Educação

O banquete de Platão ou o Contrato Social de Rousseau estão disponíveis de graça no Portal Domínio Público. Além das duas obras, os professores da educação básica podem utilizar outros 427 textos de filosofia para ajudar a incluir a temática no currículo do ensino médio.

Desde junho deste ano, a filosofia deve ser ensinada nas três séries do ensino médio de escolas públicas e particulares, com o intuito de ajudar os alunos a desenvolver o pensamento crítico. A Lei nº 11.684, de 2 de junho de 2008, alterou o artigo 36 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) ao incluir a filosofia e a sociologia como disciplinas obrigatórias no ensino médio.

Os textos filosóficos ajudam a refletir sobre uma grande diversidade de temas como literatura, educação, linguagem, arte, política, entre muitos outros. Já no século XVIII, Jean-Jacques Rousseau escreveu sobre os direitos da coletividade no seu Contrato Social. No livro, o autor defendeu a adoção de um contrato em que cada contratante condiciona sua liberdade ao bem maior: da coletividade.

Bem anterior a Rousseau, o grego Platão, nascido em Atenas, provavelmente em 427 a.C., discorre sobre assuntos sempre atuais como justiça, em A República; ou o amor, acerca do qual escreve sobre a origem e as manifestações do sentimento na obra O Banquete. No Mito da Caverna, uma de suas obras mais conhecidas, Platão usa uma metáfora para descrever sua idéia de que existem duas realidades: uma imutável e outra suscetível a mudanças. A primeira guarda o mundo das idéias. A segunda se refere a todas as coisas que afetam os sentidos dos homens e são como imagens das coisas imutáveis. A essa realidade, o filósofo chamou de mundo das formas.

Outros autores clássicos da filosofia, como Nicolau Maquiavel, René Descartes e Immanuel Kant, até pensadores da filosofia ocidental do século XIX – fase de nomes como Friedrich Nietzsche, Georg Hegel e Arthur Schopenhauer – podem ser consultados gratuitamente a partir da internet. Assim, professores e alunos podem viajar pela trajetória do conhecimento filosófico que influencia ainda hoje as mais variadas expressões do pensamento.

No portal Domínio Público há 86 mil obras cadastradas, divididas nas categorias texto, imagem, som e vídeo. Com o Programa Banda Larga nas Escolas, criado pelo governo federal, 20 mil escolas públicas terão acesso à conexão rápida de internet até o final de 2008 e poderão aumentar o acervo de filosofia e outras disciplinas de suas escolas com as obras do portal.

Maria Clara Machado

O ministro Tarso Genro disse nesta quinta-feira, 7, em Brasília, que “o Portal de Domínio Público do Ministério da Educação está tendo uma grande aceitação e que a iniciativa é uma medida profunda para a democratização da cultura e da literatura”. Tarso lembrou que os três milhões de acesso por mês indicam a sede que o povo brasileiro tem de conhecimento e de leitura.

O portal, que foi inaugurado em novembro de 2004, conta com mais de cinco mil obras literárias, músicas, fotografias, vídeos e quadros de autores nacionais e internacionais. O usuário tem a opção de fazer cópia dos textos e imprimi-los. Órgãos públicos e bibliotecas podem fornecer conteúdo, sobretudo de obras de domínio público cujos autores morreram há mais de 70 anos. Escritores contemporâneos também podem autorizar a publicação de suas obras. O cadastramento é feito no Portal de Domínio Público.

Pesquisas acadêmicas, consultas de obras literárias e downloads de livros podem ser feitos, gratuitamente, em duas páginas eletrônicas do MEC: o Portal de Periódicos e o Portal de Domínio Público, que oferecem a estudantes e professores informações antes restritas às bibliotecas.

O Portal de Periódicos, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), é um dos maiores do mundo e o único oferecido pelo governo para pesquisas na área de pós-graduação. Está disponível para mais de um milhão de estudantes em 152 universidades e institutos de pesquisa com programas de pós-graduação recomendados pelo MEC.

Criado em 2000, o portal da Capes conta com mais de nove mil títulos de fontes nacionais e internacionais de nível acadêmico e registra 80 mil acessos diários. Além disso, dá acesso ao banco de patentes registradas no país. Em 2004, a página totalizou 13,3 milhões de artigos baixados. A iniciativa permitirá ao MEC fazer uma estimativa precisa da produção científica brasileira.

Repórter: Alexandre Costa

O portal de Domínio Público do Ministério da Educação, inaugurado em novembro do ano passado pelo ministro Tarso Genro, com 500 obras, já conta com cinco mil, entre trabalhos literários, músicas, fotografias, vídeos e quadros. Essa biblioteca digital, acessível gratuitamente, tem parcerias com bibliotecas virtuais, editoras privadas e universitárias, gravadoras e universidades.

Em abril último, 35.844 usuários tiveram acesso ao portal, que contém vídeos digitalizados da TV Escola da Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC) e vídeos de literatura brasileira que apresentam os escritores Graciliano Ramos, Guimarães Rosa, José de Alencar, Lima Barreto, Machado de Assis e Mário de Andrade. Obras de Eça de Queiroz, Aloísio Azevedo, Machado de Assis e William Shaskespeare também são encontradas. O usuário tem a opção de baixar (fazer download) os textos e imprimi-los, totalmente ou em parte.

O portal, referência para professores, alunos, pesquisadores e população em geral, visa a contribuir para o desenvolvimento da educação e da cultura e aprimorar a construção da consciência social, da cidadania e da democracia. "Ao oferecer informações e conhecimentos de forma livre e gratuita, busca incentivar o aprendizado, a inovação e a cooperação entre os geradores de conteúdo e seus usuários", disse o ministro Tarso Genro.

Colóquio - O coordenador-geral de gestão em educação a distância do MEC, Espartaco Madureira Coelho, apresentou o portal, este mês, no Colóquio Internacional de Literatura Comparada e Novas Tecnologias, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. O encontro foi promovido pela Associação Internacional de Literatura Comparada, que reúne representantes de Brasil, Uruguai, Espanha, Itália e França. A entidade é presidida pela brasileira Tânia Carvalhal.

De acordo com José Guilherme Ribeiro, consultor da Seed, órgãos públicos, bibliotecas e administrações federal, estaduais e municipais podem oferecer conteúdo ao portal, sobretudo de obras que caíram no domínio público. Ou seja, cujos autores morreram há mais de 70 anos. Escritores contemporâneos também podem autorizar a publicação de suas obras. O cadastramento é feito no próprio endereço eletrônico da biblioteca.

É projeto do MEC cadastrar e digitalizar outras obras no portal. Para isso, vai abrir processo licitatório até junho próximo. "A idéia do portal é colocar à disposição das pessoas obras culturais de interesse geral", explicou Jean Marc Georges Mutizig, diretor do Departamento de Infra-Estrutura Tecnológica da Seed. "Queremos ainda oferecer serviços adicionais, como chat e fóruns, para tornar o portal ainda mais atrativo", explicou. Voluntários, autores e tradutores podem colaborar com a iniciativa.

A primeira referência em biblioteca digital no mundo para acesso público e gratuito é o projeto Gutenberg, que tem 16 mil e-livros, quase todos em domínio público e traduzidos para 16 idiomas. Foi criado em 1971, pelo norte-americano Michael Hart.

Repórter: Susan Faria

O Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é um dos maiores bancos de dados técnico-científicos do mundo, essencial para o ensino e desenvolvimento da pesquisa brasileira.

Neste ano, foram adquiridos novos conteúdos de informações científicas, entre eles, a base Cabi Compendia, ferramentas multimídias que procuram oferecer os mais diversos tipos de informações para a pesquisa científica relacionada à área de ciências agrárias; a base JSTOR – Art & Sciences Collection 01, coleção retrospectiva de periódicos dirigida às áreas de ciências sociais aplicadas, ciências exatas e da terra, ciências biológicas e ciências humanas, além de 237 títulos novos contratados a partir das solicitações dos usuários do portal, por meio dos representantes de área. Os títulos estão classificados nas áreas de ciências biológicas e da saúde, tendo sido contratados diretamente de importantes associações e sociedades científicas.

O Portal de Periódicos foi criado para democratizar o acesso à informação no meio acadêmico-científico, atendendo atualmente 191 instituições brasileiras. As instituições federais de ensino superior, instituições de pesquisa com pós-graduação avaliada pela Capes (conceito 4), instituições públicas de ensino superior estaduais e municipais com pós-graduação avaliada pela Capes (conceito 4), instituições privadas de ensino superior com pelo menos um doutorado com avaliação trienal 5 ou superior pela Capes têm acesso a mais de 12.365 títulos com texto completo e 126 bases de dados referenciais. E também instituições que aderirem ao programa na categoria público pagante.

Segundo Tutilla Aragão, técnica da Coordenação-Geral do Portal de Periódicos, no ano de 2007, foram contabilizados 18 milhões de textos completos baixados e 38 milhões de acessos a bases referenciais. São 155 mil acessos diários e mais de três milhões de usuários. “O portal é uma importante ferramenta de democratização da informação. Uma vez que as instituições de todas as regiões brasileiras têm acesso ao mesmo conteúdo”, afirma.

Assessoria de Imprensa da Capes

Os resultados da utilização do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior  (Capes/MEC) foram comemorados na terça-feira, dia 24, em Salvador, no 14º Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias (SNBU). Um dos maiores bancos de informações científicas do mundo, o portal está completando seis anos.

De acordo com o presidente da Capes, Jorge Guimarães, o portal colabora para o aumento da produção científica brasileira, que cresceu 19% em 2005, em comparação com 2004. “Ele tem sido essencial na formação de novos mestres e doutores, que conseguem acompanhar as novas descobertas da ciência”, avaliou.

A Capes ampliou o número de títulos referenciais de 3,6 mil, em 2003, para 10,55 mil este ano. O número de instituições cadastradas foi ampliado de 122 para 185. No mesmo período, os acessos aumentaram de 80 mil para 104 mil por dia.

No encontro também foram comemorados os 60 anos da Universidade Federal da Bahia (UFBA). O reitor Naomar Monteiro destacou a importância do Portal de Periódicos para a pós-graduação brasileira. Segundo Monteiro, só a produção científica e tecnológica da UFBA cresceu 25% entre 2004 e 2005, superando o aumento nacional. “Com certeza, o portal tem contribuído de forma essencial para isso”, afirmou.

Homenagem — Na solenidade de abertura do seminário, os representantes da editora Chemical Abstracts Service (CAS) no Brasil ofereceram uma placa em homenagem ao portal. A direção da Capes assinou contrato para acesso ao SciFinder Scholar de 2005, versão on-line da CAS. Com isso, estará acessível a todas as instituições usuárias a principal base de dados da área de química, a qual cobre também as de engenharia, polímeros, ciências médicas, dos materiais, geológicas, ambientes e agrárias.

Na segunda-feira, dia 23, a Capes recebeu da editora Pro Quest uma placa em homenagem pelos 55 anos de fundação.

Conheça o Portal de Periódicos.

Adriane Cunha

O Portal de Periódicos ampliou para 181 o número de participantes. Mais instituições firmaram convênio com a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) para ter acesso a conteúdos disponíveis no portal. Com mais de 9.530 periódicos com textos completos e em todas as áreas do conhecimento, além de 105 bases de dados referenciais, o portal é um dos maiores bancos de dados técnico-científicos do mundo.

A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig) é uma das 11 novas assinantes. A instituição, que fomenta programas de apoio a programas de pós-graduação e tecnologia para universidades públicas e filantrópicas, além de institutos de pesquisa de Minas Gerais, assinou com apenas uma editora, mas pretende, posteriormente, assinar todo o conteúdo do portal.

A Sociedade Beneficente Israelita Brasileira Albert Einstein (Sbibae), instituição paulistana de reconhecida excelência médica, assinou com 11 editoras, o que lhe dá acesso a mais de cinco mil títulos. "Contando com um instituto de pesquisa e ensino que produz artigos em periódicos nacionais e internacionais, além de livros, a instituição passa a proporcionar, com a assinatura do portal, novas fontes de informações científicas e técnicas aos seus pesquisadores, alunos, médicos, enfermeiros e demais profissionais, auxiliando na pesquisa, ensino e extensão", afirma Edna Rother, coordenadora do Sistema Einstein Integrado de Bibliotecas.

O que leva as instituições a assinarem o conteúdo de editoras presentes no portal, por meio da Capes, em vez de agirem de forma isolada, é o fato de obterem descontos de 30% a 60% no valor das assinaturas, explica a coordenadora de Acesso à Informação Científica e Tecnológica da Capes, Elenara Almeida. "Essas instituições se beneficiam da economia na mesma escala alcançada pela Capes na negociação com as editoras. Além disso, os assinantes recebem treinamento de pessoal e não precisam cuidar da manutenção e atualizações que o serviço do portal exige", acrescenta.

Com a adesão dos novos assinantes, o Portal de Periódicos da Capes passa a ter 26 instituições com acesso pago. Dessas, só o Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) assinam todo o conteúdo do portal. As demais têm acesso a bases de dados de áreas específicas.

O conteúdo do portal é gratuito, por meio de financiamento da Capes, a 108 instituições federais de ensino e pesquisa. Além disso, 31 universidades estaduais e municipais com programas de pós-graduação recomendados pela Capes, e 16 instituições privadas de ensino superior com, pelo menos, um programa de doutorado com conceito cinco ou superior outorgado pela Capes, também têm direito a acesso gratuito.

Confira as 11 novas assinantes do Portal de Periódicos. (Assessoria de Imprensa da Capes)

Na comemoração dos cinco anos do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), o ministro da Educação, Fernando Haddad, lembrou os avanços conquistados pelo serviço nos últimos dois anos. “Em 2003, tínhamos dois mil periódicos e passamos para 9.530 este ano”, disse Haddad, na abertura da Conferência Internacional sobre Acesso à Informação Científica e Tecnológica, nesta quinta-feira, dia 1º, em Brasília. O ministro reforçou a importância do portal para o desenvolvimento da educação e da pesquisa científica. O Brasil é responsável por 1,7% da produção científica mundial.

De acordo com o presidente da Capes, Jorge Almeida Guimarães (foto, com Fernando Haddad), o serviço colocou o país em posição de destaque no mundo ao possibilitar acesso livre a artigos, pesquisas e materiais de todas as áreas do conhecimento. “Apesar dos últimos avanços, estamos sempre buscando novos títulos e editoras para colocar no Portal de Periódicos”, comentou.

O diretor de programas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Manoel Barral Neto, salienta que a produção de materiais científicos é indissociável da pós-graduação. “O portal facilitou e agilizou o acesso a documentos importantes. Antigamente, demorávamos de três a quatro meses para ter acesso a um artigo científico. Hoje, isso é feito em poucos minutos”, disse.

O Portal de Periódicos é uma biblioteca virtual oferecida pelo Ministério da Educação. O número de acessos cresce a cada ano. Em 2004, foram 27 milhões — aumento de 35% em relação a 2003. Para 2005, a previsão é de 35 milhões de acessos. A quantidade de instituições credenciadas no portal também aumentou significativamente. Em 2001, eram 72. Atualmente são 163. Mais de 1,3 milhão de professores, pesquisadores e estudantes de todo o país têm acesso livre à página na internet.

Podem utilizar a página eletrônica as instituições federais de ensino superior, além das estaduais e municipais com programas de pós-graduação recomendados pela Capes. Universidades particulares com pós-graduação bem avaliada pela Capes também têm livre acesso. O portal obteve reconhecimento de excelência e liderança de consórcios do Institute for Scientific Information, da Filadélfia (Estados Unidos). Durante a conferência, os participantes poderão conferir uma exposição de obras e serviços oferecidos por editoras nacionais e internacionais que têm periódicos publicados do portal.

Repórter: Flavia Nery

O Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) incorporou novas bases de dados e de patentes, plataformas e serviços de pesquisa dos conteúdos. As novas aquisições são a SciFinder Scholar (Chemical Abstracts), SportDiscus, Inspec via SilverPlatter, CrossRef, e Derwent Innovations Index. Criado pela Capes em novembro de 2000 para universalizar o acesso à informação no meio acadêmico-científico, o Portal é atualmente o maior banco de informações científicas da América Latina, atendendo 152 instituições.

Segundo informações do diretor de Programas da Capes, José Fernandes de Lima, os novos produtos complementam o serviço que já é oferecido e fortalecem esse instrumento essencial para o ensino e a pesquisa científica nacional. “O fato de estarmos adquirindo novas bases é o atestado de que investimos para que o Portal se fortaleça cada vez mais. Esta é uma decisão da diretoria da Capes”, salienta.

O diretor adianta que a aquisição da SciFinder Scholar (Chemical Abstracts), principal base de dados bibliográfica e de substâncias na área de química, atende a uma demanda da comunidade científica. “Trata-se de uma base da maior importância, que será utilizada não só pelos profissionais da química, mas também de áreas como farmácia, medicina, agricultura, porque permite a busca de fórmulas e reações químicas”, explica.

Outra das melhorias introduzidas no Portal é o acesso à base de Patentes Derwent Innovations Index (DII), em parceria da Capes com o Ministério de Ciência e Tecnologia e a Finep, viabilizada com recursos do Fundo Setorial de Infra-estrutura. Na opinião de Fernandes Lima, o acesso a essa base é um importante instrumento de suporte às atividades de pesquisa, sobretudo na área tecnológica.

O diretor diz que a Capes espera que as universidades utilizem, cada vez mais, o Portal e ajudem a divulgar os novos produtos entre os estudantes, professores, e funcionários. “Temos também a expectativa de que as universidades possam dar algum tipo de retorno para nós, do quanto esse material está sendo útil”, finaliza.

Repórter: Fátima Schenini

Os melhores artigos científicos sobre o Portal de Periódicos da Capes serão premiados em 2006. O concurso foi lançado hoje, 1º, durante a Conferência Internacional sobre Acesso à Informação Científica e Tecnológica, em Brasília.

Os estudos apresentados deverão abordar o tema A Influência do Portal de Periódicos na Pós-Graduação Brasileira. Com isso a diretoria da Capes quer avaliar o quanto esse serviço tem contribuído, nos últimos cinco anos, para o desenvolvimento da pesquisa e para o fortalecimento da pós-graduação no Brasil.

Pesquisadores, professores e alunos de pós-graduação que sejam vinculados às instituições usuárias do portal poderão inscrever trabalhos. As inscrições devem ser encaminhadas para a Coordenação de Acesso à Informação Científica e Tecnológica da Capes até 30 de maio de 2006. Outras informações no endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Portal – O Portal de Periódicos é uma biblioteca virtual, de fácil acesso à informação científico-tecnológica mundial, oferecido pelo governo federal ao sistema brasileiro de educação. Mantido pela Capes, o portal disponibiliza conteúdo atualizado e de alta qualidade, permitindo consultas e acesso aos artigos científicos completos. (Assessoria de Imprensa da Capes)

Questões relativas ao Portal de Periódicos são as mais freqüentes entre as perguntas feitas pelo público que procura a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), no estande do Ministério da Educação. O MEC e a Capes participam da 59ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que ocorre em Belém, até sexta-feira, 13.

Uma das interessadas em saber mais sobre o Portal de Periódicos é a estudante de biologia Samara Silva, da Universidade Estadual do Maranhão. Ela quer ampliar a utilização dessa ferramenta, oferecida pela Capes desde novembro de 2000, para elaborar sua monografia. “Pretendo fazer minha monografia sobre peixes, em especial, o curumatá, e acho que o portal será muito útil para ampliar minhas pesquisas”, diz. O professor e pesquisador do Departamento de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Acre, Creso Machado Lopes, é outro exemplo. Ele é usuário do portal, mas quer aprofundar seu conhecimento nas formas de acesso aos conteúdos.

O Portal de Periódicos da Capes é livre e gratuito para professores, pesquisadores, alunos e funcionários de 188 instituições de ensino superior e institutos de pesquisa com programas de pós-graduação recomendados pelo MEC. O acesso é realizado a partir de terminal ligado à internet localizado nessas instituições ou por elas autorizado. O portal oferece textos completos com resultados de pesquisas e estudos científicos de mais de 11 mil revistas nacionais e estrangeiras e 125 bases de dados com resumos de documentos em todas as áreas do conhecimento.

A Capes oferece também o Portal de Acesso Livre, aberto à comunidade, com 1.400 publicações científicas brasileiras e internacionais de diferentes áreas do conhecimento. Além disso, estão disponíveis bases de dados referenciais, de patentes, e um banco com resumos de mais de 366 mil teses e dissertações.

Fátima Schenini

Representantes do Brasil, Espanha, Portugal, Chile e Estados Unidos estarão reunidos em Brasília, na quinta-feira, dia 1º de dezembro, na Conferência Internacional sobre Acesso à Informação Científica e Tecnológica. Estarão em debate os cincos anos de existência do Portal de Periódicos da Capes. O encontro será realizado das 9h às 18h30, no Hotel Nacional, em Brasília. Os ministros da Educação, Fernando Haddad, e da Ciência e Tecnologia, Sérgio Rezende, participam da cerimônia de abertura.

Além de reunir pró-reitores, pesquisadores, professores e bibliotecários, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) convidou José Joaquim Gomes Fernandes, da Fundação para a Computação Científica Nacional, de Portugal; Luís Anglada de Ferrer, do Consórcio de Bibliotecas Universitárias da Espanha; Anna Maria Prat Trabal, da Comissão de Pesquisas Científicas e Tecnológicas do Chile, dentre outros participantes. Outro tema de discussão será a atuação das editoras e formas de utilizar melhor as bases de dados.

As principais revistas e periódicos científicos internacionais estão reunidos no portal, uma das maiores bases de dados eletrônicas do mundo. Para o presidente da Capes, Jorge Guimarães, o portal é um instrumento fundamental de apoio à pesquisa brasileira. “O Portal reduz as desigualdades regionais e democratiza o uso da informação científica porque qualquer pessoa pode ir a uma biblioteca das instituições credenciadas e fazer a consulta”, afirmou.

O portal oferece 9.527 periódicos com textos completos a 163 instituições de ensino superior e institutos de pesquisa. De fácil acesso, coloca à disposição conteúdo atualizado sobre as descobertas científico-tecnológicas mundiais de todas as áreas do conhecimento. É reconhecido como instrumento de excelência pelo Institute for Scientific Information (ISI).

As inscrições podem ser feitas pelo endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. A programação completa está na internet.

Repórter: Adriane Cunha

O ministro da Educação, Tarso Genro, e o presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), Jorge Guimarães, participaram hoje, 24, em Porto Alegre, da cerimônia de inauguração das novas instalações do departamento de ensino e pesquisa do Grupo Hospitalar Conceição. Na solenidade, o Ministério da Educação, por meio da Capes, lançou o acesso do grupo ao Portal de Periódicos, o maior banco de dados técnico-científicos da América Latina, mantido pela Capes. "O portal é um acúmulo de saber. O uso por parte do Grupo Conceição deste serviço demonstra a extrema importância do trabalho minucioso de integração entre os ministérios da Educação e da Saúde", disse Tarso Genro.

O presidente da Capes, Jorge Guimarães, fez uma apresentação do Portal de Periódicos para diretores, médicos, pesquisadores e doutorandos do hospital. "Este é um instrumento de grande inclusão. Ter acesso ao que está sendo produzido no mundo sobre ciência e tecnologia é fundamental para uma instituição de saúde que quer se tornar de excelência em ensino e pesquisa. Isto irá ajudar muito o hospital a atingir seus objetivos", afirmou Guimarães.

O Portal de Periódicos foi criado em 2000 com o objetivo de reduzir as desigualdades regionais e permitir o acesso de professores, pesquisadores, alunos e funcionários de instituições de ensino superior e de pesquisa a informações científicas e tecnológicas de excelência. O portal é utilizado por 152 instituições que mantêm cursos de pós-graduação. Atualmente, ocorrem 80 mil acessos diários.

O serviço possui 8.500 títulos de fontes nacionais e internacionais de nível acadêmico. São textos completos com resultados de pesquisas e estudos científicos de extrema importância para desenvolvimento e apoio à pesquisa brasileira. O usuário encontra 90 bases de dados com resumos de documentos em todas as áreas do conhecimento, incluindo acessos a páginas eletrônicas selecionadas.

O portal estará acessível a pesquisadores, professores, doutorandos e profissionais do grupo hospitalar gaúcho. Com isso, segundo Guimarães, a instituição ganhará em qualidade e produtividade na sua área de atuação. O acesso será realizado a partir de qualquer terminal ligado à internet localizado na instituição ou por ela autorizado. O Portal de Periódicos pode ser acessado no endereço eletrônico da Capes. (Assessoria de Imprensa da Capes)

Uma nova base de dados está à disposição dos usuários do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC). A coleção da Royal Society of Chemistry (RSC), sociedade de química da Inglaterra, reúne 238 mil artigos científicos em 1,4 milhão de páginas. O anúncio foi feito pelo presidente da Capes, Jorge Guimarães, na noite de quinta-feira, 31 de maio, na cerimônia de abertura da 30ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química.

Segundo Guimarães, essa era uma antiga reivindicação da sociedade de química, aceita pelo conselho consultivo do portal para ampliar a cobertura da área. “O segmento de química inglês é um dos principais do mundo. Agora, está à disposição de pesquisadores, professores e estudantes de diversas áreas”, disse.

A RSC oferece 24 revistas científicas com textos completos, quatro publicações com resumos e outras informações sobre as últimas descobertas da área de química. Entre eles estão Analytical Abstracts, Chemical Comunications, Lab on a Chip, Molecular BioSystems e Soft Matter.

Outra importante vantagem é a interdisciplinariedade da base, que abrange as áreas de biologia, física, ciências ambientais, bioquímica e biofísica. Estão disponíveis coleções completas de periódicos a partir de 1876.

O portal, um dos maiores acervos de acesso a periódicos do mundo, foi criado pela Capes em 2000. O acesso passou de sete milhões em 2002 para 47 milhões no ano passado, com média atual de 130 mil acessos diários. A consulta, gratuita, é oferecida a cientistas, pesquisadores, professores e estudantes de 188 instituições que tenham programas de pós-graduação recomendados pela Capes.

Adriane Cunha

O cronograma do Programa de Treinamentos do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) está com novas datas. Os dois últimos treinamentos nas regiões Norte e Nordeste, agendados para o primeiro semestre deste ano, serão realizados em novos dias.

Em Recife (PE), os encontros serão promovidos nos dias 25, 26 e 27 de julho, na Universidade Federal de Pernambuco. Em Palmas (TO), o treinamento ocorre de 27 a 29 de julho, na Universidade Federal do Tocantins.  Nas duas instituições, a Coordenação de Acesso à Informação da Capes espera qualificar cerca de 50 pessoas. Os treinamentos são ministrados por instrutores das editoras das bases de dados e por assessores técnicos da agência, que apresentam a página e esclarecem as possíveis dúvidas.

De acordo com a programação, os participantes vão aprender como utilizar os sítios gratuitos e as novas bases adquiridas pela Capes. Os treinamentos tiveram início em março deste ano e foram realizados nas cidades de Curitiba (PR), São Paulo (SP), Rio de Janeiro (RJ) e Cuiabá (MS). Nesta primeira fase, o objetivo é treinar cerca de 250 bibliotecárias das instituições de ensino superior. Para o segundo semestre, será divulgada uma nova programação. As instituições de ensino superior que tiverem interesse em realizar parcerias para os treinamentos devem entrar em contato pelo endereço Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

O Portal de Periódicos é um dos maiores bancos de informações científicas do mundo e está disponível por meio eletrônico para 152 universidades e institutos de pesquisa com programas de pós-graduação recomendados pelo Ministério da Educação. Pesquisadores, cientistas, professores e estudantes podem acessar o Portal de Periódicos nos laboratórios, departamentos de suas universidades ou em institutos de pesquisa. O serviço também pode ser encontrado nas bibliotecas das universidades autorizadas a usar o sistema. (Assessoria de Imprensa da Capes)

O Portal de Periódicos da Capes disponibiliza publicações científicas adquiridas de editoras internacionais a 194 instituições no Brasil. Dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes), que administra o portal, criado em 2000, informam que 20 instituições de ensino e pesquisa são responsáveis por quase 68% dos acessos.

As informações são acessadas por meio de bases de dados eletrônicas. Atualmente, o portal conta mais de 12 mil títulos em texto completo, 126 bases referenciais e seis bases de patentes.

A campeã de acessos é a Universidade de São Paulo (USP). A instituição, que possui o maior número de alunos e de cursos de graduação e pós-graduação no país, foi responsável por quase 10,5 milhões de acessos, o que corresponde a 18,5% do total de visitas. Logo atrás, estão a Universidade Estadual Paulista (Unesp), com 6,9%, e a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com 5,9%.

Qualidade nas pesquisas – Na região Sul, o destaque é a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), a quarta em números de acesso no Brasil, com cerca de 2,8 milhões de visitas. Isso corresponde a pouco mais de 5% do total. Segundo o pró-reitor de pós-graduação da UFRGS, professor Aldo Bolten Lucion, o uso pelos pesquisadores dos periódicos disponíveis no portal se reflete no ensino e na produção acadêmica da instituição. “O acesso à informação ampla e atualizada através do portal exerce um impacto direto sobre a qualidade da produção cientifica dos professores, dos estudantes de pós-graduação e de iniciação cientifica. Como resultado final, nós temos uma formação altamente qualificada dos estudantes de pós-graduação.”

Essa é também a opinião da pró-reitora de pós-graduação da Unesp, professora Mariltza Rudge. Segundo ela, as informações do portal permitem que os professores da instituição tenham acesso à bibliografia científica atualizada. Para estimular ainda mais o uso desses periódicos, a Unesp estendeu o acesso a computadores localizados fora do campus.

Para o professor Tarcísio da Rocha Filho, coordenador de apoio à pós-graduação da Universidade de Brasília (UnB), o portal permite aos pesquisadores acompanharem a literatura acadêmica internacional em diferentes áreas do conhecimento. Ele explica que a ferramenta é bastante popular na UnB e é acessada, inclusive, pelos alunos de iniciação científica. Em 2007, a UnB foi a que mais utilizou o portal na região Centro-Oeste, sendo responsável por 2,38% do total de acessos. O professor acredita, no entanto, que é necessário expandir ainda mais a ferramenta, adquirindo novas bases de dados.

Além das instituições de ensino superior, aparecem na lista divulgada pela Capes entidades como a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) e a Fundação Oswaldo Cruz.

São usuárias do portal as instituições federais de ensino superior, as instituições de pesquisa e as instituições públicas estaduais e municipais de ensino superior avaliadas pela Capes, desde que tenham pelo menos um programa de pós-graduação com nota quatro ou superior. Também têm acesso as instituições privadas de ensino superior com pelo menos um doutorado avaliado em, no mínimo, cinco pela Capes. Confira os 20 maiores usuários do Portal de Periódicos em 2007.

Assessoria de Imprensa da Capes

O acesso ao Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) foi renovado esta semana com 187 instituições. O programa de acesso à informação científica é considerado um dos mais importantes do mundo e serve de modelo para outros países. O serviço pode ser encontrado nas instituições de pós-graduação — centros de pesquisas, universidades federais e estaduais — e instituições particulares com programas de pós-graduação com nota igual ou superior a cinco.

Pelo novo termo de compromisso, as instituições se comprometem a divulgar e promover o uso dos serviços oferecidos pelo Portal de Periódicos e a oferecer treinamento a professores, pesquisadores, alunos e funcionários. Além disso, devem coibir o uso das publicações disponíveis no portal para fins comerciais ou outros atos que possam violar os direitos autorais.

O portal, um dos maiores acervos de acesso a periódicos do mundo, foi criado pela Capes em 2000. Ele oferece um banco de informações e democratiza o acesso às publicações científicas e tecnológicas de excelência produzidas no cenário internacional.

A partir de 2004, a coleção do portal foi ampliada de 3,6 mil para cerca de 12 mil revistas e títulos internacionais. O acesso passou de sete milhões em 2002 para 47 milhões em 2006, com média atual de 130 mil acessos diários. A consulta, gratuita, é oferecida a cientistas, pesquisadores, professores e estudantes de instituições que têm programas de pós-graduação recomendados pela Capes.

“O Portal de Periódicos é um extraordinário e valioso instrumento para o desenvolvimento da pesquisa no Brasil”, diz o presidente da Capes, Jorge Guimarães. A comunidade pode pedir o acesso ao portal nas bibliotecas das instituições.

Assessoria de Imprensa da Capes

Programas como Portal Domínio Público, Portal do MEC e e-ProInfo foram destaques do primeiro dia de palestras do 6º Fórum Internacional de Software Livre nesta quinta-feira, 2, no Centro de Eventos da PUC-RS, em Porto Alegre. A palestra dos representantes do Ministério da Educação reuniu centenas de pessoas envolvidas com o projeto de software livre de todo o país e de outras partes do mundo. O Fórum termina neste sábado, 4.

O analista consultor da Secretaria de Educação a Distância (Seed), José Guilherme Ribeiro, apresentou o programa e-ProInfo, que trata de um ambiente de aprendizagem, baseado na internet, onde os conteúdos são trabalhados de forma cooperativa, visando à construção de novos conhecimentos, por parte de seus usuários.

O projeto, coordenado pela Seed, era voltado para entidades públicas de ensino, mas ultrapassou as fronteiras da educação formal e atende a outras esferas da administração pública, por meio da educação corporativa, como, por exemplo, a Academia Nacional de Polícia, a Escola Superior do Ministério Público e a Empresa Brasileira de Correios, entre outras.

O gerente de projeto do Portal do MEC, Erick Torritezi, e o Consultor de Tecnologia da Informação, João Paulo Viragine, da Coordenação-Geral de Informática e Telecomunicações, mostraram como funcionam os portais do MEC e Domínio Público. Torritezi explicou o desenvolvimento na criação do Portal, como acessar a página de informações do ministério e a plataforma de gerência de conteúdo baseada em software livre. Viragine mostrou o funcionamento do Portal Domínio Público. O Portal tem cerca de 5,5 mil obras, entre textos literários, técnicos e educativos, vídeos e som. O acesso pode ser feito por meio do endereço eletrônico.  

Desenvolvimento – O objetivo do Projeto Software Livre Brasil é a promoção do uso e do desenvolvimento de software livre como alternativa de liberdade de expressão, econômica e tecnológica. Com o estímulo ao uso de software livre, o projeto investe na produção e qualificação do conhecimento local que insere a questão tecnológica no contexto da inclusão social e igualdade de acesso aos avanços da tecnologia. (Assessoria de Imprensa da Seed)

A mudança de comportamento na reformulação do Portal da Educação é um dos temas do encontro Conectando Comunicação e Tecnologia da Informação, no dia 15, às 8h30, no auditório do subsolo do bloco A, na Esplanada dos Ministérios. A chefe da Assessoria de Comunicação Social, Maria Helena Weber, e o coordenador-geral de Informática e Telecomunicações, Antônio Carlos Alves Carvalho, ambos do MEC, serão os apresentadores do portal.

A promoção é do Comitê Técnico de Gestão de Sítios e Serviços On-line do Comitê Executivo de Governo Eletrônico, formado por representantes de comunicação social dos órgãos do governo, além da Escola Nacional de Administração Pública (Enap) e Petrobras. Segundo Antônio Carlos, é importante compartilhar a elaboração do sítio. “Há dificuldades na área de comunicação em se relacionar com tecnologia de informação.”

No MEC, a questão foi resolvida a partir da formação de um comitê, que definiu um guia de estilo para sítios e portais. Formado por representantes da Assessoria de Comunicação Social, Coordenação-Geral de Informática e Telecomunicações (Ceinf) e secretarias, o comitê unificou a linguagem do portal do MEC em software livre, e seguindo as diretrizes da Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República para possibilitar acessibilidade aos portadores de necessidades especiais.

Qualquer portador de deficiência visual pode acessar o portal, desde que aplique leitores de tela, como Jaws ou Dosvox. Pessoas que não identificam cores, com visão lateral ou deficiência auditiva, lêem e vêem o portal do MEC, sem dificuldades. “Vamos mostrar uma experiência de destaque”, disse Antônio Carlos. O portal, lançado em novembro passado, chamou a atenção pela facilidade de movimento, identificação e navegação.

Tecnologias– Antes da apresentação, o arquiteto de informação, René de Paula, fará palestra sobre Relacionamento TI e Comunicação. E o jornalista e professor universitário Marcelo Pimenta falará sobre ferramentas de gestão de conteúdo. A oficina analisará o potencial das novas tecnologias e o relacionamento entre as equipes de comunicação e tecnologia da informação na gestão dos sítios e portais do governo federal. A iniciativa visa ao aperfeiçoamento dos sítios do governo na internet.

A organização é do MEC, Secretaria de Comunicação de Governo e Gestão Estratégica da Presidência da República, ministérios do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, do Meio Ambiente e Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). Informações pelos telefones (61) 411-4819 ou 411-8919 ou na página eletrônica.

Repórter: Susan Faria

O Portal Novo Ensino Médio, lançado pelo ministro da Educação, Rossieli Soares, na última sexta-feira, 14, já está no ar. A ferramenta reúne informações sobre as políticas, programas e ações desenvolvidas pelo Ministério da Educação para a implementação do ensino médio nas redes de ensino e escolas de todo o país. Na página, é possível ter acesso, por exemplo, ao Guia de Implementação do Novo Ensino Médio e ao documento dos referenciais para a elaboração dos itinerários formativos previstos nas diretrizes curriculares nacionais, que está em fase de finalização.

Construído a partir do trabalho colaborativo entre o MEC e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), o Guia de Implementação do Novo Ensino Médio tem o objetivo de auxiliar técnicos das redes de ensino e gestores escolares na efetivação das mudanças previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). O material explica as mudanças em curso e aponta para um caminho de implementação que considera o estudo das novas possibilidades, os diagnósticos dos recursos das redes, a elaboração ou reelaboração dos currículos estaduais e a implementação das mudanças nas escolas de ensino médio.

Além disso, o portal também disponibiliza os referenciais para a elaboração dos itinerários formativos, que são o conjunto de unidades curriculares ofertadas pelas escolas e redes de ensino que possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e se preparar para o prosseguimento de estudos ou para o mundo do trabalho.

Os itinerários podem estar organizados por área do conhecimento e formação técnica e profissional ou mobilizar competências e habilidades de diferentes áreas ou da formação técnica e profissional, no caso dos itinerários integrados.

O coordenador-geral de Ensino Médio do MEC, Wisley Pereira, detalha a importância da nova página. “O portal é fundamental para que todos – redes de ensino, escolas, professores, estudantes e pais – possam ter acesso às informações necessárias sobre o processo de implementação do Novo Ensino Médio, assim como acessar os recursos disponibilizados pelo MEC que auxiliem na implementação”, enfatiza Wisley.

Incentivo – A íntegra do Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio (ProBNCC) também pode ser consultada no portal. O ProBNCC apoia os estados na elaboração ou reelaboração de seus currículos para adequação à BNCC. Para acessar os recursos disponibilizados para garantir a qualidade técnica e a construção dos currículos, os estados devem apresentar plano de trabalho que será analisado pelo MEC. 

Os valores serão proporcionais à quantidade de estabelecimentos estaduais públicos de ensino médio em cada estado, de acordo com o os dados do último Censo Escolar.

Também pode ser consultado no novo portal o Programa Dinheiro Direto na Escola do Novo Ensino Médio, que prevê apoio financeiro para garantir a implementação do Projeto de Vida dos Estudantes, flexibilização curricular e carga horária anual para, no mínimo, mil horas. Ao todo, serão cerca de 3,7 mil unidades escolares beneficiadas, que serão escolas-piloto para a implementação do Novo Ensino Médio.

Complementos – Documentos auxiliares também podem ser consultados. Um exemplo é o questionário de escuta dos jovens, que é um modelo que pode ser utilizado para um primeiro diagnóstico das necessidades e anseios dos jovens sobre o ensino médio. Para inspirar redes de ensino e escolas, gestores poderão conhecer boas práticas que já estão em curso.

Outro arquivo ofertado é a sistematização do Seminário do Itinerário de Ensino Técnico e Profissionalizante (ETP). O documento é o resultado das discussões realizadas no Seminário Desafios e Perspectivas no Itinerário de Formação Técnica e Profissional no Ensino Médio, organizado pelo MEC, no qual teve como tema central a implementação deste tipo de itinerário formativo.

Por fim, também podem ser consultadas as informações sobre o ensino médio em tempo integral. O programa visa ampliar as matrículas e melhorar os índices de aprendizagem dos alunos, mensurados a partir de indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem).

Acesse o Portal do Novo Ensino Médio

Assessoria de Comunicação Social

O Portal do Professor e o Banco Internacional de Objetos Educacionais são os mais novos instrumentos de auxílio ao trabalho dos professores e ao processo de formação. O ministro da Educação, Fernando Haddad, e o secretário de Educação a Distância, Carlos Eduardo Bielschowsky, lançaram o portal e o banco nesta quarta-feira, 18, em Brasília.

A proposta do Ministério da Educação é inserir os professores, principalmente os que estão longe dos grandes centros, no ambiente das novas tecnologias. O portal faz parte da política de informatização das escolas brasileiras, que prevê a instalação de 25 mil laboratórios de informática, 22 mil escolas com banda larga e capacitação de cem mil professores ainda este ano.

O conteúdo do portal inclui sugestões de aulas de acordo com o currículo de cada disciplina e recursos como vídeos, fotos, mapas, áudio e textos, que tornam o conteúdo mais dinâmico e interessante para o aluno. Nele, o professor poderá preparar a aula, ficará informado sobre os cursos de capacitação oferecidos em municípios e estados e na área federal e sobre a legislação específica.

Chats, blogs e seminários on-line vão estimular a comunicação e a interação entre os professores, que contarão com uma série de links de bibliotecas digitais e museus e serão estimulados a criar sites de escolas. As iniciativas dos profissionais de ensino de todo o Brasil serão apresentadas no Jornal do Professor, por meio de textos jornalísticos e vídeos experimentais.

O Banco Internacional de Objetos Educacionais permitirá o acesso rápido e gratuito a vídeos, animações, jogos, textos, áudios e softwares educacionais. No banco, professores terão acesso a conteúdos produzidos para todos os níveis de ensino, do fundamental ao superior. A produção de países como Argentina, Canadá, China, Alemanha, França, Itália, Holanda, Portugal, Reino Unido e Estados Unidos estará disponível.

Mais informações na páginas eletrônicas do portal e do banco.

Assessoria de Comunicação Social

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Portal abre portas do mundo a professor