Educação

O projeto-piloto do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), instituído pelo Ministério da Educação, vai oferecer 3,5 mil vagas gratuitas, no curso de administração de empresas, em sete unidades da Federação. O número inicial de vagas pode triplicar porque mais oito estados também querem participar do programa.

As instituições federais têm até o dia 13 de abril para enviar propostas de criação de cursos a distância por meio da UAB. As universidades federais já contempladas com o projeto são: UnB (DF), UFPA (PA), UFCE (CE), UFSC (SC), UFRGS (RS), UFMA (MA) e UFMT (MT). Cada instituição vai oferecer 500 vagas e o processo seletivo dos alunos está previsto para começar em maio.

"O curso começa em junho. Na primeira semana do mês nós já teremos as universidades funcionando perfeitamente", disse Hélio Chaves Filho, diretor de Políticas para a Educação a Distância do MEC. Para atender essa demanda, o MEC firmou acordo de cooperação técnica com o Banco do Brasil e liberou recursos a cada uma das sete universidades federais que integram o projeto-piloto.

Adesão voluntária - Na primeira etapa, a UAB será formada a partir da adesão voluntária das universidades federais. Também participam os centros federais de educação tecnológica (Cefets), articulados e integrados com a rede de pólos de apoio presencial, criados e mantidos pelos municípios e estados.

Cada pólo poderá apoiar cursos a distância de diferentes instituições. Assim, o estudante não precisa morar na mesma cidade onde será instalada a sede da instituição consorciada, o que permitirá a interiorização do ensino superior.

Repórter: Sonia Jacinto

Destinado principalmente à capacitação de professores da rede pública de ensino, o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) vai atingir a marca de 562 pólos ao fim de 2008. O número representa um aumento de 93% em relação a 2007. Ao atingi-lo, o governo terá percorrido mais da metade do caminho (67%) para alcançar a meta de 830 pólos até 2010, o que consolida o programa.

Segundo o secretário de educação a distância, Carlos Eduardo Bielschowsky, cada pólo atende à população num raio de 100 quilômetros. “Por isso, estipulamos a meta de cerca de 830 pólos”, afirmou. Ele ressaltou que, com o total de pólos implantados, serão ofertadas 140 mil novas vagas em cursos de graduação e pós-graduação (lato sensu) a distância.

Atualmente existem 291 pólos em pleno funcionamento espalhados pelo Brasil, todos criados em 2007. Ao final do processo seletivo do segundo edital da UAB, cuja lista de pré-selecionados foi publicada no Diário Oficial da União do dia 21, outros 271 pólos serão criados.

No pólo da UAB localizado no município mineiro de Lagamar, Sirlei Vilela de Oliveira já está aplicando os conhecimentos que adquiriu no curso de Pedagogia ofertado pela Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Funcionária da Associação de Pais e Amigos dos Portadores de Necessidades Especiais da cidade, ela destacou que o curso vai ajudá-la a continuar estimulando a inclusão social e educativa de pessoas deficientes. “Descobri que os precursores da educação já se preocupavam com essa questão”, comentou.

Já para Alair Cristina Cardoso Videiro, a abertura do pólo da UAB em Arauá, município de Sergipe, representou uma oportunidade de voltar a estudar. Aos 40 anos, ela está entre os 50 alunos do curso de licenciatura em História. “Estava parada há 20 anos e agora estou vencendo dois fantasmas: o de voltar à sala de aula e o de aprender a usar o computador”, comemorou. Orgulhosa, ela contou que seus dois filhos, de 14 e 12 anos, são seus maiores incentivadores.

Assessoria de Imprensa da Seed

Cerca de 200 municípios de todo o Brasil devem se apresentar como candidatos a sede dos pólos presenciais da Universidade Aberta do Brasil. Como cada pólo envolve uma região, com uma série de municípios associados ou em consórcio, aproximadamente dois mil municípios serão atendidos.

O prazo para a apresentação de projetos termina na próxima quinta-feira, dia 13. Até agora, pelos contatos feitos com a coordenação do programa, alguns estados deverão ter destaque na apresentação das propostas: Espírito Santo, com 43 pólos, Rio Grande do Sul (27), Rio de Janeiro (20), Paraná (13) e Piauí (12).

Sobre os cursos mais solicitados, a coordenadora-geral da UAB, Maria Medianeira Padoin, diz que há uma grande demanda por cursos de formação de professores, ligados à área rural – como agronomia e agricultura familiar –, engenharia e educação ambiental, informática e turismo. Ela explica que não existe número predeterminado de cursos que serão aprovados na UAB.

“Vai depender dos projetos, das condições de infra-estrutura, demanda e perfil dos cursos oferecidos”, diz Padoin. Na maioria dos casos, os projetos serão apresentados em consórcio, em associações ou também em parceria com os governos estaduais - de acordo com troca de informações com os municípios.

A coordenadora diz que o interesse pela UAB pode ser medido pelo grande número de ligações recebidas pelos técnicos: em média, 100 telefonemas diários, em busca de informações para aperfeiçoamento dos projetos, além de correspondências.

Inscrições – Aberto em 20 de dezembro de 2005, o prazo para envio de propostas de criação de cursos a distância pela UAB vai até o próximo dia 13. A data é limite tanto para a candidatura de municípios a envio de projetos de pólos de apoio presencial, quanto para as instituições federais de ensino apresentarem projetos de cursos. As prefeituras interessadas em constituir pólos de apoio presencial devem encaminhar proposta à UAB com detalhamento da infra-estrutura física e logística (laboratórios didáticos e de informática, bibliotecas e recursos tecnológicos), descrição dos recursos humanos necessários (tutores presenciais e equipes técnica e administrativa) e lista dos cursos que querem ver ofertados, com o respectivo número de vagas. Informações napágina eletrônica do projeto.

A UAB entra em funcionamento em 2006 na forma de um projeto-piloto com vestibular para o curso de administração, por meio de parceria com o Banco do Brasil. Serão oferecidas cerca de dez mil vagas em 18 estados e no Distrito Federal este ano. A utilização da educação a distância como alternativa de ampliar o alcance do ensino superior já ocorre em vários países, como Inglaterra, Espanha, China e Turquia, e favorece o desenvolvimento das áreas mais distantes dos centros urbanos. Além de permitir que os alunos tenham acesso ao ensino mesmo, que não residam próximo à cidade onde fica a universidade ofertante.

A coordenadora-geral da UAB explica que o modelo brasileiro de ensino superior a distância leva em consideração a realidade e a cultura brasileiras, bem como a  qualidade e a excelência da educação, visando à ampliação, democratização e interiorização do ensino público superior.

Repórter: Rodrigo Dindo

Discutir a política do governo federal para a modalidade de educação a distância no nível superior. Este é um dos temas que serão apresentados no Congresso Internacional E-learning Brasil 2007, que ocorre nestas quarta e quinta-feiras, dias 4 e 5, em São Paulo.

Com o congresso, será realizado o Fórum Internacional da Tecnologia Aplicada à Educação. Os eventos têm como foco provocar a reflexão sobre a influência da tecnologia nos processos de aprendizado, para melhoria do desempenho individual e organizacional. E, também, entender a real contribuição dessas questões na obtenção dos resultados.

Entre os convidados para o evento está o diretor do Departamento de Políticas em Educação a Distância da Secretaria de Educação a Distância do MEC, Hélio Chaves Filho.

Ele vai apresentar, nesta quarta-feira, programas e ações desenvolvidos para a modalidade a distância, especificamente o sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). Questões como estratégias de implantação, organização e dados atualizados relativos ao Sistema UAB, por exemplo.

Assessoria de Imprensa da Seed

Sergipe -A educação superior de qualidade chegou ao interior de Sergipe. Os municípios-pólo da Universidade Aberta do Brasil (UAB) no estado — Estância, Porto da Folha, São Domingos e Arauá —  representam uma promessa de progresso para a população, em especial para os professores da educação básica.

Em Estância, por exemplo, a Universidade Federal de Sergipe (UFS) já oferece os cursos de graduação em história, matemática, geografia, ciências biológicas, física, química e letras (português). A oportunidade de os moradores conseguirem uma qualificação sem a necessidade de ir às capitais traz um novo parâmetro de crescimento — espera-se que o pessoal especializado trabalhe para o município e que a localidade cresça com a educação dos moradores.

O município de Arauá, por exemplo, está a 99 quilômetros de Aracaju. A distância parece pequena, mas a população menos favorecida dificilmente poderia arcar com as despesas de um estudante na capital. Agora, essa população tem acesso aos cursos de biologia, física, história, matemática e letras (português), todos oferecidos pela UFS.

Essa semana, a Caravana da Educação chega a Sergipe. O ministro Fernando Haddad vai buscar o apoio do governo estadual e das prefeituras ao Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

Ana Guimarães

Confira outras notícias da Caravana da Educação

Mais que garantir a interiorização do ensino superior, a Universidade Aberta do Brasil (UAB) deverá ser uma importante ferramenta para a educação de adultos que já vivenciaram o mundo do trabalho e procuram uma formação inicial ou continuada. Este é o eixo da palestra que o secretário de Educação a Distância do Ministério da Educação, Ronaldo Mota, dará na próxima sexta-feira, 30, às 14h30, para alunos e professores da Universidade Federal do Grande ABC, em São Paulo.

A Universidade Aberta do Brasil conta com a parceria de 50 universidades brasileiras e deverá beneficiar cerca de 60 mil estudantes de todo o país. A instituição inicia os primeiros cursos neste ano, dando prioridade à formação de professores e conseqüente melhoria da qualidade da educação básica nas redes públicas municipais e estaduais. Este ano, 290 pólos de apoio presencial participarão do sistema UAB, em 288 municípios brasileiros.

Edital — No início deste ano, a UAB lançou seu segundo edital, para recebimento de propostas de municípios, estados e do Distrito Federal interessados na instalação de pólos municipais de apoio presencial. Pelo mesmo edital, o programa receberá propostas das instituições públicas de ensino superior (federais, estaduais ou municipais) para implantação de cursos superiores na modalidade de educação a distância.

O prazo para envio de propostas foi prorrogado para o dia 20 de abril. Mais informações sobre o edital podem ser encontradas no sítio da UAB. 

Assessoria de Imprensa da Seed

Estão abertas, até o dia 2 de novembro, as inscrições do processo seletivo para ingresso nos cursos da modalidade a distância disponíveis nos três pólos do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) existentes no estado de Rondônia.

Serão oferecidas 300 vagas para os cursos de pedagogia (séries iniciais) e letras (língua portuguesa e suas literaturas), distribuídas entre os pólos dos municípios de Ariquemes, Ji-Paraná e Rolim de Moura. Em cada um dos pólos, serão ofertadas 50 vagas por curso.

O processo seletivo é destinado exclusivamente àqueles que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham interesse na formação superior para atuar nas áreas citadas. As inscrições podem ser feitas via internet na página eletrônica da Universidade Federal de Rondônia.

Assessoria de Imprensa da Secretaria de Educação a Distância

*Republicada com alteração de dados

Com quatro pólos da Universidade Aberta do Brasil (UAB), o Amazonas oferece este ano 1.080 vagas a educadores da rede pública para capacitação. Os pólos estão instalados nos municípios de Coari, Lábrea, Manacapuru e Maués. Ao todo, são oferecidos sete cursos, em parceria com as universidades federais do Amazonas (Ufam) e de São Paulo (Unifesp), e a Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).

Professor do ensino fundamental em Manacapuru, Gilliard Silva da Costa acredita que o pólo da UAB no município vai estimular os educadores a se reciclarem profissionalmente. “Cada oportunidade para formação de professores que surge aqui a gente abraça porque fica mais fácil se aperfeiçoar”, disse. Professor de matemática da sexta à oitava série, ele pretende fazer um curso da UAB quando tiver disponibilidade de horário.

A formação de professores por meio da UAB é uma das prioridades do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em abril pelo Ministério da Educação. Para inaugurar o PDE no Amazonas e garantir a participação do estado e dos municípios, o ministro Fernando Haddad visita Manaus na segunda-feira, 20, e na terça, 21.

Flavia Nery

A Universidade Aberta do Brasil inaugurou, no último final de semana, um novo pólo no município de Rio Bonito, no estado do Rio de Janeiro. O Pólo Regional de Rio Bonito é uma parceria com a Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro  (Cederj) e a prefeitura da cidade.

Presente ao evento, o secretário de Educação a Distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, lembrou que essa iniciativa nasceu da idéia de Darcy Ribeiro. Garantiu que o projeto não abrirá mão da qualidade e que, inspirada em modelos de sucesso, a Universidade Aberta do Brasil pretende criar pólos em cerca de 850 municípios em todo o Brasil, até 2010.

A abertura de um pólo em Rio Bonito, segundo a presidente do Cederj, Masako Masuda, significa um avanço para a população local e as cidades vizinhas. Ela ressaltou a força do projeto e a importância da aliança entre o município, o estado e o governo federal em busca de melhorias para a população.

O secretário de Ciência e Tecnologia do estado, Alexandre Cardoso, que representou o governador Sérgio Cabral na solenidade, lembrou da importância do projeto, pois acredita que a iniciativa é “verdadeira evolução da educação e parte importante no desenvolvimento do estado”.

Também participou do evento o prefeito de Rio Bonito, José Luiz Alves Antunes, além de autoridades locais.

Cursos — O município, que tem uma população de 52 mil habitantes,  conta agora com um pólo composto por três laboratórios de informática, um  de física e sala de tutoria. Lá serão ministrados os cursos de licenciatura em matemática (UFF) e tecnologia em sistemas de computação (UFF), que também fazem parte do sistema UAB.

Em seu primeiro vestibular, o novo pólo teve cerca de 300 inscritos para as 75 vagas disponíveis (40 vagas de licenciatura em matemática e 35 em tecnologia em sistemas de computação). O pólo está localizado no Colégio Municipal Dr. Astério Alves de Mendonça, na rodovia BR 101, quilômetro 265, bairro Praça Cruzeiro.

Assessoria de Imprensa da Seed

José Clementino Neto é professor de português da rede municipal de Aracoiaba, interior do Ceará. Aos 27 anos, realiza o sonho de criança, quando via os professores como heróis. “Na segunda série, eu não sabia ler, mas a professora de português dedicou-me atenção especial. Hoje, adoro ler”, assegura. Tanara Machado, 19, mora em Santana do Livramento, na fronteira do Rio Grande do Sul com o Uruguai. Ela se prepara para cursar pedagogia.

Tanto Clementino quanto Tanara conseguiram vaga na Universidade Aberta do Brasil (UAB), rede de instituições federais que oferecem cursos de educação superior a distância.

Aracoiaba nunca teve oferta de educação superior pública.  Apenas em 2006, Santana do Livramento recebeu um campus da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). Com a chegada da UAB, Tanara e Clementino aproveitaram a oportunidade e estão ansiosos para receber o diploma de uma universidade federal. “A Universidade Aberta está aí para mostrar que uma educação de qualidade pode chegar ao interior do país”, diz Clementino. O estudande de letras (português) pensou em deixar sua cidade para estudar na capital, mas conseguiu passar no vestibular da Universidade Federal do Ceará (UFC). Ele já tinha iniciado o curso em uma faculdade privada da cidade, mas não teve condições de pagar pela conclusão.

Para Tanara, tudo é novo. “É a minha primeira vez numa universidade. Nunca pensei que pudesse estudar de graça”, comemora. O curso de pedagogia do poló de Santana do Livramento é vinculado à Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Por isso, a mãe de Tanara, a diarista Geneci Machado, 50, não precisa se preocupar. “Minha outra filha se formou em direito após dez anos. Vendi até a geladeira e a televisão para pagar as mensalidades”, conta, emocionada.

A escolha do curso a distância não se deveu apenas à gratuidade. Tanara e Clementino acreditam que essa modalidade de ensino permite, além da flexibilidade de horários, um comprometimento maior com os estudos. “Como não há a presença diária do professor, pesquisamos muito mais e aprofundamos as disciplinas”, diz Clementino, que incia o segundo semestre em março.

Tanara também começa a estudar em março e não esconde a expectativa. “Quero que comece logo porque vou dividir o que aprender com as crianças. Vou me dedicar muito”, garante. Ela já conseguiu um estágio na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Santana do Livramento e vai ajudar a ensinar crianças com necessidades especiais. “Sem a entrada na universidade, isso não seria possível”, destaca.

Pólos — Nos pólos de apoio presencial, os alunos freqüentam aulas mensais, na presença do professor, e podem utilizar os laboratórios de ensino e pesquisa. “Eles podem vir quando quiserem”, explica João Antero, coordenador do pólo de Aracoiaba, que funciona desde julho de 2006 e hoje reúne 94 alunos nos cursos de letras, administração e licenciatura em química.

Em Santana do Livramento, o pólo está aberto desde agosto de 2007. Os alunos cursam agricultura familiar, pedagogia, especialização nas tecnologias da informação e comunicação (TIC) e em educação especial. Para Antero, o maior ganho da Universidade Aberta é a descentralização da educação superior pública. “Considero o aspecto de inclusão. A universidade estava muito centralizada na capital, e muitas famílias não têm condições de sustentar um filho fora da cidade. A UAB vai ao encontro dessa ansiedade.”

Manoela Frade

*Republicada com alteração de informações

A Universidade Federal da Bahia (UFBA) está com inscrições abertas, até o dia 11 de setembro, às 18h, para o processo seletivo da Universidade Aberta do Brasil (UAB). São ao todo 500 vagas em dez municípios da Bahia: Bom Jesus da Lapa, Camaçari, Ipupiara, Itamaraju, Itapicuru, Jacaraci, Lauro de Freitas, Mundo Novo, Paratinga e Simões Filho.

As provas serão realizadas no dia 28 de setembro e deverão ser feitas nos pólos. Serão exigidos conhecimentos das disciplinas de língua portuguesa, redação e matemática. A inscrição deverá ser feita exclusivamente pela internet. Para outras informações, os interessados podem acessar a página eletrônica da UFBA .

Localizada na Chapada Diamantina, a 630 quilômetros da capital baiana, Ipupiara surgiu em 1792 com a descoberta de jazidas de ouro e carvão. Hoje, com população estimada de nove mil habitantes, o município ainda tem um número reduzido de professores com graduação em matemática. Segundo o coordenador do pólo do município, Simião Almeida Silva, “toda a comunidade está muito interessada no curso.”

Qualificação – A UAB foi criada em 2006 com a meta principal de capacitar professores da rede pública de ensino. Para atingir este objetivo, a UAB reúne 72 instituições de educação superior federais que promovem os cursos de graduação e especialização na modalidade a distância. Outros parceiros importantes desse processo são os estados e municípios, que oferecem a infra-estrutura dos pólos presenciais, onde os alunos assistem às aulas orientados por tutores, estudam na biblioteca e têm acesso aos laboratórios de informática e técnicos.

Até o final de 2008, serão 562 pólos em todo o país. A meta para 2010 são 830 pólos.

Renata Chamarelli

A formação de professores do ensino básico está entre as prioridades do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). No Rio Grande do Sul, a Universidade Aberta do Brasil (UAB) vai ofertar 4.636 vagas de formação inicial a professores em exercício que não tenham graduação.

Os cursos serão ministrados em 38 cidades-pólo, em parceria com instituições públicas de ensino superior e com a adesão de estados e municípios. Cada pólo vai oferecer uma média de três cursos. Ao todo, serão 114 cursos, em parceria com as universidades federais de Santa Maria, Pelotas, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, centros federais de educação tecnológica (Cefet) de Pelotas e de Santa Catarina e Fundação Universidade Federal do Rio Grande.

O Plano de Desenvolvimento da Educação foi lançado em abril pelo Ministério da Educação. Para inaugurar o PDE no Rio Grande do Sul e garantir a participação do estado e dos 494 municípios, o ministro Fernando Haddad visita Porto Alegre nesta terça-feira, 30.

Assessoria de Comunicação Social

O sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)  oferecerá, no próximo ano, 60 mil vagas em cursos superiores. As 50 universidades federais e centros de ensino técnico participantes do sistema ministrarão cursos de bacharelado, tecnólogicos, lato sensu e seqüenciais, distribuídos nos 297 pólos selecionados.

Para participar do concurso, 40 universidades e dez centros de educação tecnológica inscreveram projetos de cursos superiores e de pólos de educação a distância. Das 429 propostas de pólos de apoio presencial dos municípios e estados, 297 foram selecionadas. Em junho do próximo ano, 150 pólos iniciarão as atividades. Outros 147, em setembro.

O processo seletivo para 462 cursos será realizado ao longo do primeiro semestre de 2007. “A maioria dos cursos aprovados é de licenciatura. São  voltados para a educação básica, o que beneficiará a formação inicial e continuada dos professores, bem como a qualidade de ensino”, explicou Maria Medianeira Padoin, coordenadora da UAB.

No sistema, há cursos diferenciados, destinados a atender demandas regionais, como o de especialização em saúde indígena, que será oferecido pela Universidade Federal de São Paulo nos pólos de Maués (Amazonas), São Félix do Araguaia (Mato Grosso), Água Clara e Rio Brilhante (Mato Grosso do Sul). Já os pólos de Uberaba e Teófilo Otoni (Minas Gerais) serão contemplados com especialização em saúde da família e vários outros cursos da Universidade Federal de Minas Gerais.

Ainda em Minas, o pólo de Itabira ganhará os cursos de design instrucional e o de engenharia de controle e automação, a serem oferecidos pela Universidade Federal de Itajubá, e o de administração, da Universidade Federal de Juiz de Fora. No Sul, haverá oferta de curso de bacharelado em agricultura familiar, a ser ministrado pela Universidade Federal de Santa Maria nos pólos de Faxinal do Soturno, Cerro Largo, Erval, Santana do Livramento, Tapejara e Três de Maio.

A UAB oferece, desde junho, cursos a distância de graduação em administração, em parceria com o Banco do Brasil, por meio de 25 instituições federais e estaduais de ensino superior. São dez mil estudantes de administração em um projeto-piloto desenvolvido em 87 pólos de 17 estados e do Distrito Federal.

A lista completa dos pólos e instituições que participam da UAB está no portal da Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC). Mais informações na página eletrônica da UAB. (Assessoria de Imprensa da Seed)

A Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC) quer a colaboração do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação na supervisão dos cursos superiores a distância oferecidos pela Universidade Aberta do Brasil (UAB).

A solicitação foi feita pelo diretor de políticas em educação a distância da Seed, Hélio Chaves Filho, durante encontro do fórum para a região Nordeste, que ocorreu em Recife (PE), nos dias 16 e 17. De acordo com Hélio Chaves, o ideal seria estabelecer um regime de cooperação que permita compartilhar a supervisão dos cursos visando à qualidade da formação dos profissionais e, especialmente, dos professores das redes públicas.

Na plenária do fórum, que reuniu os conselhos de educação dos estados da região Nordeste, Hélio Chaves falou sobre a educação a distância e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). Os dez anos da LDB: experiências e desafios foi o tema central do fórum, que discutiu também educação pública, educação básica e educação profissional. A próxima plenária do fórum será nos dias 10 e 11 de outubro, em Belém (PA), com os conselhos da região Norte.

A UAB é um sistema nacional de ensino superior a distância que tem como principal objetivo oferecer formação inicial a professores sem graduação que lecionam nas redes públicas estaduais e municipais da educação básica. Para que os professores tenham acesso às licenciaturas, a Universidade Aberta do Brasil trabalha em parceria com universidades e instituições de ensino superior públicas, mas precisa também da participação de estados e municípios. É nos municípios que ficam os pólos onde os professores recebem formação e dispõem de tutores para tirar as dúvidas e orientar suas atividades.

Assessoria de Imprensa da Seed

Até o dia 13 de abril, está aberto o prazo para envio de propostas de criação de cursos a distância pela Universidade Aberta do Brasil (UAB). Esta é a data-limite para os municípios enviarem projetos de pólos de apoio presencial e para a apresentação, por instituições, de projetos de cursos. As prefeituras devem encaminhar as propostas com detalhamento da infra-estrutura física e logística (laboratórios didáticos e de informática, bibliotecas e recursos tecnológicos), a descrição dos recursos humanos (tutores presenciais e equipes técnica e administrativa) e a lista dos cursos pretendidos, com o número de vagas.

Depois desse período, será feita a análise das propostas, entre 17 de abril e 30 de junho. O resultado será publicado no período de 3 a 7 de julho. Os convênios aprovados serão formalizados de 10 de julho a 31 de agosto. Ainda este ano, serão iniciadas as atividades de adequação dos pólos, preparação de tutores, produção de material didático e demais ajustes. Os cursos terão início em março de 2007.

A UAB resulta de políticas públicas do Ministério da Educação para a democratização e a expansão do ensino superior no país. O projeto foi elaborado no Fórum das Estatais pela Educação, com participação da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). A idéia é levar ensino superior público e gratuito às regiões distantes dos grandes centros. O projeto, articulado com governos estaduais e administrações municipais, congregará, inicialmente, instituições públicas federais de educação superior.

Adesão — Na primeira etapa, a UAB será formada a partir da adesão voluntária das 55 universidades federais e dos centros federais de educação tecnológica (Cefets), articulados e integrados à rede de pólos de apoio presencial. Cada pólo pode apoiar cursos a distância de diferentes instituições. O estudante não precisa morar na cidade na qual será instalada a sede da instituição consorciada, o que permitirá o atendimento a todo o território nacional. A UAB pretende ampliar as opções de expansão do ensino superior com padrões de qualidade como forma de combater o histórico quadro brasileiro de desigualdade no acesso à educação superior.

As propostas podem ser enviadas pelo fax (61) 2104-9158. Mais informações nos endereços eletrônicos Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e na página eletrônica da Seed. (Assessoria de Imprensa da Seed)

A Universidade Aberta do Brasil (UAB) inicia nesta terça-feira, 7, o 1º Encontro de Coordenadores do Curso de Pedagogia. Realizado na Coordenação de Aperfeiçoamento de Nível Superior (Capes), o evento reúne representantes de 28 instituições federais e estaduais de educação superior.

Durante o encontro, que se estende até a quarta-feira, 8, os participantes vão discutir a implantação do curso, sua metodologia e a produção de materiais didáticos. “O objetivo é acompanhar mais de perto o andamento do curso em todos os pólos”, explicou o coordenador da UAB, Celso Costa.

Com mais de 40 mil alunos, a UAB é um programa do governo federal que visa expandir e interiorizar a oferta de cursos de educação superior por meio da educação a distância. O programa já está com 291 pólos espalhados em todo o Brasil.

Até o fim deste ano, o programa vai expandir sua capacidade de atendimento acrescentando mais 271 pólos de apoio presencial. Com isso, a UAB vai atingir a marca de 562 pólos. O número representa um aumento de 93% em relação a 2007. Ao atingi-lo, o governo terá percorrido mais da metade do caminho (67%) para alcançar a meta de 830 pólos até 2010, o que consolida o programa.

Destinado principalmente à capacitação de professores da rede pública de ensino, cerca de 90% dos cursos serão de licenciatura. Para se inscrever no processo seletivo, os alunos devem procurar as instituições de ensino superior que oferecem os cursos. Mais informações no portal da UAB.

Renata Chamarelli

O Diário Oficial da União desta segunda-feira, 21, publicou a lista preliminar de pólos selecionados no segundo edital da Universidade Aberta do Brasil (UAB). A Comissão de Seleção do Ministério da Educação aceitou 271 propostas de abertura de pólo. Minas Gerais é o estado com o maior número de pólos pré-selecionados, um total de 31. Em seguida, aparecem Paraná, com 26, e Bahia, com 25.

O segundo edital dá continuidade ao programa iniciado em 2005, que abriu 40 mil vagas em cursos de graduação e pós-graduação (lato sensu), a distância, em 2007, em 290 pólos.

Com as novas propostas aceitas, o sistema UAB passa a atender todos os estados e o Distrito Federal, dobrando, em 2008, o número de vagas criadas até 2007. Segundo o secretário de Educação a Distância, Carlos Eduardo Bielschowsky, cada pólo atende à população num raio de 100 quilômetros. “Cerca de 830 pólos são suficientes para cobrir todo o território nacional”, afirmou. “Devemos alcançar esse objetivo até 2010.”

Os responsáveis pelas propostas devem assinar o Termo de Compromisso, assumindo as ações determinadas.

Assessoria de Imprensa da Secretaria de Educação a Distância

O Projeto Universidade Aberta do Brasil (UAB), depois de plenamente instalado, em 2007, vai oferecer ensino superior gratuito a mais de cem mil estudantes em cursos de graduação. Hoje, o projeto-piloto do programa, criado pelo Ministério da Educação em 2005, oferece 3,5 mil vagas gratuitas no curso de administração de empresas em sete universidades públicas. Número que tende a triplicar. As instituições federais têm até 13 de abril para enviar propostas de criação de cursos.

O projeto da UAB, desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distancia (Seed/MEC), incentiva a organização de parcerias e consórcios públicos, com a participação de universidades públicas e organizações interessadas. É oferecido na modalidade a distância, em parceria com o Banco do Brasil. As instituições já contempladas são a Universidade de Brasília e as universidades federais do Pará, do Ceará, de Santa Catarina, do Rio Grande do Sul, do Maranhão e de Mato Grosso. Cada uma oferece 500 vagas. O processo seletivo dos alunos terá início em maio. O curso, em junho. “Na primeira semana do mês, já teremos as universidades funcionando”, garantiu Hélio Chaves Filho, diretor de políticas para a educação a distância do MEC.

Entre os objetivos propostos pela UAB estão o atendimento à demanda pelo ensino a distância no país e a ampliação do acesso à educação superior, com vistas ao cumprimento da meta do Plano Nacional de Educação (PNE), de atender 30% da população entre 18 e 24 anos. “Só 30% dos municípios oferecem educação superior presencial. Com a UAB, será possível expandir a oferta a uma população maior e atingir lugares distantes”, afirmou Chaves.

“O projeto da UAB é urgente para o país. Ele chega num momento em que a educação pública recebe um olhar especial”, disse Maria Medianeira Padoin, coordenadora-geral do projeto. “Além de dar acesso gratuito à educação de qualidade, a UAB promove o desenvolvimento local e regional, e gera novos empregos.”

Parceiros — Além do Banco do Brasil, estão comprometidos com o programa o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos e a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep). Ainda este ano, o Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância (Paped) deve lançar edital para selecionar 400 pesquisadores. Eles atuarão como consultores eventuais na implantação da UAB nos estados e municípios.

Repórter: Sonia Jacinto

A procura por cursos de graduação e pós-graduação a distância cresceu nos últimos anos. Segundo dados do Ministério da Educação e do Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância, havia 1.758 alunos em 13 cursos em 2000. Em 2004, eram 159.366 em 382 cursos.

Com o objetivo de atender à demanda por essa modalidade de ensino e ampliar o acesso à educação superior, o MEC criou o programa Universidade Aberta do Brasil (UAB). A intenção é atingir a meta do Plano Nacional de Educação (PNE), de atender 30% da população entre 18 e 24 anos. “Só 30% dos municípios oferecem educação superior presencial. Com a UAB, será possível expandir a oferta a uma população maior e atingir lugares distantes”, afirma Hélio Chaves Filho, diretor de políticas para a educação a distância do MEC.

Serão firmadas parcerias entre instituições de ensino superior e empresas estatais para gerir os cursos, que devem combinar as necessidades econômicas de cada região com as possibilidades oferecidas pelas escolas. As atividades reunirão técnicas da educação a distância com tecnologias de informação e comunicação — televisão, computador, apostilas.

Em dezembro do ano passado, o MEC abriu edital para receber propostas de pólos de atendimento da UAB nos estados e municípios. Até abril próximo, serão selecionadas as melhores. Depois, haverá um período de capacitação dos tutores para ofertar os primeiros cursos em março de 2007. O custo por aluno deve ser de R$ 1,5 mil, a ser dividido entre as estatais e o MEC. O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) e o Banco do Brasil já se comprometeram com o programa.

Projeto — O Banco do Brasil está organizando um curso-piloto para formar professores e funcionários no Distrito Federal, Pará, Santa Catarina, Mato Grosso, Maranhão, Rio Grande do Sul e Ceará. Ainda este ano, o Programa de Apoio à Pesquisa em Educação a Distância (Paped) vai lançar edital para selecionar 400 pesquisadores em novas tecnologias. Eles atuarão como consultores eventuais na implantação da UAB nos estados e municípios e receberão bolsa de R$ 1 mil por um ano.

Em 2001, com a regulamentação do ensino de pós-graduação a distância, instituições de renome passaram a oferecer cursos de especialização semipresenciais. De acordo com o Guia do Estudante — Melhores Universidades 2006, três das 16 melhores faculdades de administração do país oferecem especialização a distância. Entre as vantagens dos cursos não-presenciais, estão a possibilidade de o aluno estudar em uma boa instituição sem alterar bruscamente a sua rotina ao mesmo tempo em que poupa gastos como moradia, alimentação e traslado.

Raquel Maranhão Sá

Santa Maria ― Os estudantes aprovados no vestibular para cursos a distância da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), no Rio Grande do Sul, passaram o último sábado na instituição. Dos 1.100 alunos selecionados para cursar graduação ou especialização nos pólos da Universidade Aberta do Brasil (UAB), 500 viajaram até Santa Maria para assistir a palestras e conhecer de perto o funcionamento da universidade.

A funcionária pública da prefeitura de Faxinal do Soturno, professora de educação infantil do município, Helena de Oliveira, 45, já está freqüentando as aulas no curso de graduação em pedagogia, no pólo da UAB, que fica a 60 quilômetros de universidade. “Sempre tive o sonho de ser aluna da UFSM. Foi muito bom conhecer a minha universidade de perto”, disse emocionada. Helena conta que as aulas estão difíceis, que há bastante conteúdo para ler, mas revela que a maior dificuldade é com o computador. No entanto, em breve espera utilizar melhor os recursos. Antes de conquistar a vaga de professora de crianças de zero a três anos na cidade, Helena foi gari e servente de escola, só depois conseguiu a vaga de professora. “Meus planos sempre foram de crescer. A partir desse curso, quero dar aulas para as séries iniciais”, planeja.

Também foi um dia de emoção para a empregada doméstica Eliana Teresinha da Silva, 33. “Quando o pró-reitor de graduação da universidade disse que éramos alunos da UFSM, eu chorei”, conta. Eliana pretende mudar radicalmente sua vida depois de concluir o curso de graduação a distância em letras da UFSM. Ela pretende ser professora de português. “Se até aqui eu relaxei nos estudos, agora estou muito disposta a estudar, mesmo sendo difícil”, afirma. Eliana é aluna do pólo de Restinga Seca, cerca de 40 quilômetros da instituição.

Já as professoras Marla Inês Webers, 37, e Dione Schweiglrt, 29, da Escola Estadual de Educação Básica Tiradentes do Sul, localizada no município de mesmo nome, viajaram cinco horas para conhecer as instalações da UFSM. As duas já têm graduação e especialização. Marla é graduada em letras, tem duas especializações e dá aulas de quinta a oitava séries, além do primeiro ano do ensino médio. Ela decidiu fazer graduação em pedagogia para ter uma maior aproximação com os alunos. “Me sinto honrada em fazer parte da UFSM, e fazer o curso a distância já me fez usar muito mais o computador”, revela. Dione sentia necessidade de voltar a estudar, mas não tinha condições financeiras. “É tudo muito novo para a gente. Estou me acostumando com a modalidade a distância e as novas tecnologias. Estou adorando”, revela.

Para o secretário de Educação a Distância do MEC, Carlos Eduardo Bielschowsky, a educação a distância só funciona se estiver muito integrada, e a visita dos estudantes é importante nesse processo. “Docentes, tutores, material didático, sistema de avaliação tudo deve estar interligado. Acreditamos que a UFSM é o elo fundamental dessa corrente”, afirma.

O dia dos calouros começou com a visita pela universidade e à tarde assistiram à aula magna do secretário de Educação a Distância do MEC, além das apresentações da Orquestra Sinfônica da UFSM e do grupo de dança do Centro de Tradições Gaúchas Sentinela da Querência.

Adriane Cunha