futuro porque, se há todo um trabalho de infraestrutura, quem está assegurando a formação dos futuros médicos brasileiros com qualidade, com um compromisso social importante, com uma interiorização radical deste processo é o ministério da Educação”, afirmou Janine. “Em todo este trabalho o professor Henry tem tido uma participação muito importante”, concluiu.

Ao seu tempo, o reitor empossado destacou a expansão da UFC, que desde 2008 criou 45 cursos de graduação, 22 mestrados e 24 doutorados. “Assumo o compromisso de dar continuidade a um vitorioso projeto de expansão e investimento na qualidade, que vem mudando rapidamente o perfil da nossa universidade”, afirmou. “Como benéfica herança do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni), hoje a nossa instituição é muito maior e melhor e mais democrática e ainda mais comprometida com o avanço social e econômico.”

Henry de Holanda Campos é doutor em nefrologia pela Universidade Federal de São Paulo, é professor associado da Université Paris-Descartes e professor titular da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de imunologia, com ênfase em imunologia aplicada. Foi vice-reitor da UFC, de 2007 a 2015.

Campos também coordena o processo de expansão das escolas médicas na Rede Federal de Ensino Superior como coordenador da Comissão de Acompanhamento e Monitoramento de Escolas Médicas (Camem). É consultor da Secretaria da Gestão do Trabalho e Educação em Saúde (Ministério da Saúde), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Assessoria de Comunicação Social

O Instituto de Ciências Biológicas (IB) da Universidade de Brasília (UnB) é conhecido por ser um dos melhores do país e por ter sido palco de um crime chocante. Em 10 de março do ano passado, a estudante de biologia Louise Ribeiro foi assassinada dentro de um laboratório do instituto pelo seu colega e ex-namorado Vinícius Neres. À entrada do bloco de salas de aula do instituto, uma placa homenageia Louise, e em breve ela será nome de um jardim com plantas nativas do cerrado, que, além de ornamentais, servirão de matéria prima para pesquisas.

O IB detém prêmios importantes, concedidos por organismos nacionais e do exterior a trabalhos de pesquisa realizados por alunos e docentes, em áreas como ecologia e conservação, fitopatologia e genética.

O Jardim Louise Ribeiro é uma realização coletiva, envolvendo dezenas de professores e alunos do IB, da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) e do Departamento de Agronomia. Também participaram funcionários da prefeitura da UnB e colaboradores externos – Jardim Botânico de Brasília, Projeto Jardins do Cerrado, Embrapa e Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). 

A proposta será dividida em duas partes. A primeira delas, estará mais voltada ao paisagismo, composta especialmente de gramíneas, ervas e arbustos, e ficará em torno de um ipê rosa plantado pouco depois do homicídio.

“Isso é inovador, uma vez que plantas do cerrado praticamente não são utilizadas em jardins”, informou a professora Isabel Schmidt, especializada em ecologia aplicada a conservação e uma das idealizadoras do projeto. “Atualmente existem poucas variedades usadas em ornamentação, e quase todas elas são árvores, como os ipês e as copaíbas. É uma pena, já que 80% (quase 10 mil espécies) da flora desse bioma são herbáceas e arbustivas e têm sido ignoradas no paisagismo brasileiro.”

Experimentos – A outra parte do Jardim Louise Ribeiro será dedicada a experimentos científicos, como testes nas formas de semeadura e a combinação entre espécies, a fim de buscar aprimorar formas de cultivo de plantas nativas não-arbóreas. Em todo o trabalho, A FAU contribuirá com o design da área de uso pelos visitantes, com o mobiliário e a conceituação (linguagem técnica) de um jardim de memória. As sementes serão compradas de coletores envolvidos em projetos de restauração ecológica.

A ideia de representar a mulher em um pequeno espaço físico por plantas de um bioma aparentemente frágil, mas com capacidade surpreendente de superação em meio às adversidades, é mais que uma homenagem, no entender de Carolina Amaro, doutoranda do Núcleo de Medicina Tropical, que muitas vezes frequentou os mesmos laboratórios que Louise Ribeiro. “Seremos todos levados a uma constante reflexão acerca do feminicídio e do respeito ao próximo. Que o primeiro nunca se repita e que o último nunca nos falte”, disse.

Assessoria de Comunicação Social