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  • O número de estudantes matriculados em cursos superiores de tecnologia não para de crescer. Dados do Censo da Educação Superior, divulgados nesta sexta-feira, 27, demonstram um aumento de 18,7% no número de matrículas, que passou de 347 mil em 2007 para 421 mil em 2008. “Estamos diante de uma espiral evolutiva do número de matrículas nessa área, que é mais voltada para o mercado de trabalho”, afirmou Eliezer Pacheco, secretário de educação profissional e tecnológica do Ministério da Educação. De 2002 para cá, o número de matrículas de tecnólogos saltou de 81,3 mil para 421 mil.

    O aumento da procura e da oferta de cursos superiores de tecnologia revela, de acordo com o secretário, uma ruptura de padrões. Ao contrário de muitos países desenvolvidos, o Brasil tem menos cursos superiores de tecnologia e mais bacharelados. “O mercado já não absorve os bacharéis e sente falta de um perfil mais técnico em seus profissionais”, argumentou Pacheco. Outro diferencial dos cursos tecnológicos é que eles são mais focados em determinada área e, por isso, costumam ter menor duração.

    A maior parte do crescimento do número de matrículas de cursos tecnológicos se deu no setor privado, que responde por 83,3% da oferta. Entretanto, os cursos oferecidos por instituições públicas de ensino também registraram crescimento. “Com a consolidação dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia, que reservam 30% das suas vagas para estes cursos, mais o investimento nas redes estaduais via Brasil Profissionalizado, acreditamos que esse crescimento vá ser muito superior nos próximos anos”, salientou Eliezer Pacheco. São investimentos de R$ 2,4 bilhões que estão sendo feitos pelo Governo Federal para a expansão da educação profissional, nos níveis federal, estaduais e municipais.

    Assessoria de imprensa da Setec

  • A presidenta da República, Dilma Rousseff, anuncia nesta terça-feira, 16, a criação de quatro universidades federais, a abertura de 47 câmpus universitários e 208 unidades dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia, espalhados em todo o país.

    Até 2012, serão implementados 20 câmpus universitários em oito estados e 88 unidades de institutos federais em 25 estados. Além disso, prefeitos assinarão termos de compromisso para a construção de 120 unidades de institutos federais em municípios dos 26 estados e no Distrito Federal. Pelas previsões, que todas as unidades estarão em funcionamento nos próximos três anos.

    Universidades– As novas universidades federais serão instaladas no Pará, na Bahia e no Ceará. A Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) terá sede na cidade de Marabá, onde hoje funciona o câmpus Marabá da Universidade Federal do Pará (UFPA). A Universidade Federal da Região do Cariri (UFRC), no Ceará, terá sede em Juazeiro do Norte. Ela será instalada na atual estrutura do câmpus Cariri, que pertence à Universidade Federal do Ceará (UFC).

    A Bahia ganha duas instituições. A Universidade Federal do Oeste da Bahia (Ufoba) com sede em Barreiras, onde atualmente funciona o câmpus Barreiras da Universidade Federal da Bahia (UFBA); e a Universidade Federal do Sul da Bahia (Ufesba), que terá sede em Itabuna.

    A Universidade Federal do Ceará transfere três de seus câmpus para a Universidade Federal da Região do Cariri – câmpus Cariri (na cidade de Juazeiro do Norte), Barbalha e Crato; a Universidade Federal do Pará passa à Unifesspa o câmpus Marabá; e a Universidade Federal da Bahia transfere o câmpus Barreiras à Ufoba. No conjunto, as quatro novas universidades federais terão 17 câmpus, dos quais 12 serão criados (Tabela 1).

    Outras 12 universidades federais, de 11 estados, ganharão 15 câmpus. No Pará, a UFPA ganha um câmpus; na Bahia, a UFBA e a UFRB, um câmpus cada uma; no Ceará, a UFC (2); em Pernambuco, a UFRPE (1); em Goiás, a UFG (2); no Maranhão, a UFMA (1); no Mato Grosso, a UFMT (1); em Minas Gerais, a UFVJM (2); em São Paulo, a Unifesp (1); em Santa Catarina, a UFSC (1); no Rio Grande do Sul, a UFSM (1). (Tabela 2)

    2011-2012– Até o fim de 2012, o governo federal deve concluir a implantação de 20 unidades, distribuídas entre 12 universidades federais localizadas nas regiões Norte, Nordeste, Sul e Sudeste. Essa ação atenderá 20 municípios de oito estados. Entre as instituições com maior número de unidades, se destacam a Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), que se expande para sete municípios, e a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) que amplia sua presença em Osasco e na Zona Leste da capital. (Tabela 3)

    Institutos federais– Prefeitos de 120 municípios assinam nesta terça-feira, 16, o compromisso com o governo federal de oferecer terrenos para a instalação de unidades de educação profissional em suas cidades. A concretização das novas escolas deve acontecer em 2013-2014. As 27 unidades da Federação estão contempladas: Acre (um município), Alagoas (4), Amapá (2), Amazonas (4), Bahia (9), Ceará (6), Distrito Federal (uma cidade), Espírito Santo (2), Goiás (5), Maranhão (8), Mato Grosso (3), Mato Grosso do Sul (3), Minas Gerais (6), Pará (5), Paraíba (6), Paraná (7), Pernambuco (9), Piauí (4), Rio de Janeiro (7), Rio Grande do Norte (3), Rio Grande do Sul (7), Rondônia (1), Roraima (1), Santa Catarina (3), São Paulo (8), Sergipe (4) e Tocantins (2).

    A essas 120 unidades de educação profissional se somam 88 que estão em construção, com término previsto para o fim de 2012. Ao final de 2014, portanto, o país terá ganho 208 unidades de educação profissional.

    Assessoria de Comunicação Social

    Confira a tabela 4: 120 novas unidades de educação profissional

    Confira a tabela 5: 88 escolas de educação profissional em construção

  • Cem diretores de campi dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia terão a cerimônia de formatura em gestão pública nesta quinta-feira, 19. O curso é resultado do Programa de Aperfeiçoamento dos Dirigentes das Instituições Federais, desenvolvido desde dezembro de 2008 pelo Ministério da Educação, em parceria com a Escola Nacional de Administração Pública (Enap). O programa apoia a reestruturação e o fortalecimento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.


    No evento, serão entregues os certificados a diretores de duas turmas. Eles receberam a formação profissional em gestão pública ao longo de 2009. A cerimônia, prevista para as 18h30, no auditório do MEC, contará com a presença do ministro da Educação, Fernando Haddad.


    “O programa aborda temas como planejamento e gestão estratégica, análise de cenários e de indicadores e plano de desenvolvimento institucional”, explica Gleisson Rubin, diretor de articulação de projetos especiais da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC. “O objetivo é formar competências e habilidades consideradas essenciais ao processo de tomada de decisão.”


    Em sua forma atual, o programa tem duração de 317 horas, integralmente cumpridas em regime presencial, ao longo de aproximadamente seis meses. Na mesma solenidade será firmado termo de compromisso entre a Setec e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, que será responsável pela carga horária complementar exigida para a formação ser reconhecida como pós-graduação lato sensu (especialização).


    Uma terceira turma iniciou as atividades em 3 de novembro. Para 2010, estão previstas mais duas turmas, além de um programa específico para os reitores dos institutos.

    Ana Júlia Silva de Souza

  • Taguatinga, cidade satélite de Brasília, ganha campus avançado do Instituto Federal. (Foto: Wanderley Pessoa)Importante centro comercial do Distrito Federal, Taguatinga recebeu, na manhã desta quinta-feira, 1º de julho, o campus avançado do Instituto Federal de Brasília. A escola funciona no antigo prédio da Receita Federal, localizado no centro nervoso da cidade, localizada a 20 quilômetros de Brasília. Com capacidade para 480 alunos em três turnos de aula, o campus promete ser uma instituição de extensão e qualificação tecnológica para os moradores da região.

    O prédio foi reformado para a instalação da escola, com investimentos de aproximadamente R$ 610 mil. As redes hidráulica e elétrica foram refeitas e também houve um projeto de urbanização externa. Braço do Instituto Federal de Brasília, o edifício abrigará, provisoriamente, alunos e professores do campus Taguatinga, que está em obras e deve ficar pronto até dezembro deste ano. Depois, a unidade funcionará com cursos de qualificação em áreas como informática e comércio. “Este ano teremos também cursos de línguas, tudo gratuito”, explicou o reitor do instituto, Aléssio Trindade.

    Inscrições abertas – Um dos alunos do instituto, Natanael Silveira, sequer entendia o que é a instituição quando se candidatou à vaga para o curso de auxiliar de almoxarifado. “Hoje sei que estudo em uma escola federal e todos os meus professores são mestres ou doutores”, gaba-se. O instituto terá campus também no Gama, Samambaia, Planaltina e no Plano Piloto. Todas as unidades estão com inscrições abertas, e gratuitas, para o processo seletivo até 15 de julho.

    O campus avançado de Taguatinga é fruto da política de expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A iniciativa já colocou em funcionamento 115 novas escolas em todo o país e deve entregar, até o final do ano, outras 99. “Falamos de um novo modelo de instituição, avessa ao elitismo e à exclusão social”, destacou Eliezer Pacheco, secretário de educação profissional e tecnológica do Ministério da Educação.

    Outras informações podem ser obtidas na página do instituto na internet ou pelo telefone 0800 644 5430.

    Assessoria de Imprensa da Setec

  • Editais 2020

     

    Edital nº 46/2020 - Adesão de estados e Distrito Federal à oferta de curso de especialização lato sensu em docência para a educação profissional e tecnológica (DOCENTEPT)
    Acesse o Edital 
    Acesse a publicação do Edital no Diário Oficial da União 


    Edital nº 2/2020 - IFES,     de chamada pública para a seleção de projetos voltados à implementação das Oficinas 4.0, aberto às autarquias da Rede Federal.  Acesse o edital 

    Edital nº 35/2020 - Chamada Pública -  que tem como objetivo selecionar projetos voltados à criação de Laboratórios IFMaker junto aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia; Centros Federais de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – Cefet-RJ e de Minas Gerais – Cefet-MG e o Colégio Pedro II, conforme especificado no Despacho SEI nº 2064854

    Acesse o Edital
    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União 
    Acesse extrato do resultado preliminar 
    Acesse extrato do resultado preliminar no Diário Oficial da União
    Acesse extrato do resultado da análise dos recursos
    Acesse extrato do resultado da análise dos recursos no Diário Oficial da União
    Retificação do edital
    Acesse o resultado final

     

    Editais 2019

    Edital nº 68/2019 – Seleção de servidores para atuação em Projetos Educacionais de Colaboração Técnica junto ao Ministério da Educação.

    Acesse o Edital

    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União

    Acesse o Anexo I 

    Acesse o Anexo II 

    Retificação do Edital 

    Relação de candidatos aprovados na fase I

    Relação de candidatos aprovados na fase I, após análise dos recursos

     

     

    Edital nº 61/2019 – Regulamento do Cadastro de Especialistas para compor o Banco de Avaliadores da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica.
    Acesse o Edital

    Editais 2018

    Chamada Pública nº 02/2018 - Trata-se da chamada pública para seleção de servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) para a capacitação Brasileiros Formando Formadores (BraFF). 
    Acesse o Edital
    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União
     Retificação do Edital
    Carta de Anuência
    Formulário de Inscrição
     Perguntas Frequentes
    Retificação Cronograma BRAFF 
     Resultado parcial
     Resultado final 

    Chamada Pública nº 01/2018 - Trata-se da chamada pública  para seleção de propostas e servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) em efetivo exercício, para participarem da capacitação em Gestão da Inovação (GI - CSIRO).
    Acesse o edital
    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União
    Perguntas Frequentes
    Retificação Cronograma CSIRO 
    Resultado parcial das inscrições homologadas
     Resultado parcial das inscrições aprovadas
    Resultado final das inscrições aprovadas 
     2ª Retificação Cronograma CSIRO


    Chamada Pública nº 38/2018 -      Trata do processo de seleção de propostas para credenciamento de instituições da Rede Federal, Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs) e do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) para atuação como Núcleo de Línguas (NucLi-IsF) no âmbito do Programa Idiomas sem Fronteiras (IsF).
    Acesse o edital 
    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União


    Editais 2017

    Chamada Pública nº 02/2017 -Trata-se de chamada pública para concurso sobre educação profissional da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC) em parceria com a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).
    Acesse o edital
     Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União
     Acesse Retificação do Edital
     Retificação do Edital - prorrogação do cronograma do EDITAL nº 002/2017
     Resultado Preliminar – D.O.U 29/06/2018
    Resultado Preliminar dos vencedores do Edital 
    Resultado Final 

     

    Chamada Pública nº 01/2017 - Trata-se de chamada pública para seleção de servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) para capacitação em Gestão da Inovação.
    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União
    Acesse o edital
    Resultado parcial - 1ª etapa
    Resultado – 1ª etapa 
    Retificação do resultado - 1ª etapa 
    Resultado parcial – 2ª etapa
    Resultado final

     

    Edital nº 01/2017 - APRESENTAÇÃO DE PROPOSTAS PARA A OFERTA DE VAGAS GRATUITAS EM CURSOS TÉCNICOS NA FORMA CONCOMITANTE, NO ÂMBITO DO PRONATEC/MEDIOTEC – 2º/2017 - A Secretária de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação, no uso da atribuição que lhe confere o art. 13, Anexo I, do Decreto n° 7.690, de 02 de março de 2012, e considerando o disposto na Lei nº 12.513, de 26 de outubro de 2011, a Portaria nº 817, de 13 de agosto de 2015, a Portaria nº160, de 05 de março de 2013, alterada pela Portaria nº 701, de 13 de agosto de 2014, TORNA PÚBLICO os procedimentos e o cronograma para a apresentação de propostas visando a oferta de vagas gratuitas em cursos técnicos na forma concomitante e na modalidade presencial, no âmbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC, por meio da ação MEDIOTEC, para ingresso no segundo semestre de 2017.

    Acesse o edital 

     

    Editais 2016

    Chamada Pública nº 79/2016 - Trata-se de chamada pública para apresentação de propostas por instituição de educação profissional e tecnológica para a oferta de cursos de formação inicial e continuada ou de qualificação profissional e cursos técnicos de nível médio, presenciais ou à distância, sem transferência de recursos, no âmbito do PRONATEC, denominada “PROPOSTAS VOLUNTÁRIAS - PRONATEC”

    Acesse a publicação do Extrato no Diário Oficial da União
    Acesse o edital
    Acesse o Anexo 1
    Acesse o Anexo 2
    Acesse a publicação da Retificação do Edital no Diário Oficial da União
    COMUNICADO  - Errata da Retificação do Edital no publicada no Diário Oficial da União
    Acesse o edital retificado

    Edital nº 55/2016, que torna público concurso PROJETO DESAFIO EDUCAÇÃO ZIKAZERO, na forma do REGULAMENTO anexo a este edital, com o objetivo de promover uma campanha nacional de mobilização para o enfrentamento ao Aedes aegyp e à microcefalia estimulando a sociedade a enviar propostas de ações inovadoras e compartilhar experiências exitosas de implementação de ações em prol do combate ao mosquito.
    Acesse o Edital 
    Resultado do Edital

    Edital nº 52/2016 – que torna público, para conhecimento dos interessados, que será realizado na modalidade concurso, o PROJETO DESAFIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, na forma do REGULAMENTO anexo a este edital, com o objetivo de promover uma campanha nacional para aprimorar a Educação Profissional e Tecnológica estimulando a sociedade a enviar propostas de ações inovadoras e compartilhar experiências exitosas de implementação de ações.
    Acesse o Edital
    Resultado do Edital 

     

    Chamada Pública Setec/MEC nº 01/2015 – 2ª TURMA

    Programa Setec-Capes/NOVA de capacitação para Professores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.  A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), lançam chamada pública de capacitação para professores de inglês em efetivo exercício na Rede Federal de Educação Profissional - Institutos Federais, Cefets, Escolas Técnicas vinculas às Universidades Federais e Colégio Pedro II.(Retificação publicada no Diário Oficial da União em 02 de junho de 2016)

    Acesse a retificação do Extrato no Diário Oficial da União
    Acesse a retificação da Chamada
    Acesse o Plano de Trabalho do Programa SETEC-CAPES/NOVA
    Retificação do Cronograma
    Carta de Intenção 
    Carta de Anuência 
    Programa do Curso
    Acesse o Formulário de Inscrição
    Acesse a Publicação do Extrato do Resultado Preliminar no Diário Oficial da União
    Acesse o Resultado Preliminar
    Acesse o Comunicado sobre prazo para interposição de Recursos
    Acesse a publicação do Extrato do Resultado Final no Diário Oficial da União
    Acesse o Resultado Final

     

    Editais de anos anteriores:

    Acesse aqui os editais de contratação de consultores para a SETEC/MEC.

     

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  • Editais 2012

    Edital nº 003/2012 - Portaria Setec/MEC nº 001, de 07 de janeiro de 2013 - Divulga os critérios de seleção para a contratação de Consultor Especialista em Laboratórios Educacionais

    Divulga critérios de seleção para a contratação de Consultor Especialista em Laboratórios para Educação Científica, Tecnológica e Formação para o Trabalho e a relação de candidatos inscritos e convocados para entrevista.
    Acesse o edital

    Edital nº 004/2012 - Projeto 914 BRZ 1136.8 - Consultor E-TEC

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área de ensino a distância e-Tec.
    Para acessar o edital – Clique Aqui

     Edital nº 005/2012 - Projeto 914 BRZ 1136.8 - Consultor avaliador

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área de avaliação.
    Para acessar o edital – Clique Aqui

    Edital nº 003/2012 - Projeto 914 BRZ 1136.8 - Contratação de profissional na área Laboratórios Educacionais

    Publicação de perfis para contratação de profissionais nas áreas laboratórios educacionais e laboratórios infraestrutura com a finalidade de realização de consultoria especializada para desenvolvimento de estudos para subsidiar o processo de análise e readequação dos espaços físicos para acomodação dos equipamentos e mobiliários dos laboratórios em execução nas escolas estaduais de educação profissional.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo 1 de Referência - Clique aqui
    Para acessar o Termo 2 de Referência - Clique aqui

     Edital nº 002/2012 - Projeto 914 BRZ 1136.8 - Consultor de convênios

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área de convênios com a finalidade de consultoria especializada, na modalidade produto, para desenvolvimento de estudos relativos a execução administrativa e financeira dos convênios firmados no âmbito do Programa Brasil Profissionalizado no período de 2008 a 2012.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo de Referência - Clique aqui
    Convocação - Clique aqui

    Edital nº 001/2012 - Projeto 914 BRZ 1136.8 - Consultor pedagógico

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área pedagógica com a finalidade de consultoria especializada, na modalidade produto, para desenvolvimento de estudos relativos a execução pedagógica dos convênios firmados no período de 2008 a 2012.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo de Referência - Clique aqui
    Para acessar a revogação do processo seletivo para Consultor Especialista Pedagógico – Clique aqui

    Edital Nº 01/2012 - SETEC/MEC - Apoio à Reestruturação da Rede Federal de EPT

    Proporcionar apoio à reestruturação da Rede, atendendo as instituições por meio de descentralização de créditos orçamentários para atender às prioridades diagnosticadas na análise das demandas encaminhadas pelo Conif à Setec.
    Acesse o edital

    Edital Nº 03/2012 - SETEC/MEC - Apoio aos Núcleos Pesquisa Aplicada em Pesca e Aquicultura da Rede Federal de EPT

    Proporcionar apoio aos Núcleos Pesquisa Aplicada em Pesca e Aquicultura (NUPAs) da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), por meio de descentralização de créditos orçamentários.
    Acesse o edital

    Edital Nº XX/2012 - SETEC/MEC - Apoio a Pesquisa Aplicada na Rede Federal de EPT

    Proporcionar apoio a Pesquisa Aplicada na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), por meio de descentralização de créditos orçamentários.
    Acesse o edital

    Editais/Resultados do Edital nº 02/2012 - Resultado final - Convênios

    Divulgar os critérios de seleção para a contratação de consultor especialista em acompanhamento de convênios e termos de cooperação; divulgar a relação de candidatos inscritos e convocados para a entrevista e a respectiva pontuação alcançada nas etapas da seleção; divulga a relação dos candidatos selecionados para contratação.
    Acesse o edital

     

  • Editais 2013

    Edital nº 001/2013 - Portaria nº 13, de 5 de maio de 2013 – Consultor Especialista Pedagógico

    Divulga a relação de candidatos inscritos e a respectiva pontuação alcançada na etapa de análise curricular e documental para a contratação de Consultor Especialista Pedagógico.
    Acesse o edital

    Edital nº 001/2013 - Portaria nº 14, de 7 de maio de 2013 – Candidatos selecionados para entrevista de Consultor Especialista Pedagógico

    Divulga a relação, por ordem de classificação, dos candidatos selecionados para a entrevista, e a respectiva pontuação alcançada em todo o processo para a contratação de Consultor Especialista Pedagógico.
    Acesse o edital

    Edital nº 001/2013 - Portaria nº 17, de 23 de maio de 2013 – Resultado final contratação de Consultor Especialista Pedagógico

    Divulga o resultado final, concluída a fase recursal e julgados os recursos interpostos, apresentando por ordem de classificação, os candidatos selecionados para a contratação de Consultor Especialista Pedagógico.
    Acesse o edital

    Edital nº 003/2013 - Portaria nº 32, de 31 de outubro de 2013 – Contratação de Consultor Especialista Financeiro e-Tec

    Divulga a relação de candidatos inscritos e a respectiva pontuação alcançada na etapa de análise curricular e documental, para a contratação de Consultor Especialista Financeiro e-Tec.
    Acesse o edital

    Edital nº 004/2013 – Portaria nº 34, de 6 de novembro de 2013 - Consultor Especialista Brasil Profissionalizado

    Divulga a relação de candidatos inscritos e a respectiva pontuação alcançada na etapa de análise curricular e documental, para a contratação de Consultor Especialista Brasil Profissionalizado.
    Acesse o edital

    Edital nº 002/2013 - Portaria nº 35 de 8 de novembro de 2013 - Revogação do processo seletivo para contratação de consultor pedagógico E-TEC - edital 002/2013

    A portaria revoga o processo seletivo para a contratação de consultor pedagógico para atuar no âmbito da Rede e-Tec Brasil.

    Acesse a portaria

    Edital nº 004/2013 – Portaria nº 36, de 11 de novembro de 2013 – Contratação de Consultor Especialista Brasil Profissionalizado

    Divulga nova pontuação, por candidato, do processo seletivo para a contratação de Consultor Especialista Brasil Profissionalizado.
    Acesse a portaria

    Edital nº 003/2013 – Portaria nº 37, de 18 de novembro de 2013  - Contratação de Consultor Especialista Financeiro e-TEC

    Divulga a pontuação final dos candidatos inscritos no processo seletivo para a contratação de Consultor Especialista Financeiro e-Tec.
    Acesse a portaria

    Edital nº 004/2013 - Republicação de Portaria nº 38, de 20 de novembro de 2013, com correção do art. 2º - Resultado final de Consultor Especialista Brasil Profissionalizado

    Divulga a pontuação final dos candidatos inscritos no processo seletivo para a contratação de Consultor Especialista Brasil Profissionalizante.
    Acesse a portaria

    Edital nº 02/2013 - Contratação de profissional na área Pedagógica

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área pedagógica com a finalidade de desenvolver estudos relativos a execução pedagógica das ações promovidas pela Rede e-Tec Brasil.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo de Referência - Clique aqui

     Edital nº 03/2013 - Contratação de profissional na área Pedagógica

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área pedagógica com finalidade de desenvolver estudos analíticos sobre a execução orçamentária dos recursos financeiros descentralizados para as Redes de Educação Profissional e Tecnológica, no âmbito das ações da Rede e-Tec Brasil.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo de Referência - Clique aqui

    Edital nº 04/2013 - Contratação de profissional na área Pedagógica

    Publicação de perfil para contratação de profissional na área pedagógica com finalidade de desenvolver estudos relativos a execução dos convênios e termos de compromisso firmados no período de 2008 a 2013.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo de Referência - Clique aqui

    Edital nº 01/2013 - Contratação de profissional na área Pedagógica

    Publicação de perfil para a contratação de profissional na área pedagógica com a finalidade de Contração de consultoria especializada, na modalidade produto, para desenvolvimento de estudos relativos a execução pedagógica dos convênios firmados no período de 2008 a 2012, contemplando a avaliação das metas pactuadas pelo Programa Brasil Profissionalizado.
    Para acessar o edital - Clique aqui
    Para acessar o Termo de Referência - Clique aqui

  • Editais 2014

    Edital nº 01/2014 - Banco de Avaliadores do RSC – Divulgação Chamada Pública CNPq - SETEC/MEC Nº 015/2014 – Programa Professores para o Futuro - Finlândia

    O Ministério da Educação - MEC lança chamada pública do Programa “Professores para o Futuro” que, oferecerá 60 vagas em três universidades da Finlândia. O objetivo do programa é selecionar propostas de pesquisa aplicada da educação profissional e tecnológica com foco nas demandas de inovação do setor produtivo e que contenham o conhecimento gerado dentro dos Institutos Federais.

    Acesse o edital

    Ofício Circular nº 16/2014/CGDP/DDR/SETEC-MEC - Programa de Qualificação de Servidores da Rede Federal de Educação, Ciência e Tecnologia em Projeto de Semicondutores

    A presente Chamada tem por objetivo a capacitação de Recursos Humanos e o desenvolvimento científico e tecnológico e inovação do País na área de Semicondutores.

    Acesse o ofício

    Edital nº 01/2014 -  Contratação de Consultor Profuncionário

    Publicação para contratação de Consultor do Programa Profuncionário,  que constitui em uma ação da Rede e-Tec Brasil – um dos pilares do PRONATEC – e tem como principal foco de atuação organizar, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, a formação dos profissionais da educação das redes públicas da educação básica.

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  • Editais 2015

    Chamada Pública Setec/MEC nº 01/2015 – 1ª TURMA
    Programa Setec-Capes/NOVA de capacitação para Professores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica      A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação, com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), lançam chamada pública de capacitação para professores de inglês em efetivo exercício na Rede Federal de Educação Profissional - Institutos Federais, Cefets, Escolas Técnicas vinculas às Universidades Federais e Colégio Pedro II.

    Mais informações podem ser obtidas pelos contatos: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

     

  • Os desafios da educação com a crescente demanda por inovação são destaque no seminário virtual do MEC

    Bianca Estrella, do Portal MEC

    O Ministério da Educação (MEC) iniciou nesta quarta-feira, 8 de abril, uma série de encontros virtuais em que especialistas debatem o contexto e os desafios da educação diante das necessidades da chamada quarta revolução industrial. O evento “Educação no mundo 4.0” faz parte de uma estratégia do ministério para a elaboração de um projeto sobre os desafios da educação diante do novo contexto social trazido pela economia 4.0.

    O secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Ariosto Culau, destacou que a educação tem uma demanda crescente de inovação em seus currículos e metodologias. “Temos um grande desafio pela frente para preparar estudantes e educadores protagonistas em um mundo 4.0 por meio de novos processos de ensino e aprendizagem, usando tecnologias”, disse.

    Ao longo das últimas semanas, as secretarias vinculadas ao MEC têm se reunido, também de forma virtual, para debater e elaborar definições e estratégias sobre o assunto. “Identificamos no MEC a necessidade de formulação de uma estratégia de políticas educacionais. Ela deve orientar e integrar as políticas e projetos do MEC e das demais instâncias responsáveis pela política educacional. A indução do MEC é muito importante nesse momento”, afirmou Ariosto.

    De acordo com o secretário, a discussão sobre educação no contexto da economia 4.0 está se construindo a partir de um diálogo com diversos atores governamentais. A Câmara Brasileira da Indústria 4.0, que integra diversos ministérios do governo federal, tem debatido este avanço. O MEC atua nesse colegiado para pensar sobre a formação do capital humano.

    “Nesse momento de crise, vemos o quanto a gente precisa trabalhar para o desenvolvimento de novas metodologias, novos conhecimentos, para que a gente possa trabalhar de forma integrada e com recursos que venham a melhorar o ambiente de aprendizagem”, ressaltou o secretário.

    O evento Educação no mundo 4.0 acontece também nos dias 9, 13, 14 e 15 de abril, sempre às 16h. Para participar dos encontros basta acessar os links dos seminários virtuais que estão disponíveis na programação do evento. Confira a programação completa do evento aqui.

    Para realizar o evento, o MEC contou com o apoio do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae), do Conselho Nacional das Instituição da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e da Steinbeis-Sibe do Brasil.

  • Porto Alegre – O ministro da Educação, Fernando Haddad, participou, nesta sexta-feira, 18, das comemorações dos cem anos de criação da Escola Técnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, hoje campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).

    Haddad destacou o novo momento que vive a rede federal de educação profissional no estado e em todas as unidades da Federação. Há cinco anos, disse o ministro, as escolas técnicas contavam o dinheiro para pagar as contas de luz, água e telefone. Hoje, a rede está em expansão e pensa o seu futuro projetando a oferta de mais cursos, abertura de vagas para novos estudantes, faz concursos públicos para contratar professores e pessoal técnico.

    Projeta, ainda, segundo Haddad, ampla integração com outros setores da educação nacional e com o mercado de trabalho. A rede oferece educação profissional nos níveis técnico, médio, profissional integrado e tem participação ativa na graduação, na pós-graduação e nos cursos superiores de tecnologia.

    A reitora do IFRS, Cláudia Shiedeck, destacou a ampliação não só do número de escolas da rede federal, mas também de campi no estado. Até 2002, segundo a reitora, o Rio Grande do Sul tinha 12 escolas de educação profissional e chegará ao final de 2010 com 27 unidades e a oferta de mais de 13 mil novas vagas para estudantes em diversos níveis educacionais.

    Da rede de novas escolas para o Rio Grande do Sul, já estão implantadas as de Charqueadas, Júlio de Castilhos, Passo Fundo e Santo Augusto. No dia 20 de janeiro do próximo ano, serão entregues as escolas de Erechim, Santa Rosa, Camaquã, Canoas e Panambi.

    O secretário de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação, Eliezer Pacheco, lembrou que a rede, ao mesmo tempo que prepara mão de obra qualificada para o mercado de trabalho, também cria oportunidades aos jovens e adultos e forma cidadãos conhecedores de seus direitos e deveres.

    Rodrigo Dindo

  • Um grupo de nove servidores do campus Sertão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul visitou, na quinta-feira, 7, a comunidade do Quilombo Mormaça, no interior do município. Início de um projeto de revitalização e afirmação da comunidade, esse trabalho visa à elaboração de um diagnóstico que apoiará as ações do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (Neab) - em formação no campus.

    Servidores do campus Sertão visitam comunidade quilombola no Rio Grande do Sul Por meio da educação, a comunidade terá mais oportunidades de crescimento e geração de renda, além de obter notoriedade na região, tendo em vista seu valor histórico e social. Durante a visita, foram feitas diversas sugestões: para cursos na área de artesanato, criação de uma horta comunitária, criação de vacas e manejo de leite. Com base nessas idéias, os servidores devem elaborar um projeto para a realização destas atividades no quilombo.

    O projeto é baseado no trabalho do professor Heron Lisboa de Oliveira, desenvolvido na comunidade no ano passado. Segundo ele, o campus Sertão estudará a possibilidade de reservar vagas para moradores da comunidade nos processos de seleção para os cursos.

    Diagnóstico – O diagnóstico que será feito pelos integrantes do Neab levantará informações sobre o número de moradores do quilombo, e pessoais, como sexo, idade, escolaridade e renda. A partir daí, o núcleo identificará o que o campus pode fazer de concreto pela comunidade na busca de artifícios para a geração de renda. No próximo encontro com os moradores, eles deverão responder a um questionário e dar exemplos que retratem seu modo de vida e as tradições que foram passadas de geração para geração.

    Renda – Antes mesmo da elaboração do diagnóstico, foi constatado que o mais urgente na comunidade é a geração de renda. Os moradores vivem uma disputa judicial por terra com os agricultores que moram nos arredores do quilombo. Enquanto permanecer o impasse, conforme o procurador João Mallmann, a maioria das famílias não tem onde plantar. Desta forma, não há possibilidade do campus desenvolver atividades na área da agricultura. Por isso, na opinião do professor Roberto Sander, o ideal seria iniciar uma atividade que não necessite da compra de materiais. “Por exemplo eles poderiam fazer bijuterias de materiais naturais, como cascas”, indicou.

    Para sobreviver os homens precisam ir para longe em busca de emprego, principalmente na colheita de maçã. Somente as mulheres permanecem na comunidade cuidando da casa e dos filhos. “Aqui nós não temos oportunidade, ninguém nos dá emprego”, revela Laídes. Os jovens, segundo ela, deixam a escola muito cedo por não ter condições de comprar roupas e calçados para estudar. “Nós recebemos recursos do governo para construir uma horta comunitária e uma estrebaria, mas a horta não ficava nas nossas terras e as vacas que recebemos logo adoeceram”, relatou Laídes.

    Quilombo – Indícios apontam que a comunidade foi formada por negros escravos fugidos das fazendas e charqueadas do sul do estado, próximo a 1870. Hoje, cerca de 60 famílias descendentes de escravos vivem no local.

    Assessoria de Comunicação IFRS - Campus Sertão

  • Ao empossar o novo presidente do Conif, Marcelo Bender Machado, Aloizio Mercadante defendeu uma maior integração entre o ensino médio e o ensino técnico e profissionalizante (foto: Mariana Leal/MEC)Durante a cerimônia de posse do novo presidente do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif), o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, destacou a importância da educação profissional e tecnológica para o Brasil se tornar mais competitivo. “Nós precisamos ter um ensino técnico e profissionalizante associado, concomitante, subsequente ao ensino médio para que os brasileiros cheguem ao mundo do trabalho com mais qualificação, mais formação e mais conhecimento”, explicou.

    O evento ocorreu nesta quarta-feira, 17, no campus Brasília do Instituto Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica de Brasília (IFB), para o mandato de 2016. O novo presidente é o reitor do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), Marcelo Bender Machado. Também foram empossados os novos integrantes da diretoria-executiva do Conif.

    A nova direção do Conif foi eleita em dezembro de 2015, e será composta, além do seu presidente, pelos reitores Jerônimo Rodrigues da Silva (IFG), na vice-presidência; Paulo Roberto de Assis Passos (IFRJ), diretor Administrativo; Francisco Roberto Brandão Ferreira (IFMA), na diretoria Financeira; e Antônio Venâncio Castelo Branco (Ifam), para o cargo de diretor de Relações Institucionais.

    Após ser empossado, Marcelo Bender destacou a qualidade do ensino da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, que hoje tem 562 campi e supera 1 milhão de matrículas. “Trabalharemos no conselho para esta rede seja cada vez mais reconhecida e valorizada nacional e, como já ocorre, internacionalmente. O Conif é a instância de proposição de políticas de desenvolvimento da formação profissional e tecnológica, pesquisa e inovação”, afirmou o presidente.

    CONIF - O Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica congrega todas as Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil.

    Atualmente são 562 unidades implantadas em todo o Brasil, reunidas em 38 institutos federais, dois centros federais de educação profissional e tecnológica e o Colégio Pedro II. Até o fim de 2018, mais 208 unidades serão implantadas.

    Assessoria de Comunicação Social

    Assista:

    Ouça:

  • O papel dos núcleos de pesquisa em aquicultura e pesca e as políticas de incentivo do Ministério da Educação para o setor são alguns dos temas do 1° Encontro Nacional dos Núcleos de Pesquisa Aplicada em Pesca e Aquicultura que acontece em Cáceres (MT), de 23a 27 de setembro.

    O encontro é organizado pelo Núcleo Centro Oeste 2, do Instituto Federal do Mato Grosso, e reunirá representantes dos 20 núcleos existentes no país e coordenadores da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec).

    “Vamos socializar as pesquisas em processo de desenvolvimento nas mais diferentes regiões do país, potencializando as ações que já existem e articulando outras possibilidades de ações para atender as comunidades ribeirinhas”, explicou o coordenador da pesca da Setec, Edmar Almeida de Moraes.

    Histórico - Os núcleos de pesquisa de pesca e aquicultura foram criados no país a partir de 2007, como resultado da política para formação humana na área de pesca desenvolvida pela Setec e pelo Ministério da Pesca e Aquicultura. Em novembro será criado mais um núcleo no Sul da Bahia.

    Mais informações no https://www.pesca.iff.edu.br/
        
    Ana Júlia Silva de Souza

  • Está em construção a Câmara Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica. Todos os órgãos ligados à área terão representatividade na câmara. Nos próximos 30 dias, será feita a primeira reunião para tratar do assunto. A intenção é aproveitar o momento de expansão da educação profissional e criar um órgão capaz de defender uma política de Estado para o setor.


    A criação da câmara é a principal conclusão do Seminário Perspectivas para a Educação Profissional no Brasil, encerrado na última quinta-feira, 26. Dirigentes do Ministério da Educação, da rede federal de educação profissional, representantes das entidades do Sistema S, das centrais sindicais, dos estudantes e de governos estaduais assinaram a Carta de Brasília. O documento prevê uma articulação da câmara nacional e de câmaras estaduais a fim de estimular o ensino técnico e de colocá-lo na lista de políticas de desenvolvimento econômico e geração de emprego e renda.


    A educação profissional tem sido considerada como estratégica para o desenvolvimento do país. Pesquisas comprovam a falta de profissionais qualificados no mercado de trabalho. Além disso, dados preliminares de uma pesquisa feita pelo MEC atestam a grande empregabilidade de alunos de cursos técnicos e tecnológicos.


    Panorama – Modificações como a criação das câmaras estaduais de educação profissional e da Câmara Nacional fazem parte de um panorama maior de valorização e resgate. “A própria expansão da rede federal surge como estratégia do governo federal para dar conta tanto da demanda por trabalhadores qualificados quanto da demanda por elevação da escolaridade dos jovens brasileiros”, diz o secretário de educação profissional do MEC, Eliezer Pacheco.


    Confira a versão integral da Carta de Brasília.

    Assessoria de Imprensa da Setec

  • A Prefeitura de Goiânia firmará convênio com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás para o desenvolvimento de tecnologia própria de fabricação dos fotossensores a serem usados na cidade. O instituto terá seis meses, contados a partir da assinatura do convênio, para entregar os equipamentos à prefeitura.

    Fotossensores são equipamentos instalados nas médias e grandes cidades para fiscalização de trânsito. Instalados nos semáforos, eles registram infrações como avanços de sinal e conversões proibidas. Poucas empresas fabricam fotossensores no Brasil e nenhuma se dispõe a vender os equipamentos às prefeituras — preferem alugá-los.

    Segundo o professor Carlos Bezerra, da Coordenação de Eletrotécnica do instituto, a ideia é substituir, em seis meses, os atuais fotossensores da cidade com a mesma tecnologia dos atuais. Depois, serão ampliadas as possibilidades de gerenciamento de trânsito. Após a entrega do equipamento, o instituto fará a manutenção ou treinará servidores municipais para execução do serviço.

    O reitor da instituição, Paulo César Pereira, ressalta que o convênio será vantajoso para a prefeitura porque a escola não visa a lucro. “Queremos desenvolver a tecnologia e oferecê-la à prefeitura. Ainda não podemos falar em percentual, mas podemos garantir que haverá redução dos custos para o Poder Público.”

    Assessoria de Imprensa da Setec

    Confira as notícias sobre os Institutos Federais

  • O programa Escola Técnica Aberta do Brasil (e-Tec) vai atender mais de 270 mil pessoas até 2014; este ano, a meta é alcançar 500 polos e 50 mil matrículas (foto: João Bittar)O Escola Técnica Aberta do Brasil (e-Tec) vai atender, até o final de 2014, mais de 270 mil brasileiros. Só para este ano, a meta é alcançar 500 polos e 50 mil matrículas. A informação foi dada nesta terça-feira, 31, pelo secretário de educação profissional do Ministério da Educação, Eliezer Pacheco, na abertura de reunião promovida para debater com gestores as novas metas e diretrizes do programa. Hoje o e-Tec proporciona gratuitamente formação técnica a distância a 30 mil alunos, distribuídos em 396 polos no país.

    “Temos uma grande expectativa na potencialidade da educação profissional a distância”, afirmou Eliezer. “Com o e-Tec, queremos democratizar o acesso e multiplicar a capacidade de atendimento, utilizando todas as tecnologias disponíveis.”

    Além das metas, representantes das 41 instituições federais e estaduais que aderiram ao e-Tec estarão reunidos até esta quarta-feira, 1° de junho, para conhecer as alterações do formato, o fluxo do material didático e o novo modelo de financiamento do programa. No evento também será relatada a experiência de 13 institutos federais que já oferecem ensino técnico a distância.

    Criado em 2007, o e-Tec integra o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (Pronatec), que tem como meta beneficiar 8 milhões de pessoas com cursos técnicos e de qualificação profissional nos próximos quatro anos.

    Assessoria de Imprensa da Setec


  • Projetos complementares - Estudo Preliminar

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    (As planilhas orçamentárias serão disponibilizadas assim que aprovadas pela equipe técnica do FNDE)

     
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