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  • Encerra-se nesta quarta-feira, 9, em Brasília, o 2º Seminário Franco-Brasileiro de Educação Profissional, que tem como objetivo avaliar projetos desenvolvidos por 14 institutos federais de educação, ciência e tecnologia que participam de cooperação com liceus franceses. As parcerias ocorrem nas áreas da indústria eletrônica, saúde pública e assistência social, turismo, hotelaria e gastronomia, além de indústrias aeronáutica e automobilística.  

    Os institutos federais participantes foram selecionados por chamada pública em 2010. Eles se comprometeram a desenvolver projetos de cooperação técnico-educacional entre Brasil e França, segundo protocolo assinado entre os dois países em 2008, e que previa a criação de uma rede binacional de educação profissional.

    O assessor internacional da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), Rodrigo Torres, acha que essa internacionalização da rede “reflete nossa capacidade e experiência, e nossa vontade de aprimorar a troca de experiências com outros países”.

    Os institutos federais de São Paulo e do Ceará são alguns institutos que apresentam resultados nas áreas da indústria aeronáutica e da indústria automobilística. O Instituto Federal de São Paulo é a primeira escola pública no Brasil a oferecer o curso de manutenção de aeronave, e o Instituto Federal do Ceará aproveitou o convênio para atualizar seu curso na área automobilística.

    Tecnologia– O curso de mecânico de manutenção de aeronave do Instituto Federal de São Paulo está dividido em quatro módulos. O primeiro, o básico, tem 300 horas aula de duração. Em seguida vem o módulo célula, que aborda a parte estrutural da aeronave em 650 horas aula. O módulo GMP (motores de aeronaves) também tem 650 horas aula, e o módulo aeroviário (sistemas eletrônicos) tem 60 horas aula.

    O professor Natanael de Pereira Carvalho, de São Paulo, esteve nos liceus franceses situados em Toulouse e em Marseille, onde os professores brasileiros fizeram treinamentos em helicóptero, asa rotativa e hélice de aeronaves. Outro grande interesse dos brasileiros foi a área de compósitos, fibras que podem ser de vidro ou de carbono, material hoje largamente utilizado na indústria aeronáutica. Segundo Natanael Carvalho, é grande o interesse do Brasil nessa formação, pois não existem técnicos de manutenção de aeronaves que saibam fazer reparos com materiais compósitos.

    O Instituto Federal do Ceará tem um curso técnico em automobilística, mas desconhecia a experiência francesa na área de construção de veículos. Para receber essa experiência, e avançar no procedimento acadêmico, os professores se juntaram aos profissionais do Lycée Polyvalent Joseph-Gallien e desenvolveram um documento-roteiro. Nesse documento, identificam novas competências e habilidades necessárias ao perfil dos trabalhadores da indústria automobilística, e estabelecem um roteiro de como alcançá-las.

    Ana Júlia Silva de Souza

  • O vôlei é uma das modalidades dos jogos. Foto: Arquivo Rede FederalDois mil estudantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, vindos de todas as regiões do país, vão disputar 11 modalidades esportivas na terceira edição dos Jogos Brasileiros das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica (JIF 2010). A competição acontece em Brasília, de 23 a 29 de maio.

    Nesta quarta-feira, 7, os delegados esportivos de 25 estados e do Distrito Federal se reuniram, em Brasília, com representantes dos ministérios da Educação, do Esporte, da Comissão Brasileira de Desporto Universitário e do Governo do Distrito Federal. Na pauta do encontro, sistema de inscrição de alunos, infraestrutura e logística dos jogos.

    De acordo com o secretário de educação profissional e tecnológica do MEC, Eliezer Pacheco, os jogos serão uma oportunidade de integrar ainda mais a rede federal. “O esporte tem um papel agregador, que consegue movimentar as pessoas em torno de um objetivo comum. É uma experiência excelente ter 2 mil alunos da rede nesse clima de companheirismo”, destacou.

    O encontro de delgados do JIF 2010 segue até esta sexta-feira, 9, no auditório do edifício sede do Ministério da Educação, em Brasília. Mais informações sobre a competição podem ser obtidas na página eletrônica do evento.

    Assessoria de Imprensa da Setec

  • Estudantes concluintes dos cursos técnicos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica podem fazer o teste de certificação em língua inglesa Toeic [test of english for international communication]. Proposta pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, a aplicação do teste ocorre no âmbito do programa Idiomas sem Fronteiras (IsF).

    Nos próximos meses, a Setec definirá as normas para o credenciamento das instituições que pretendam aplicar o teste e lançará os editais de vagas e de cronograma de aplicação. “Nossa meta é garantir que os estudantes, além do diploma no curso técnico, possam receber um certificado internacional de proficiência em inglês”, disse o secretário de educação profissional e tecnológica do MEC, Marcelo Feres. “Também estamos analisando incorporar estudantes de outras modalidades de cursos ofertados no âmbito da rede federal e do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) na certificação.”

    O IsF possibilita aos acadêmicos das instituições federais de educação superior a certificação pelo teste Toefl [test of english as a foreign language] para fins de ingresso no programa Ciência sem Fronteiras e nos cursos on-line e presencias de língua inglesa.

    Tanto o Toeic quanto o Toefl têm reconhecimento internacional, mas finalidades distintas. “O Toefl é  um teste com linguagem acadêmica, mais indicado para quem deseja ingressar em uma faculdade ou universidade no exterior”, explica Feres. “Já o Toeic foi desenvolvido com foco na comunicação no mundo do mercado de trabalho. Hoje, é uma certificação aceita por milhares de organizações públicas e privadas no mundo, inclusive por universidades.”

    A oferta do teste resulta de iniciativa da Setec, que instituiu grupo de trabalho, com professores de idiomas, para discutir ações e programas de desenvolvimento de aptidões linguísticas para os servidores e estudantes de instituições da rede federal. O grupo tem ainda a participação de representantes do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e do Conselho Nacional de Dirigentes das Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais (Condetuf).

    O Idiomas sem Fronteiras, desenvolvido pela Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), incentiva o aprendizado de línguas e permite mudança abrangente e estruturante no ensino de idiomas estrangeiros nas instituições de ensino do país. O programa está voltado, atualmente, para o ensino e aprendizagem das línguas inglesa e francesa.

    Assessoria de Comunicação Social, com informações da Setec

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    Pactuação definirá oferta de cursos da Bolsa-Formação

  • Os candidatos convocados na segunda chamada do Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) do Ministério da Educação devem providenciar a matrícula na respectiva instituição de ensino. Isso deve ser feito nesta sexta-feira, 23, na segunda, 26, ou na terça, 27.

    As vagas restantes, depois das duas chamadas, serão ocupadas em livre concorrência, por meio de inscrições on-line no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), entre os dias 29próximo e 16de setembro.

    A primeira edição do Sisutec recebeu 737.229 inscrições de 383.080 candidatos, que concorreram a 239.792 vagas gratuitas em cursos técnicos para concluintes do ensino médio. Aberto a candidatos que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012, o sistema reservou 85% das vagas a estudantes oriundos de escolas públicas e registrou 523.448 inscrições desses estudantes. Outras 60.308 inscrições foram destinadas a cotistas — a reserva é obrigatória nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Outros 153.473 candidatos optaram pela ampla concorrência.

    Os cursos mais procurados foram os de técnico em segurança do trabalho, com 89.656 inscrições; técnico em informática, 71.850, e técnico em enfermagem, 63.976. Do total de inscrições, 57% foram feitas por mulheres. Os cursos noturnos tiveram a preferência.

    O resultado da segunda convocação pode ser conferido na página do Sisutec na internet. As matrículas das vagas remanescentes após as duas chamadas do sistema serão feitas também pela internet, na página do Pronatec.

    Assessoria de Comunicação Social

    Leia mais notícias sobre o Sisutec

  • Cuidar de um aquário a distância, por meio de um aplicativo, com direito a monitoramento da qualidade da água e do nível de oxigênio. A ideia é de dois estudantes do campus de Aracati do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). O projeto está em fase de finalização e os jovens já estão desenvolvendo planos para o uso.

    Os estudantes George Lincoln e Gabriel Rodrigues reuniram os conhecimentos adquiridos nos cursos de bacharelado em ciência da computação e aquicultura, respectivamente. A intenção é garantir condições ideais para os peixes sem que o dono do aquário precise fazer tudo manualmente.

    Além de atender pessoas que criam peixes como animais de estimação, o projeto também poderá ser útil para criadores comerciais que atuam na região. A orientadora do trabalho, professora Carina Oliveira, que dá aula no curso de ciência da computação, conta que a ideia surgiu a partir da aquisição de equipamentos a serem utilizados em uma feira tecnológica.

    Carina explica que o objetivo da ação interdisciplinar é desenvolver um equipamento de baixo custo para automatizar aquários. Quando finalizado, deverá fazer parte da incubadora de empresas do IFCE. “Tudo o que estamos fazendo pode ser utilizado nos viveiros de camarão que a gente tem na região, por exemplo, só que em uma escala maior”, explica a professora.

    O estudante de ciência da computação George Lincoln conta que ele e o colega Gabriel pensaram no que seria necessário para automatizar um aquário a partir dos equipamentos disponíveis no próprio IFCE. George chegou a participar de eventos, como feiras de ciência e tecnologia, para se inspirar.

    “Nosso intuito é automatizar tudo no aquário, para que você possa sair de casa e saber, ter confiança, que nenhum peixe vai morrer”, resume George. O projeto também deverá ser testado por algum criador interessado. O protótipo do aquário já está disponível para visitação do público no IFCE em Aracati.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Santiago de Compostela– Sob o lema Educação, pesquisa e cultura de paz, foi aberto oficialmente nesta sexta-feira, 10, o Fórum Mundial de Educação Temático (FMEt), em Santiago de Compostela, Espanha. Palestras, conferências e oficinas autogestionadas promovidas por organizações e movimentos sociais de todo o mundo integram a programação do evento, que prossegue até segunda-feira, 13, na capital da Galícia.

    O ex-presidente e ex-primeiro ministro de Portugal, Mário Soares, defendeu que a educação para a paz seja uma disciplina curricular obrigatória em todos os países civilizados. Segundo ele, o assunto deve ser prioritário na agenda das nações, uma vez que pode contribuir para regular o que definiu de “globalização desenfreada”. O português ainda criticou o papel da mídia nesta questão, citando como exemplos “filmes e programas violentos, mostrados às nossas crianças, onde até bandidos são transformados em heróis”.

    O presidente da Fundação Cultura de Paz, Federico Mayor Zaragoza, afirmou que a sociedade civil deve apoiar-se nas tecnologias da comunicação para dizer basta a tanta violência. “Os cidadãos podem ser fontes de informação, ajudando os jornalistas a escrever o mundo tal como tem de ser”, disse Zaragoza, um dos organizadores do evento.

    O representante do Ministério da Educação do Brasil no fórum, Alexandre Vidor, destacou o papel da rede federal brasileira de educação profissional na construção de uma cultura da paz. “A revolução que está em curso no Brasil nessa área dá o protagonismo ao indivíduo. Devemos, sempre, reafirmar que a formação cidadã deve preceder a capacitação para o mercado de trabalho”, disse.

    Histórico – O Fórum Mundial de Educação (FME) foi realizado pela primeira vez em 2001, em Porto Alegre. Reúne pessoas e organizações de todos os continentes, atraídos pela idéia de articulação, intercâmbio e democratização de saberes e experiências. O seu objetivo é construir espaços para a criação coletiva de uma plataforma internacional em defesa dos eixos centrais da educação: pública, gratuita, laica, obrigatória, de qualidade e que promova uma cultura de paz. Em 2011, o FME vai ocorrer em Dacar, no Senegal, juntamente com o Fórum Social Mundial.

    Felipe De Angelis


    Acesse mais informações no portal do evento.

  • O Instituto Federal de Goiás (IFG), Campus Águas Lindas, está com inscrições abertas até 10 de junho para o curso técnico integrado em enfermagem na modalidade de jovens e adultos para o segundo semestre deste ano.

    Podem ser inscrever pessoas maiores de 18 anos, que não possuem o ensino médio e que tenham concluído o ensino fundamental. As inscrições devem ser feitas na página do Centro de Seleção do IFG. A seleção será mediante a participação do candidato em uma palestra, no dia 24 de junho, às 9 horas, seguida de uma entrevista, no próprio campus. Localizada a 50 km do centro de Brasília, Águas Lindas é a cidade que mais cresce no entorno do Distrito Federal. Nos últimos 10 anos sua população mais que dobrou, passando de cerca de 80 mil habitantes para quase 200 mil.

    Semana – Terminou neste sábado, 19, a 3ª Semana de Enfermagem do IFG de Águas Lindas. Com duração de três dias, o evento teve como tema Cuidado e proteção ao Fim da Vida, com o objetivo de promover discussão e debate sobre a formação do profissional técnico de enfermagem frente a situações de risco de vida do paciente, como também promover o intercâmbio do ensino com a pesquisa. Aberto à comunidade local, o evento contou com a realização de palestras, apresentação de trabalhos e oficinas de diversas temáticas com a apresentação de professores, alunos, ex-alunos e convidados: novo olhar para a introdução alimentar, primeiros socorros em caso de desmaio, convulsão e hemorragia, cuidados de enfermagem com drenos, cateteres e sondas entre outros.

    Acesse a página do Centro de Seleção

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do IFG Campus Águas Lindas

  • A IFSocial foi criada por professores do campus de Ceilândia como forma de apoio pedagógico e repositório de dados de toda a Rede Federal (Foto: reprodução)Ao adotar a ferramenta mais popular dos últimos tempos, o campus de Ceilândia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) cria rede social própria, fortalece a comunicação entre escola e comunidade e inova nas práticas educacionais. É a IFSocial, rede on-line que funciona basicamente como o conhecido facebook, mas com conteúdos educativos, informativos e também voltados para a gestão escolar.

    Ainda em fase experimental, a IFSocial é fruto de projeto de pesquisa dos professores Jocênio Marquios e Laura Misk. “Uma preocupação foi oferecer um ambiente semelhante ao das ferramentas existentes, com o diferencial de que, na nossa rede, teremos controle do conteúdo e poderemos instalar módulos próprios, como fóruns e blogues”, afirma Marquios.

    Com o apoio de recursos conhecidos dos usuários de redes sociais, como chat e feed de notícias, a IFSocial possibilitará aos professores a postagem de conteúdos específicos de cada disciplina. Ações de formação profissional e pedagógica dos docentes do instituto também estarão disponíveis na rede. “Isso é compartilhar conhecimento: uma atividade específica de capacitação de professores, mas aberta a todos”, diz Luciano de Andrade Gomes, diretor de ensino, pesquisa e extensão do campus de Ceilândia.

    A IFSocial foi criada para proporcionar comunicação e integração entre gestão, servidores e alunos no campus, mas passou a ser um projeto institucional. A rede será incorporada ao domínio do instituto com uma versão acadêmica e outra para a intranet do IFB. “A educação precisa de novas ferramentas que permitam a estudantes e docentes estar mais perto, com linguagem atual”, avalia o reitor do instituto, Wilson Conciani. “Seu uso educacional é um potencial enorme na construção do saber.”

    A rede social apresentará conteúdo pedagógico, calendário acadêmico, informações técnicas, agenda de atividades, videoconferências, transmissão on-line, programação de eventos e todos os recursos hoje disponíveis na internet com fins educativos. “Temos a convicção de que a ferramenta não vai ficar só no IFB, mas pode crescer para toda a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, gerando um grande repositório de dados”, diz o professor Marquios.

    Ana Cláudia Salomão

  • O Campus Guarapari do Instituto Federal do Espírito Santo lançou o curso de pós-graduação lato sensu em gestão estratégica de negócios. O curso visa oferecer qualificação profissional pública e gratuita de excelência na área de gestão estratégica, atendendo às demandas de grandes e pequenas organizações, bem como das pessoas interessadas. O curso é voltado para graduados em todas as áreas de conhecimento.

    Segundo a coordenadora da comissão de elaboração do projeto da pós-graduação, Simone de Souza, o município de Guarapari precisa da mão de obra especializada, por estar em franca expansão, e essa demanda pode ser atendida com a ajuda do curso. Empresas como Petrobrás, Vale do Rio Doce e a mineradora São Marco atuam em Guarapari.

    As inscrições para o curso deverão ser feitas de 15 de julho a 3 de agosto no campus Guarapari. O processo de seleção será por meio de prova de conhecimentos específicos e análise de currículo. Ao todo são oferecidas 40 vagas. As aulas terão início em 13 de setembro.

    Ana Júlia Silva de Souza

  • Entre os cursos oferecidos pelo Profuncionário está o de alimentação escolar, que capacitará servidores para preparar a merenda, conforme o cardápio e orientações definidas por nutricionista (foto: fnde gov br)Institutos federais de educação, ciência e tecnologia oferecerão, ao longo deste ano, 66 mil vagas em cursos técnicos a distância para funcionários das redes estaduais e municipais de educação. As primeiras turmas serão abertas em maio, nos estados de Minas Gerais, Bahia, Rio Grande do Sul, Acre, Rondônia e Paraná. A proposta é qualificar 12 mil profissionais de escolas públicas brasileiras. A partir de agosto, estão previstas mais 54 mil vagas em outras unidades da Federação.

    A ação integra o Programa Nacional de Formação Inicial em Serviços dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público (Profuncionário), que oferta formação técnica de nível médio a servidores dos quadros efetivos escolares.

    A formação abrange as áreas de alimentação escolar, multimeios didáticos, secretaria escolar e infraestrutura escolar. Os cursos, previstos no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, fazem parte do eixo tecnológico de apoio educacional e têm carga horária de 1,2 mil horas.

    Para participar de cursos no âmbito do Profuncionário, os interessados devem ser servidores do quadro efetivo estadual ou municipal, estar em efetivo exercício na escola, desempenhar a função relacionada ao curso que deseja fazer e comprovar ensino médio completo.

    Quem atender aos requisitos e pretende se qualificar deve entrar em contato com a respectiva secretaria municipal ou estadual de educação à qual é vinculado. Caberá ao órgão encaminhar os interessados aos institutos federais que ofertarão os cursos técnicos.

    Cursos

    Alimentação escolar – O profissional estará apto a preparar a alimentação dos estudantes, conforme o cardápio e orientações definidas por nutricionista. E também poderá organizar e executar os fluxos de aquisição, higienização e armazenamento de alimentos, entre outras atividades.

    Multimeios didáticos – A formação é voltada para os funcionários que promovem a mediação entre recursos tecnológicos e prática educativa escolar. Além disso, o técnico em multimeios didáticos é responsável por indicar novos recursos tecnológicos para a ampliação, armazenamento e atualização do acervo multimidiático da escola.

    Secretaria escolar     – Responsável por colaborar com a gestão escolar, na organização de registros escolares e por operacionalizar processos de matrícula e transferência de estudantes, de organização de turmas e de registros do histórico escolar.

    Infraestrutura escolar    – Dentre outras funções, o servidor atuará na manutenção preventiva e corretiva dos equipamentos escolares, além de auxiliar na preservação do ambiente intra e extraescolar.

    Mais informações sobre os cursos no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos.

    Danilo Almeida

  • Nesta segunda feira, 1º de fevereiro, o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, inaugura, de forma simultânea, 78 unidades federais de educação profissional. Todas as regiões do país serão contempladas. Com as 63 escolas entregues desde o início do governo Lula, ocorre a duplicação do número de unidades da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Até 2002, a rede contava com 140 escolas. A cerimônia será realizada no Brasília Alvorada Hotel, em Brasília, de onde será transmitida para todo o país pelas emissoras TVMEC e NBR, a partir das 17h.

    As novas escolas resultam da política de expansão da rede federal, implantada em 2005. Outras 99 estão em obras e devem ficar prontas até o fim do ano. O número total de escolas de educação profissional chegará, então, a 380, com mais de 500 mil vagas. Os investimentos ultrapassam a casa de R$ 1,1 bilhão.

    Rio Grande do Norte     - O Rio Grande do Norte terá mais uma escola de educação profissional inaugurada: o campus avançado Cidade Alta, localizado em Natal, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. A unidade já está funcionando e atende a 108 estudantes.

    O Rio Grande do Norte tinha cinco escolas de educação profissional até 2005. Pelo plano de expansão da rede federal, já foram implantadas no estado outras nove escolas, nos municípios de Ipanguaçú, Currais Novos, Natal, Apodi, Caicó, Pau dos Ferros, João Câmara, Santa Cruz, Macau e Zona Norte de Natal.

    Assim, o número de escolas no estado saltará de cinco para 15. Nas novas unidades estão sendo investidos cerca de R$ 45 milhões, somente em instalações físicas, mobiliário e equipamentos. Quando estiverem em pleno funcionamento, as escolas atenderão a 12 mil estudantes.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Nesta segunda feira, 1º de fevereiro, o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, inaugura, de forma simultânea, 78 unidades federais de educação profissional. Todas as regiões do país serão contempladas. Com as 63 escolas entregues desde o início do governo Lula, ocorre a duplicação do número de unidades da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Até 2002, a rede contava com 140 escolas. A cerimônia será realizada no Brasília Alvorada Hotel, em Brasília, de onde será transmitida para todo o país pelas emissoras TVMEC e NBR, a partir das 17h.

    As novas escolas resultam da política de expansão da rede federal, implantada em 2005. Outras 99 estão em obras e devem ficar prontas até o fim do ano. O número total de escolas de educação profissional chegará, então, a 380, com mais de 500 mil vagas. Os investimentos ultrapassam a casa de R$ 1,1 bilhão.

    Goiás — O município goiano de Iporá recebe nesta segunda-feira uma escola federal de educação profissional. Quando estiver em pleno funcionamento, a unidade, que teve investimento superior a R$ 4 milhões, atenderá 1,2 mil estudantes.

    Antes de o governo federal adotar a política de expansão da rede, Goiás tinha seis escolas federais de educação profissional, em Goiânia, Urutaí, Rio Verde, Ceres, Jataí e Morrinhos. Hoje, o estado conta os institutos federais de educação, ciência e tecnologia de Goiás e Goiano.

    Quatro escolas surgiram depois de 2005, em Inhumas, Itumbiara, Uruaçu e Iporá. Outras três estão em construção, em Anápolis, Luziânia e Formosa. Cada nova unidade custa, em média R$ 5 milhões.

    O número de escolas saltará para 13 até o fim da expansão, com investimentos de R$ 35 milhões. Cada nova unidade deve contratar, por concurso público, 60 professores e 40 técnicos administrativos.

    Assessoria de Comunicação Social

  • O ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, participa na manhã desta quinta-feira, 23, da cerimônia de abertura do seminário A Indústria pela Educação, promovido pela Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (Fiesc), em Joinville. Faz parte de um movimento criado em 2012, que prioriza a educação para o mundo do trabalho.

    Após a cerimônia, Janine visitará a escola municipal Lacy Luiza da Cruz Flores, no bairro de Itinga. Na educação profissional, Joinville registrou mais de 25 mil matrículas no Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). A cidade também tem campi do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) e da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), criados no programa de expansão da rede federal de educação.

    Bolshoi – Nesta quarta-feira, 20, o ministro visita a Escola do Teatro Bolshoi do Brasil, também em Joinville, na companhia do governador de Santa Catarina, Raimundo Colombo. Depois participará da cerimonia de abertura do 33º Festival de Dança de Joinville, onde poderá assistir ao espetáculo Quebra-Nozes, apresentado pelos alunos da Bolshoi.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Fortaleza – O ministro da Educação, Fernando Haddad, participou nesta segunda-feira, 14, da cerimônia de entrega do Prêmio Escola Nota 10 a 150 escolas públicas do Ceará. Essas instituições obtiveram nota máxima de proficiência e de participação na avaliação do Índice de Desempenho da Escola (IDI-Alfa), que mede a aprendizagem dos alunos do segundo ano do ensino fundamental usando a escala da Provinha Brasil.

    O programa, que mede a alfabetização de crianças que completam o segundo ano do ensino fundamental, divulgou nesta segunda-feira os resultados de sua segunda edição, realizada em 2009. O desempenho médio dos alunos foi de 142,5 pontos, superior aos 118,9 pontos de 2007. Para 2010, o objetivo é alcançar o índice considerado desejável, de 150 pontos. O índice deste ano (142,5) é considerado suficiente.

    O ministro elogiou a iniciativa de corrigir as deficiências de alfabetização na idade certa. “Se você detecta um problema aos seis, sete anos, é muito mais fácil corrigir as deficiências nessa idade.”

    Em 2009, 88% dos estudantes dos municípios cearenses obtiveram a avaliação entre o desejável e o suficiente. O programa utiliza a escala de pontuação da Provinha Brasil aplicada pelo MEC. Em 2007, apenas 39,9% dos estudantes estavam alfabetizados ao completar o segundo ano do ensino fundamental. Esse percentual subiu para 56% em 2009.

    Profissionalizante – Sobre a educação profissionalizante, o ministro disse que de apenas cinco escolas de educação profissional existentes até 2002, o estado passará a ter 18 campi do Instituto Federal até o final deste ano. E que o investimento do Ceará, em parceria com o programa Brasil Profissionalizado do ministério, vai elevar o número de escolas técnicas estaduais a 124 até o final de 2010, criando 60 mil vagas para o ensino profissional no Ceará.

    Ainda hoje, o ministro faz uma visita ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará e à Universidade Federal do Ceará.

    Assessoria de Comunicação Social

  • Com o objetivo de conhecer novas experiências de ensino e melhorar a educação profissional no país, os professores Widomar Carpes, do Instituto Federal de Santa Catarina, Sandro Teixeira e Elton Neves, do Instituto Federal Sul-rio-grandense, vão conhecer a prática do ensino profissionalizante na área de soldas e construção naval nos Estados Unidos.

    A visita ao San Antonio College, universidade localizada no estado do Texas, faz parte do projeto Brasil-EUA para o fortalecimento da educação profissional e tecnológica, que envolve a embaixada norte-americana e a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec).

    Os professores brasileiros vão participar de reuniões e conhecer desde o material didático até a metodologia das aulas relacionadas aos processos de soldagem e construção de navios. “Queremos ver de perto quais os processos que eles usam, as formas de montagem de navios e as estruturas das aulas e dos laboratórios”, destaca o professor Carpes.

    Entre as atividades programadas para o período está uma visita ao porto da cidade de Corpus Christi, também no Texas, que é referência em indústria de construção naval. “A experiência que trouxermos vai ser aplicada diretamente nas regiões portuárias de Itajaí, em Santa Catarina, e de Rio Grande, no Rio Grande do Sul”, afirma Carpes. No estado catarinense, o instituto está implantando um campus em Itajaí. A instituição gaúcha já possui um campus em Pelotas, próximo à cidade portuária de Rio Grande.

    O projeto Brasil-EUA para o fortalecimento da educação profissional e tecnológica vem ocorrendo desde 2007 e abrange todas as regiões do país, cada qual com uma instituição parceira nos Estados Unidos. A Alamo Colleges é a parceira da região Sul e, por meio dela, três áreas da educação profissional estão sendo aprimoradas: soldas, robótica e permanência e êxito dos alunos.

    Assessoria de imprensa do Instituto Federal de Santa Catarina

  • O número de candidatos a vagas em cursos técnicos oferecidas pelo Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) ultrapassou 300 mil nesta sexta-feira, 25, último dia para as inscrições. Às 11h, o sistema registrava mais de 300 mil inscritos. Os candidatos têm até as 23h59 desta sexta-feira para fazer a inscrição pela internet, com a possibilidade de fazer até duas opções de curso.

    Esta segunda edição de 2014 do Sisutec oferece 289.341 vagas em cursos técnicos e gratuitos em instituições públicas e particulares e nos serviços nacionais de aprendizagem (sistema S), distribuídas em 466 municípios em todas as unidades da Federação.

    Os cursos mais procurados até o momento são os de técnico em segurança do trabalho, logística, enfermagem, informática e radiologia. Mas a oferta é diversificada, com cursos técnicos em mecânica, análises clínicas, design de interiores, eletrônica e petróleo e gás, entre outros.

    As vagas serão preenchidas prioritariamente por pessoas que tenham cursado o ensino médio completo em escolas da rede pública ou, em instituições particulares, na condição de bolsistas integrais. Além disso, os candidatos devem ter feito o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013 e obtido nota na redação que não seja zero.

    Por meio do Sisutec, sistema informatizado do Ministério da Educação, instituições públicas e particulares de educação superior e de educação profissional e tecnológica oferecem vagas gratuitas em cursos técnicos na forma subsequente.

    Criado em 2013, o sistema integra o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), que até julho deste ano registrou 7,6 milhões de matrículas em todo o país. Para conhecer o tipo de formação e os campos de trabalho de cada curso, o candidato a vagas no Sisutec deve consultar o Catálogo de Cursos Técnicos, disponível on-line na página do Pronatec.

    As inscrições, gratuitas, devem ser feitas na página do Sisutec na internet.

    Assessoria de Comunicação Social

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    • Mato Grosso do Sul tem 99 cursos e mais de 5,6 mil vagas
    • Automação industrial abre vagas em 43 cursos de 33 municípios
    • Área de saúde tem oferta de 21 cursos técnicos pelo Sisutec
    • Instituições da Região Norte abrem mais de 16 mil vagas
    • Em Tocantins, estão abertas 500 vagas para capacitação técnica
    • Agronegócio oferece 500 vagas em cidades mato-grossenses
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  • Os candidatos convocados na primeira chamada do Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec) do Ministério da Educação terão até esta terça-feira, 20, para providenciar a matrícula na respectiva instituição de ensino.

    Os resultados da segunda chamada serão divulgados na próxima quinta-feira, 22. As matrículas da segunda chamada serão realizadas entre os dias 23e 27de agosto.

    As vagas restantes, depois das duas chamadas, serão ocupadas em livre concorrência, por meio de inscrições on-line realizadas exclusivamente pela página do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), entre os dias 29de agosto a 16de setembro. As aulas terão início entre 22de agosto e 21de outubro.

    De acordo com a portaria, as instituições de ensino credenciadas no Sisutec poderão alterar a data de início das aulas, observando como limite o dia 21de outubro de 2013.

    A primeira edição do Sisutec recebeu 737.229 inscrições de 383.080 candidatos, que concorreram a 239.792 vagas gratuitas em cursos técnicos para concluintes do ensino médio.

    O Sisutec, aberto a candidatos que participaram do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012, reservou 85% das vagas a estudantes oriundos de escolas públicas e registrou 523.448 inscrições desses estudantes. Outras 60.308 inscrições foram destinadas a cotistas — a reserva é obrigatória nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia. Outros 153.473 candidatos optaram pela ampla concorrência.

    Os cursos mais procurados foram os de técnico em segurança do trabalho, com 89.656 inscrições; técnico em informática, 71.850, e técnico em enfermagem, 63.976. Do total de inscrições, 57% foram feitas por mulheres. Os cursos noturnos tiveram a preferência.

    O resultado da primeira convocação pode ser conferido na página do Sisutec na internet.

    Assessoria de Comunicação Social

    Confira a portaria que prorroga os prazos

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  • A presidenta Dilma Rousseff participou, na tarde desta quinta-feira, 24, em Cuiabá, da formatura de 1.200 alunos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). O evento contou com a participação do ministro da Educação, Henrique Paim, e reuniu formandos de 18 municípios de Mato Grosso.

    Durante a formatura, a presidenta destacou que o Pronatec é prioridade para se construir um país melhor. “Não há país desenvolvido que possa crescer, ficar mais rico, se não tiver cidadãos bem formados na área técnica”, afirmou Dilma.

    O ministro da Educação ressaltou o esforço que tem sido feito para que sejam realizadas as formaturas de novas turmas e a importância de ações do Ministério, desde a educação infantil, para garantir cada vez mais acesso aos ensinos técnico e superior.

    “O compromisso do governo é com a educação profissional, mas antes disso com a educação brasileira. Temos um compromisso desde a creche até o ensino superior”, disse o ministro.

    Criado em 2011, o Pronatec tem o objetivo de expandir, interiorizar e democratizar a educação profissional e tecnológica e, até o final de 2014, ofertará 8 milhões de vagas. Até o momento, o programa chegou a 6,8 milhões de matrículas, das quais 260 mil foram registradas em Mato Grosso.

     

    Assessoria de Comunicação Social, com informações do Blog do Planalto

  • O Programa Mulheres Mil terá um estande em Brasília na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, evento que se realiza em 540 cidades de todo o país, a partir desta quarta-feira, 19, até domingo, 23 de outubro. De acordo com a coordenadora do Centro Nacional de Referência do programa, Jane Christina Pereira, o objetivo da participação é divulgar as ações do Mulheres Mil e sensibilizar o público visitante para a questão de gênero.

    Um manequim com um coração no lugar da cabeça destaca textos de mulheres atendidas pelo Mulheres Mil. Os textos, fixados com elásticos pretos, formam uma teia que Jane interpreta como teia de possibilidades, devido a ações de formação e de capacitação que o Mulheres Mil oferece às mulheres que atende e acolhe, todas em situação de vulnerabilidade social.

    “Quando você está desempregada as pessoas meio que te esquecem, não lembram de você, não te respeitam”, diz uma das frases expostas na instalação. As frases foram retiradas de livros que descrevem ações do programa e que procurm dar voz a pessoas atendidas.

    Capacitação – O Programa Mulheres Mil tem o objetivo de capacitar mulheres em todo o país, por intermédio dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia e várias outras instituições parceiras. Atualmente, está em implantação, ou já em funcionamento, em 100 unidades dos institutos.

    Assessoria de Imprensa da Setec, com informações da Assessoria de Imprensa do Instituto Federal de Brasília

    Saiba mais sobre o programa Mulheres Mil  

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    Portal de conteúdo educativo é atração em evento nacional

  • O ministro do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, Fernando Pimentel, e o secretário executivo do MEC, Henrique Paim, fazem o lançamento do programa Pronatec Brasil Maior (Foto: João Neto/MEC)Os ministérios da Educação e do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior (MDIC) lançaram nesta quinta-feira, 19, o programa Pronatec Brasil Maior. O objetivo dessa nova modalidade do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) é oferecer cursos de acordo com a demanda da indústria local.

     

    O MDIC mapeou vagas junto a empresas e associações representativas do setor produtivo. Já foram ofertadas mais de oito mil vagas em setores estratégicos do Plano Brasil Maior, como agroindústria, bens de capital, calçados, celulose e papel, construção civil, entre outros.

     

    A proposta do Pronatec Brasil Maior é oferecer cursos de formação inicial e continuada, com carga horária mínima de 160 horas. Todos os cursos são gratuitos.

     

    Foram assinados acordos com a Confederação Nacional da Indústria (CNI), Câmara Brasileira da Indústria e da Construção (CBIC), Petrobras, Associação Brasileira da Indústria Têxtil (Abit), entre outros.

     

    Lançado em 2011, o Pronatec ampliou substancialmente a oferta de cursos de educação profissional e tecnológica, com mais de 4 milhões de matrículas.

     

    Assessoria de Comunicação Social
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