Educação

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) vai selecionar novos bolsistas para o Timor Leste. Os professores interessados devem se inscrever até o dia 12 de janeiro, por meio do correio eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. O objetivo é dar continuidade ao Programa de Qualificação de Docente e Ensino de Língua Portuguesa que a Capes realiza em parceria com o Ministério da Educação e Cultura do Timor Leste, para a formação em língua portuguesa de professores em exercício nas escolas timorenses. Serão selecionados até 13 bolsistas.

Há doze vagas para candidatos com formação mínima em nível de licenciatura plena: duas são para a área de letras com habilitação em língua portuguesa; quatro para pedagogia ou psicologia; duas para biologia, física, ou química; duas para matemática; e duas vagas para as áreas de sociologia, filosofia, antropologia, história ou geografia. Os bolsistas brasileiros vão trabalhar em parceria com o professor formador timorense de sua respectiva área. Serão encarregados de ministrar oficinas, atividades didáticas e realizar pesquisas para a elaboração de material didático, entre outras atividades. Há uma vaga para a função de coordenador da equipe brasileira, que exige formação mínima desejável em nível de mestrado.

A assessora da Coordenação-Geral de Cooperação Internacional da Capes, Maria Luiza Carvalho, destaca que não serão aceitas inscrições via Correios ou fax, em caráter condicional ou com documentação incompleta. Ela explica que todas as informações estão disponíveis na página eletrônica da Capes.

Benefícios − Os selecionados vão receber bolsa mensal da Capes no valor de US$ 1.100 (R$ 2.350,00), para bolsistas, e de US$ 2 mil (R$ 4.300,00) para o coordenador; seguro-saúde, auxílio-instalação e passagem aérea Brasil/Timor Leste/Brasil, em classe turística. O início das atividades está previsto para a primeira quinzena de fevereiro de 2007.

O Brasil é um dos países que participa do projeto de reconstrução da identidade do Timor Leste, liderado pela Organização das Nações Unidas (ONU), depois de 24 anos sob domínio da Indonésia. O português, falado por cerca de 5% da população, é uma das línguas oficiais do país. A Capes enviou o primeiro grupo de bolsistas, integrado por 50 professores, em 2005.

Fátima Schenini

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) abriu o período de inscrições de candidatos a bolsistas de doutorado nos Estados Unidos. O prazo termina em 1º de agosto. O programa de bolsas da Capes é realizado em convênio com a Comissão para o Intercâmbio Educacional entre os Estados Unidos e o Brasil (Comissão Fulbright).

As bolsas destinam-se a cidadãos brasileiros que tenham diploma de nível superior e comprovado desempenho acadêmico. Os interessados devem apresentar projetos que não possam ser realizados total ou parcialmente no Brasil, dirigidos a instituições norte-americanas de excelência. As bolsas terão início no segundo semestre de 2006.

Segundo informações da coordenadora geral de Programas no Exterior (CGPE/Capes), Maria Luíza Lombas, o programa dobrou o número de bolsas concedidas, de 35, em 2004, para 70, a partir de agosto próximo. “Esse aumento foi ocasionado tanto pelo crescimento da demanda qualificada para doutoramento nos Estados Unidos, por intermédio do programa Capes/Fulbright, quanto pela disponibilidade orçamentária”, disse Maria Luíza.

Além desse programa, voltado especificamente para os Estados Unidos, a Capes oferece bolsas de doutorado em outros países. O período de inscrições será divulgado no início do próximo semestre. Mais informações na página eletrônica da Capes.

Repórter: Fátima Schenini

Instituições de ensino superior do Brasil e da Espanha interessadas em intercâmbio de professores, pesquisadores e doutorandos podem participar de programa Capes-DGU. Oferecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), em parceria com a Direção Geral de Universidades do Ministério de Educação e Ciências da Espanha (DGU), o programa tem inscrições abertas até 8 de junho.

Formação em nível de pós-graduação (doutorado-sanduíche e pós-doutorado) e aperfeiçoamento de professores e pesquisadores são os propósitos do programa. Para participar, é necessário ser vinculado a um programa de pós-graduação bem avaliado pela Capes. As áreas prioritárias para intercâmbio são as de ciências econômicas, educação, matemática, ciências biológicas, meio ambiente, ciências do mar, tecnologia, tecnologia de alimentos, química, psicologia, agricultura e controle de pragas e ciências do esporte.

Terão apoio os projetos conjuntos de pesquisa e cooperação científica. Eles devem descrever objetivos, metodologia, cronograma de implementação de bolsas de estudos e missões de trabalho e plano de aplicação dos recursos de custeio. Devem incluir, ainda, os currículos resumidos dos membros das equipes brasileira e espanhola, além de cópia do projeto do parceiro espanhol.

Cada projeto terá duração de dois anos, prorrogável por igual período. A equipe de cada país deve ter pelo menos dois doutores. O coordenador do projeto deve ser professor com título de doutor há pelo menos quatro anos.

O programa Capes-DGU oferece bolsas de estudo de doutorado-sanduíche e pós-doutorado, passagens áreas internacionais e diárias para a equipe brasileira na Espanha. Também serão liberados recursos de custeio no valor de R$ 10 mil reais.

Mais informações e inscrições na página eletrônica da Capes.

Fátima Schenini

Estão abertas as inscrições ao Programa de Bolsas de Estudo, para o mestrado de integração e cooperação na Universidade Nacional de Rosário (Cerir), indicado a cidadãos dos países-membros do Mercosul (Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai).

Cada país deverá indicar um candidato para este ano acadêmico. O limite para a apresentação dos candidatos é 27 de junho. A bolsa mensal será de 1.150 pesos argentinos, além de seguro médico.

Os candidatos brasileiros deverão remeter seus projetos para o Gabinete do Ministro, Assessoria Internacional, Ministério da Educação, Bloco L, 8º andar, sala 824 – Brasília (DF), CEP 90047-900. Mais informações pelo endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. (Assessoria de Comunicação Social do MEC)

As escolas das redes públicas estaduais, municipais e distritais de todo o país interessadas em participar da 2ª edição do Prêmio Ciências no Ensino Médio poderão se inscrever até o dia 30 de setembro. As inscrições devem ser encaminhadas à Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, Bloco L – 5º Andar – Brasília (DF), CEP 70047-900.

O prêmio tem por objetivo aperfeiçoar o aprendizado das ciências da natureza e da matemática, integrado às demais áreas do conhecimento, bem como a incorporação da prática e da reflexão científica na vida escolar e social de adolescentes, jovens e adultos, com a participação das escolas de ensino médio das redes públicas.

O Prêmio Ciências no Ensino Médio 2005 vai selecionar, classificar e premiar 27 projetos inovadores sobre o aprendizado das ciências da natureza e da matemática Serão 26 estaduais e um do Distrito Federal. Além destes, serão selecionados outros três de abrangência nacional.

Poderão apresentar propostas as 16.200 escolas – ou grupo de escolas – das redes públicas que mantenham regularmente turmas de alunos em todas as séries do ensino médio.

Premiação – Na categoria de premiação estadual e do Distrito Federal, os 27 projetos selecionados receberão um prêmio no valor de R$ 20 mil cada um. Na categoria de premiação nacional, serão selecionados três projetos, que receberão prêmios no valor de R$ 60 mil cada um.

Os projetos serão avaliados por uma comissão julgadora composta por representantes do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed); da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco); das instituições de ensino superior; do Ministério de Ciência e Tecnologia; e da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (SEB/MEC).

Os prêmios serão entregues aos vencedores numa solenidade a ser realizada em Brasília, no dia 6 de dezembro, que contará com a participação do ministro da Educação, do secretário de Educação Básica do MEC e de outras autoridades educacionais.

Prêmio 2004 – A edição do Prêmio Ciências no Ensino Médio 2004 teve a participação de 120 projetos de todo o país. Dos projetos selecionados, três deles merecem destaque. O Projeto Xadrez, do Centro de Ensino Médio 404, de Santa Maria, no Distrito Federal, idealizado para modificar a realidade precária da escola e para trabalhar a interdisciplinaridade de forma inteligente e alegre. O Projeto Ambiental Rio (con)Vida, da Escola Monsenhor Vicente Freitas, Pombal (PB), ressaltou a importância da preservação do meio ambiente ensinando, ao mesmo tempo, biologia, geografia, história, língua portuguesa e química aos alunos. A idéia era mostrar que o rio Piancó-Piranhas, que banha a cidade, faz parte da história da comunidade e é a maior fonte de renda da população do município. O projeto, além de envolver todos os alunos do ensino médio, permitiu que a escola estabelecesse parcerias com diferentes instituições. O Projeto Rádio Escola, do Liceu do Conjunto Ceará, Fortaleza (CE), foi formulado para ajudar os alunos com dificuldade em física. Com atividades práticas, capazes de permitir aos estudantes melhor compreensão dos fenômenos físicos, foi criada uma pequena emissora, que passou a ser utilizada na escola como instrumento interdisciplinar por três áreas do conhecimento. A rádio possibilitou também maior integração entre a escola e a comunidade.

Segundo Pedro Tomaz, consultor pedagógico do Departamento de Políticas do Ensino Médio da SEB, “o prêmio é um importante instrumento de estímulo ao desenvolvimento de estratégias pedagógicas para o ensino das ciências da natureza e da matemática no ensino médio”. “Estamos seguros da boa receptividade por parte dos alunos e professores para uma expressiva participação na edição 2005 do prêmio”, concluiu.

Repórter: José Leitão

Estarão abertas a partir de segunda-feira, dia 8, as inscrições para o exame de obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (CelpeBras). Os candidatos farão prova oral e escrita nos dias 26 e 27 de outubro, em 31 postos do exterior e em 18 universidades brasileiras. O objetivo do exame é testar a habilidade de comunicação oral e escrita em português do Brasil em situações do cotidiano.

O CelpeBras é o único certificado brasileiro de proficiência em português como língua estrangeira reconhecido oficialmente. É aceito em empresas e instituições estrangeiras de ensino como comprovação de competência na língua portuguesa. No Brasil, é exigido pelas universidades para ingresso em cursos de graduação e em programas de pós-graduação.

O exame é formulado por uma comissão de professores especialistas na área de português para estrangeiros. A mesma comissão é responsável pelo treinamento dos professores nas universidades brasileiras e no exterior, além da avaliação. Há quatro níveis de certificação: intermediário, intermediário superior, avançado e avançado superior.

A prova do CelpeBras é realizada duas vezes por ano, em abril e outubro. Na primeira edição deste ano, houve mais de 1,8 mil inscrições. Elizena Rossy, coordenadora do CelpeBras, espera, agora, superar esse número.

Quando o teste foi criado, em 1998, apenas cinco instituições de ensino superior federais o aplicavam. Apenas 127 pessoas se candidataram.

As inscrições devem ser feitas até 18 de setembro pela internet, no link do CelpBras na página eletrônica da Secretaria de Educação Superior. (Assessoria de Imprensa da SESu)

Com a presença de representantes dos países que integram o Mercosul, o Ministério da Educação lançou nesta terça-feira, 17, a terceira edição do concurso histórico-literário Caminhos do Mercosul, que este ano tem como tema Brasília, Patrimônio Cultural da Humanidade. Podem participar e concorrer a uma viagem de sete dias para conhecer Brasília estudantes do ensino médio, de escolas públicas e privadas dos seis países do Mercosul, nascidos em 1988 e 1989.

Na apresentação do concurso, o chefe de gabinete do ministro Tarso Genro, Ronaldo Teixeira da Silva, destacou a importância da integração entre os países e lembrou do projeto Escola de Fronteira que o MEC desenvolve em parceria com municípios brasileiros que fazem limite com cidades do Uruguai, Paraguai e Argentina. Nestas escolas, explicou, os alunos das séries iniciais do ensino fundamental trocam experiências culturais e começam a estudar as línguas portuguesa e espanhola.

O diretor do escritório regional da Organização dos Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), Daniel González, lembrou que desde a criação do Mercosul, há 12 anos, o setor educacional compreendeu a necessidade de preparar outras alternativas de integração, além da econômica, que é o objetivo principal do bloco. O concurso, disse, abre essa experiência para os jovens e significa um passo a mais na busca da integração. O embaixador do Paraguai, Luis González Arias, destacou o papel do ex-presidente Juscelino Kubitschek na aproximação entre Brasil e Paraguai. A Ponte da Amizade, desenhada pelo arquiteto Oscar Niemeyer, que une os dois países, é um exemplo de integração, disse o embaixador. Para ele, não será difícil aos alunos do Paraguai pesquisar sobre JK e Niemeyer, nomes que fazem parte dos temas do concurso.

Promoção - Promovido pelo Setor Educacional do Mercosul (SEM) e pela OEI, o concurso será realizado, simultaneamente, nos quatro países do bloco, Argentina, Brasil, Uruguai e Paraguai, e nos associados, Bolívia e Chile, em três etapas em cada país: uma seleção na escola, outra na Secretaria Estadual de Educação e a última no Ministério da Educação. Cada país deverá selecionar seis estudantes que, juntos, farão a viagem para Brasília. Os gastos com transporte aéreo e terrestre, nacional e internacional, hospedagem e alimentação serão custeados pelo SEM e pela OEI.

São objetivos do concurso promover entre os estudantes uma consciência favorável à integração regional; estimular e fortalecer os vínculos entre os estudantes dos seis países do sul do continente latino-americano; e ampliar os conhecimentos e o respeito à diversidade cultural. Na parte específica da monografia, os ministérios da Educação têm como objetivos estimular a pesquisa sobre a região e gerar espaços de participação estudantil nos campos da cultura e do saber.

Regulamento - Exige-se, entre os requisitos do regulamento, que o estudante seja nascido nos anos de 1988 e 1989; estar cursando o ensino médio em escola pública ou privada em um país do Mercosul; e ter bom aproveitamento escolar. Para concorrer, o aluno deve apresentar na sua escola um trabalho original abordando um destes quatro subtemas: Juscelino Kubitschek e a construção de Brasília; Oscar Niemeyer e as principais obras arquitetônicas de Brasília; Brasília: marco do urbanismo contemporâneo e da arquitetura moderna; e Brasília e as reservas do patrimônio natural. Os trabalhos poderão ter um destes formatos: investigação histórica, monografia, ensaio, texto literário (conto). No Brasil, os trabalhos deverão ser apresentados em português e nos demais países, em espanhol, com extensão mínima de dez páginas e máxima de 20.

Calendário - Os alunos do ensino médio devem apresentar os trabalhos na escola onde ocorre a primeira seleção; depois a escola tem prazo até 22 de agosto para encaminhar os melhores trabalhos à Secretaria Estadual de Educação. Na etapa nacional, cada estado ou província pode participar com até cinco trabalhos que deverão ser entregues ao ministério da Educação de cada país até 2 de setembro; o anúncio dos ganhadores será feito em 13 de setembro; os países do Mercosul deverão comunicar ao Ministério da Educação do Brasil os nomes dos alunos selecionados em 14 de setembro; os 36 estudantes ganhadores, seis de cada país, serão premiados com uma viagem a Brasília (DF), de 2 a 9 de outubro de 2005.

Presenças - O lançamento do concurso Caminhos do Mercosul contou com a presença de diversas autoridades, entre elas, os embaixadores do Uruguai, Pedro Vaz, e do Paraguai, Luis Gonzáles Arias, os conselheiros culturais das embaixadas da Argentina, Gustavo Druetta, e da Bolívia, Apolinar Mercado. Participaram também representantes da OEI e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

História - Lançado em 26 de março de 2003, para comemorar o Dia do Mercosul e os dez anos de criação do bloco, o concurso histórico-literário é patrocinado por um país a cada ano. Em 2003, a promoção foi da Argentina que escolheu o tema O Gaúcho e o Cruzeiro do Sul; em 2004, coube ao Chile a condução do prêmio que teve como tema Pablo Neruda: poeta, cidadão, político e prêmio Nobel de Literatura. Em 2003 e 2004, o concurso permitiu a 72 estudantes do ensino médio, dos seis países, conhecer parte da história, da geografia e da cultura da Argentina e do Chile.

Repórter: Ionice Lorenzoni

Estão abertas as inscrições para o 1º Congresso Interamericano de Educação em Direitos Humanos, que será realizado de 30 de agosto a 2 de setembro, no Hotel Grand Bittar, em Brasília. O encontro vai reunir especialistas nacionais e internacionais interessados na implementação de uma política de educação em direitos humanos no Brasil.

No evento, será apresentada a versão revisada do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, que foi amplamente discutido em todos os estados brasileiros. A primeira versão do documento foi elaborada pelo Comitê Nacional para Educação em Direitos Humanos e recebeu mais de 4.200 contribuições.

Entre os objetivos do Congresso estão: o debate sobre a importância da educação em direitos humanos; a identificação dos compromissos internacionais na implementação do plano global e dos planos nacionais de educação em direitos humanos; o intercâmbio de políticas públicas relacionadas ao tema; a análise de experiências de educação em direitos humanos desenvolvidas por governos e sociedade civis; e o intercâmbio entre os comitês nacional e estaduais de educação em direitos humanos.

O evento será promovido pela Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH), Ministério da Educação, Secretaria Nacional de Segurança Pública do Ministério da Justiça e Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco). As inscrições podem ser feitas na página eletrônica da SEHD.

Repórter: Flavia Nery

Já estão abertas as inscrições para o Programa de Avaliação Seriada (PAS) da Universidade de Brasília (UnB). Estudantes matriculados na 1ª série do ensino médio em escolas de todo o Brasil têm até as 20 horas do dia 11 de setembro para preencherem o formulário disponível na internet, na página eletrônica do Cespe. Quem não tiver acesso à internet poderá se inscrever em postos da UnB e nas diretorias regionais de ensino, da Secretaria de Educação do Estado.

A UnB reserva 50% de suas vagas sem vestibular, no segundo concurso do ano, para os melhores alunos classificados nas três fases do programa. No primeiro ano o aluno faz prova geral sobre o que estudou. No segundo ano escolhe a área que quer cursar. E, no terceiro, indica o curso. Todos os candidatos devem marcar a opção de língua estrangeira (inglês, francês ou espanhol) e de artes (visuais, cênicas ou plásticas). A inscrição para a primeira etapa custa R$ 40, para a segunda R$ 45 e, para a terceira, R$ 55. As próximas etapas serão no fim de 2006 e de 2007.

O PAS – que completa dez anos –, seleciona de maneira gradual e sistemática os futuros alunos da universidade. Quem está matriculado na 1ª série do ensino regular de três anos completos, da rede pública ou privada, fará parte da 1ª etapa do subprograma 2005. Cada subprograma corresponde a três etapas da seleção, no fim de cada série. Alunos que entrarem no subprograma este ano farão provas em 2005, 2006 e 2007.

No momento, 2.095 escolas de todo o país são cadastradas no PAS, mas os alunos de escolas não-cadastradas também podem participar. No DF, 76 escolas públicas e 97 particulares, de nível médio, são cadastradas. No Entorno, 36 escolas particulares e 44 públicas são cadastradas.

Prova – Todos os inscritos na primeira etapa do subprograma 2005 farão uma prova objetiva, de caráter não-eliminatório, no dia 4 de dezembro, com início às 14 horas. O boletim informativo personalizado, com a data e o local de realização da prova, bem como as opções de artes e de língua estrangeira será enviado ao candidato, a partir de 18 de novembro.

O Núcleo de Atendimento ao Candidato do Cespe/UnB funciona de segunda a sexta-feira, das 8 às 19 horas, no mezanino do Instituto Central de Ciências, Ala Norte, ou pelo telefone (61) 3448-0100

Repórter: Sonia Jacinto, com informações da Cespe

Estão abertas as inscrições para o Prêmio Sistema Interamericano de Direitos Humanos 2005. Os interessados devem elaborar um trabalho com base no caso hipotético dos atentados a bomba contra a embaixada de Nova Átria e apresentá-lo até o dia 23 de março. As inscrições são gratuitas. A Secretaria Especial de Direitos Humanos da Presidência da República (SEDH) coordena a premiação, com o apoio da Associação Nacional de Direitos Humanos, Pós-Graduação e Pesquisa (Andhep) e da empresa aérea Varig.

Poderão concorrer ao prêmio equipes das faculdades de Direito e de Relações Internacionais formadas por dois alunos de graduação e um orientador. Os trabalhos devem ser inéditos e realizados exclusivamente pelos estudantes, com assistência do orientador. O resultado da competição será anunciado no dia 30 de março. O regulamento e a ficha de inscrição estão disponíveis no sítio da Presidência da  República. Os documentos devem ser enviados por Sedex para o seguinte endereço: Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República - Esplanada dos Ministérios, Bloco T, Anexo II, sala 203, Cep70.064-900 Brasília DF. A equipe participante deverá obrigatoriamente registrar o endereço eletrônico para o envio de informações.

A equipe vencedora ganhará passagem de ida e volta pela Varig para Washington e isenção da taxa de pagamento do simulado de julgamento da Corte Interamericana de Direitos Humanos. O simulado é promovido pelo Centro de Direitos Humanos e Direito Humanitário da American University e acontece entre os dias 23 e 27 de maio na capital norte-americana. Em geral, a taxa para participar deste evento é de 300 dólares. A participação no Prêmio Sistema Interamericano de Direitos Humanos não constitui requisito para o envolvimento direto das equipes com a simulação da universidade americana.

O objetivo da SEDH com a realização deste prêmio é divulgar e promover o funcionamento do Sistema Interamericano de Direitos Humanos nas instituições de ensino superior brasileiras. Os interessados em concorrer à disputa podem ter acesso ao tema por meio do endereço eletrônico do concurso. Mais informações podem ser obtidas por meio do endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. (SEDH/PR)

O Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício no Ensino Fundamental e no Ensino Médio (Pró-Licenciatura) abriu inscrições para projetos de universidades públicas, comunitárias e confessionais (ligadas a igrejas) que desenvolvem cursos de graduação a distância. Os projetos selecionados serão financiados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE/MEC). O valor de cada projeto dependerá da região de atendimento e da quantidade de vagas.

O Pró-Licenciatura está dividido, este ano, em três fases. A primeira, cujas inscrições encerram-se no dia 19 próximo, para universidades que já oferecem cursos a distância e queiram abrir turmas novas nos cursos já existentes. A segunda, para abertura de cursos novos em letras (língua portuguesa e estrangeira), história, geografia e arte, com inscrições de 19 a 23 próximos. A terceira, também para cursos novos nas áreas de educação física, ciências biológicas, matemática, física e química.

O Pró-Licenciatura é uma iniciativa do Ministério da Educação para melhorar a qualidade da educação básica no Brasil. Após a seleção dos projetos, as universidades selecionadas farão convênio com o FNDE e promoverão exames vestibulares. “As aulas devem começar logo no início de 2006. Cada curso terá duração de quatro anos”, explicou Max Ordonez, assessor da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC). Os cursos serão ministrados a distância, com fases presenciais, para professores da rede pública em exercício da quinta à oitava série do ensino fundamental e de todas as etapas do ensino médio e técnico que não tenham a formação mínima exigida pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB).

As disciplinas de base comum do programa são língua portuguesa, língua estrangeira (inglês e espanhol), história, geografia, matemática, ciências, arte e educação física. No ensino médio e técnico há, também, química, física e biologia.

Inscrições— Informações sobre inscrições estão disponíveis na página eletrônica da SEB, ícone Pró-Licenciatura/seleção, ou na Coordenação do Ensino Fundamental da SEB. Para fazer a inscrição, é importante que o interessado tome conhecimento da Resolução do FNDE nº 34, de 9 de agosto deste ano, e preencha os anexos. A resolução informa sobre as diretrizes pedagógicas e conceituais que os projetos devem seguir.

Repórter: Susan Faria

Pesquisadores e professores interessados em divulgar a ciência, a tecnologia e a cultura brasileiras nos Estados Unidos podem participar da seleção do Programa Professor Visitante Sênior. As inscrições devem ser feitas até 31 de março.

A parceria entre a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) e a Comissão Fulbright (comissão para intercâmbio educacional entre Estados Unidos e Brasil) pretende possibilitar a presença de professores brasileiros de diversas áreas do conhecimento no meio acadêmico norte-americano. Eles darão aulas, farão pesquisas e proporcionarão orientação técnica e científica.

O Programa oferece dez vagas. Para concorrer, é preciso ser doutor há no mínimo cinco anos, ter nacionalidade brasileira e estar credenciado como professor e orientador em programa de pós-graduação reconhecido pela Capes. Além disso, é preciso desempenhar atividades acadêmicas em tempo integral, ter fluência na língua inglesa e não receber benefício financeiro de outras agências ou entidades brasileiras com o mesmo objetivo. Não serão aceitas inscrições de candidatos que estejam nos Estados Unidos ou que lá estiveram desde de janeiro de 2004 para desenvolver atividades acadêmicas de natureza similar às do programa.

A avaliação das candidaturas caberá a uma comissão formada por representantes da Capes e da Comissão Fulbright. Será analisado o currículo e o plano de atividades. A coordenadora-geral de programas com o exterior da Capes, Maria Luiza Lombas, alerta que não serão analisadas candidaturas com documentação incompleta ou encaminhadas fora do prazo previsto.

Os selecionados receberão bolsa de US$ 4 mil por até quatro meses, auxílio-instalação, seguro-saúde e passagem aérea de ida e volta em classe econômica promocional. O grupo participará do ano acadêmico americano, de setembro de 2006 a junho de 2007.

Mais informações na página eletrônica da Capes.

Adriane Cunha

Estão abertas as inscrições para o concurso internacional, no âmbito do Mercado Comum do Sul (Mercosul), à vaga de diretor de projeto relacionado às ações do bloco na área de educação superior, com o apoio da União Européia (UE). O contrato prevê a contratação por 12 meses, renovável por prazos iguais, até o período máximo de 54 meses.

Os interessados deverão ter disponibilidade para morar em Montevidéu (Uruguai) e a remuneração será de 21.600 euros anuais. Poderão candidatar-se cidadãos nacionais dos quatro países-membros do bloco - Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. As bases da convocatória e o formulário-padrão para informações relacionadas ao currículo dos candidatos estão disponíveis no portal do MEC e na página eletrônica do Inep.

Inscrições - As inscrições ao cargo serão aceitas até as 12h do dia 26 de maio. A documentação referente às exigências do edital deverá ser enviada, via Sedex, para a Dirección Nacional de Cooperación Internacional del Ministério de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina, cujo endereço é Pizzurno, 935, 2º piso, Of. 225 BIS (mesa de Entradas de la Dirección Nac. de Cooperación Internacional) - Ciudad Autónoma de Buenos Aires, República Argentina. No envelope, deverá constar "Referência: projeto UE-Mercosul".

Lívia Jappe

Estão abertas as inscrições para cursos de pós-graduação na Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), na Argentina, destinados a estudantes latino-americanos, funcionários da área de educação, pesquisadores e acadêmicos. Serão oferecidas dez bolsas para a manutenção de estudantes latino-americanos do curso de ciências sociais com orientação em educação. A duração da bolsa é de dois anos, de julho de 2005 a junho de 2007.

O aluno interessado deve redigir uma nota à coordenação do mestrado da Flacso para formalizar a inscrição. Após esse procedimento, serão analisados o currículo e a situação pessoal do aluno, bem como seu perfil, para a concessão da bolsa. Os documentos solicitados na análise, os pré-requisitos e o formulário de inscrição estão na página da faculdade na internet. As inscrições e a documentação devem ser entregues antes do dia 14 de abril, data fixada pela instituição.

Elaina Daher

Começa nesta terça-feira, 31 de julho, e vai até 31 de agosto o período de inscrições ao Exame Nacional de Desempenho de Estudantes 2007 (Enade). Todas as instituições de ensino superior do país que oferecem cursos nas 16 áreas que serão avaliadas pelo Enade neste ano deverão enviar ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) os dados de seus alunos ingressantes e concluintes. As inscrições, feitas pela internet, são de responsabilidade dos coordenadores de curso.

Participarão do Enade 2007 cursos das áreas de agronomia, biomedicina, educação física, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, medicina, medicina veterinária, nutrição, odontologia, serviço social, tecnologia de radiologia, tecnologia em agroindústria, terapia ocupacional e zootecnia.

O Enade é uma avaliação que busca medir a contribuição do curso na formação do estudante. Dessa forma, aplica a mesma prova para alunos ingressantes e para alunos concluintes de cada um dos cursos avaliados — medindo, assim, a situação em que o estudante chegou ao curso e a situação em que está saindo, o que permite avaliar o que foi agregado em termos de conhecimento, tanto geral quanto específico.

Amostragem — Trata-se de um exame amostral, ou seja, não são todos os ingressantes e concluintes dos cursos avaliados que serão submetidos à prova. Mesmo assim, as instituições de educação superior inscrevem todos seus alunos e o Inep define, por meio de amostragem estatística, quais efetivamente farão a prova. A lista dos alunos selecionados para fazer o Enade 2007 será divulgada no dia 25 de setembro.

A prova do Enade 2007 será aplicada no dia 11 de novembro de 2007, com início às 13h (horário de Brasília).

Assessoria de Imprensa do Inep

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) recebe inscrições, até 2 de outubro, para o Programa Capes-Brafitec. O programa é realizado com a Conferência dos Diretores de Escolas Francesas de Formação de Engenheiros, para apoiar parcerias entre instituições de ensino superior do Brasil e da França, na área das engenharias. Tem financiamento para intercâmbio de estudantes de graduação e mobilidade de docentes. As atividades terão início em março de 2008.

Cada parceria receberá até R$ 120 mil anuais para financiamento das passagens aéreas, diárias e bolsas de estudos. Além disso, as equipes brasileiras receberão R$ 10 mil para custeio. De acordo com a coordenadora adjunta da Cooperação Internacional da Capes, Fátima Battaglin, o Capes-Brafitec possibilita que estudantes de engenharia brasileiros e franceses cursem disciplinas em nível de graduação, em instituições parceiras.

“O aluno estará inserido na instituição parceira do outro país durante um ou dois semestres. Nesse período, além dos conteúdos próprios do curso, irá aprender uma nova língua e ter contato com uma nova cultura”, destaca. Para participar do intercâmbio, os estudantes devem ter concluído 50% dos créditos requeridos pelos respectivos cursos.

A coordenadora destaca ainda a importância do programa para os professores. “Durante as missões de trabalho, os docentes participam de planejamentos conjuntos, fazem palestras e ministram aulas no país parceiro”, explica. O período máximo de permanência é de 60 dias.

Avaliação ― As propostas serão avaliadas, na primeira etapa, por consultores da Capes. Serão considerados aspectos como a coerência da proposta, objetivos e relevância do tema. A seleção final será feita em novembro durante reunião conjunta Brasil-França. Serão considerados o mérito acadêmico-científico das propostas e o interesse de cada agência financiadora. Informações na página eletrônica do Programa Capes-Brafitec.

Fátima Schenini

Já estão disponíveis no sítio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC) as fichas de inscrição para os interessados em participar da 1ª Conferência Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.

A conferência, promovida pelo Ministério da Educação – por meio da Setec – em conjunto com o Fórum Nacional de Gestores Estaduais de Educação Profissional, será realizada de 5 a 8 de novembro, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães, em Brasília.

Outras informações na página eletrônica da Setec. (Assessoria de    Imprensa da Setec)

Foi aberto nesta segunda-feira, 26, o processo seletivo para a contratação dos Projetos Inovadores de Cursos (PICs) 2005, para execução em 2006. Os PICs são desenvolvidos pelo Ministério da Educação e integram o Programa Diversidade na Universidade, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC).

As inscrições podem ser feitas até o dia 9 de novembro. Uma das inovações apresentadas no Edital nº 713/2005, expedido pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), é que o processo seletivo está aberto a todas as unidades da Federação e não mais somente a nove, como no ano passado.

Podem se candidatar entidades de direito público ou privado sem fins lucrativos para a execução direta das propostas dos PICs, que visem à promoção do acesso ao ensino superior e ao reforço do desempenho no ensino médio de afrodescendentes e indígenas em todos os estados.

Exigências - Os interessados em participar do processo deverão comprovar sua idoneidade legal, técnica e financeira, além de apresentar antecedentes gerais da instituição; experiência prévia de pelo menos um ano em cursos semelhantes; e qualificação técnica. De acordo com o edital, as instituições poderão constituir parceria visando melhorar suas qualificações técnicas.

Mais informações na Secad, com Paula Coelho: (61) 2104-5128; Maria Helena: (61) 2104-5129; Magda Fernandes: (61) 2104-5132; e Angélica Cunha: (61) 2104-5131.

Repórter: Sonia Jacinto

Estão abertas, até 15 de julho, as inscrições para o cadastramento dos professores de escolas de ensino médio de todo o país que desejarem que seus alunos participem da oitava edição da Olimpíada Brasileira de Física (OBF), organizada pela Sociedade Brasileira de Física (SBF). Depois de credenciados, os professores poderão inscrever quantos alunos quiserem de suas escolas para a primeira fase da OBF, cujas provas ocorrerão em agosto. A SBF espera a participação de 60 mil participantes; em 2005, foram 45.625 alunos, de 3.070 escolas de todos os estados brasileiros.

O objetivo da OBF, que tem o apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), é fazer da olimpíada um instrumento para despertar e estimular o interesse pela Física, melhorar seu ensino e incentivar os estudantes a seguirem carreiras científico-tecnológicas, explica Antônio José Roque da Silva, professor da Universidade de São Paulo e vice-presidente da comissão que organiza a OBF 2006. O certame também serve de preparação para a Olimpíada Internacional de Física, que neste ano será em Cingapura e no ano que vem no Irã, e para a Olimpíada Ibero-americana de Física, que em 2006 acontecerá em Portugal e em 2007, na Argentina.

Para que o aluno possa participar da OBF é preciso que sua escola tenha pelo menos um professor credenciado no evento. Para este credenciamento, cada escola deverá preencher o cadastro de inscrição on-line, na página eletrônica da SBF. A escola que não possuir conexão com a internet deverá solicitar o formulário impresso à coordenação da OBF em seu Estado (o endereço constará nos cartazes que serão distribuídos a partir da semana que vem) ou à secretaria geral do evento (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.). As inscrições são gratuitas e poderão participar estudantes que estiverem regularmente matriculados no ensino médio.

A OBF é realizada em três fases. A primeira será uma prova de múltipla escolha, no mês de agosto, nas próprias escolas que inscreveram seus alunos. A segunda fase, uma prova discursiva, será realizada em setembro, em locais determinados pelo coordenador estadual. Participarão da segunda fase os estudantes que atingirem na primeira um número mínimo de acertos, definido pela Comissão da Olimpíada Brasileira de Física. A terceira fase ocorrerá em novembro, na sede da Coordenação Estadual, com a participação dos estudantes que se classificarem na segunda fase. As provas da terceira fase têm uma parte com experimentos.

Os alunos melhor classificados farão parte de um grupo do qual serão selecionadas as equipes para representar o Brasil na Olimpíada Internacional de Física e na Olimpíada Ibero-americana de Física.

O Brasil, que participa dessas olimpíadas através da OBF desde 2000, já apresenta um bom desempenho, obtendo menções honrosas e medalhas. Na Internacional, em 2005, conquistou uma medalha de bronze e duas menções honrosas, entre mais de trezentos estudantes de setenta países. Já na Ibero-americana, que inclui 19 países da América Latina mais Portugal e Espanha, os estudantes brasileiros conquistaram, em 2004 e 2005, o primeiro lugar, com duas medalhas de ouro, uma de prata e uma de bronze.

Maiores informações sobre o evento na página eletrônica da SBF ou na secretaria geral da Olimpíada, pelo telefone (11) 3814-5152. (Assessoria de Comunicação Social do MEC)

Estão abertas até 11 de março as inscrições para bolsas de estudo para doutorado integral, doutorado sanduíche, estadas de pesquisa para doutorando e pós-doutorado para brasileiros ou naturalizados que desejam aperfeiçoar seus estudos na Alemanha.

As bolsas são concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) e pelo Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), por meio do Intercâmbio Acadêmico Brasil-Alemanha (Daad). Têm prioridade professores universitários e pesquisadores de qualquer área da ciência. Para obter informações complementares e a ficha de inscrição acessar este endereço eletrônico do Intercâmbio Acadêmico Brasil - Alemanha.

Doutorado integral - Para concorrer, são requisitos ter mestrado e comprovação de rendimento acadêmico acima da média; apresentar plano de pesquisa; carta de aceitação de um professor de instituição superior alemã; e idade-limite de 32 anos. As bolsas, com duração de um ano, que podem ser prorrogadas por até três anos e meio, variam entre 715 e 975 euros mensais. O selecionado receberá também passagem aérea de ida e volta e curso de língua alemã de até seis meses na Alemanha.

Doutorado sanduíche - Essa bolsa destina-se a doutorandos de universidades ou instituições de pesquisas brasileiras, para realizar estudos de um a dois anos na Alemanha. São requisitos: ter mestrado ou inscrição para curso regular de doutorado no Brasil; plano de pesquisa; carta de aceitação do orientador alemão; idade-limite de 36 anos e conclusão de todos os créditos. O valor dessa bolsa ainda não está definido e o aluno terá, entre outros auxílios, curso de língua alemã de até seis meses, passagens de ida e volta.

Estada de pesquisa - A duração dessa bolsa será de dois a seis meses para complementar pesquisa que seja relevante para o desenvolvimento da tese de doutorado em universidades, institutos de pesquisa, laboratórios ou bibliotecas alemãs. Entre os requisitos, a matrícula regular em curso de doutorado em universidade brasileira, recomendação do orientador brasileiro e aceitação do orientador alemão. O bolsista receberá como auxílio extra 350 euros por mês, mil euros para passagem aérea, seguro-saúde e tem garantida a manutenção da sua bolsa de doutorado no Brasil.

Pós-doutorado - Essa bolsa, com duração de um ano, destina-se a doutores brasileiros com experiência docente e publicações recentes para realização de pesquisa na Alemanha. São requisitos: ter mestrado e doutorado completos; rendimento acadêmico acima da média; plano de pesquisa. O valor da bolsa está sendo revisado na Alemanha, mas é garantido curso de língua alemã de até seis meses, passagem de ida e volta, entre outros benefícios.

Repórter: Ionice Lorenzoni